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在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童話的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文500字 篇1
從前有一對筷子兄弟，一個叫叮叮，一個叫當當。一天，主人把他們倆買回了家。
主人的女兒特別喜歡用叮叮吃飯，總是拿出叮叮，然后再拿一只別的筷子。主人平常燒菜時，總是用叮叮在鍋里攪拌，仿佛用叮叮做的菜才好吃，而當當則被主人放在一邊。當當很是妒忌叮叮：“憑什么你有那么好的待遇，我們長得一模一樣，為什么主人就那么喜歡你？”當當日思夜想，可就是想不明白。
一次，叮叮由于不小心，滑到廚房一個陰暗的角落。主人做飯時在筷子桶里找了半天都沒找到叮叮，主人很奇怪，他記得自己把叮叮放進筷子桶了，可怎么就找不到呢？主人沒辦法，只好用當當來做飯了。
當當很是高興，主人終于能重用自己了！可沒過幾天，當當就不耐煩了，因為主人把當當放進滾燙的水里，簡直要燙化它的皮膚；主人的女兒吃飯時，總要咬幾次筷子才吃飯。一開始當當覺得沒什么大不了的，可誰知主人的女兒每次都用力得咬，且咬得很深！不久，當當就傷痕累累了。
他開始抱怨，抱怨主人竟把他放進滾燙的.開水，他抱怨主人女兒咬他太用勁，他抱怨叮叮為什么要滑下去，他甚至抱怨叮叮為什么不帶自己一起走……他什么都抱怨，可就是忘記抱怨他自己，忘記了自己的初衷。
主人忽然覺得，一根筷子，沒有了伴，就沒啥用了。他拿起當當，把它扔進了垃圾桶里。
當當嚇得連忙大喊：“不，你不可以這樣對我！不可以把我扔進垃圾桶！不——”可無論當當怎么喊，主人也聽不見。
不久之后，女仆在垃圾桶邊上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已經臟兮兮的，全身生銹，好在還能用。于是，女仆把叮叮洗得干干凈凈，并把這個好消息告訴了主人，從此，叮叮又恢復了他的工作，堅守崗位。而當當呢，此時不知在哪家垃圾場呢！
童話的作文500字 篇2
小豬喜歡吃糖果，上學，在家出去玩，都帶著糖，別人送給他一個外號“吃糖大王”。
一天，小豬滿頭大汗地從外面跑進來，叫著：“媽媽，我餓急了，有糖吃嗎?”他看見餐桌上有一盤水果糖，抓起來就往嘴里送，媽媽一把將糖果盤端走，拉著小豬到衛(wèi)生間，說：“吃糖可以，先去把牙刷干凈，不然就不準吃糖�！毙∝i大聲嚷嚷：“我想吃糖了嘛!我想吃糖了嘛……”媽媽沒辦法，只好給他。為了讓味道美滋滋的，小豬一口把糖吃掉一大半，讓甜味聚集在他嘴巴里。
一天深夜，小豬的牙突然疼了起來，疼得他在床上只打滾，還叫：“哎喲......哎喲......”媽媽聽見了，跑過來，小豬對媽媽喊：“媽媽，有小蟲在咬我的牙齒，好......疼呀!”媽媽看見了床前的一盤糖，全明白了，她立刻找河馬醫(yī)生來。河馬醫(yī)生看了，對小豬說：“你有好幾顆牙都蛀了，辛虧發(fā)現(xiàn)的早，還來得及，把牙拔掉就沒事了，下次記住要少吃糖，就算實在想吃，吃糖前后都要刷牙�！眿寢層謱π∝i說：“河馬醫(yī)生說的話你必須記在腦海里，下次吃糖前后都要刷牙，不然再牙疼，我可不管你了，懂了嗎?”小豬點點頭說：“懂了�！�
小豬按照河馬醫(yī)生說的'去做了。從此，他的牙再也沒有疼過，也知道吃糖前后要刷牙了。
童話的作文500字 篇3
時間：123世紀45年6月7日8時9分地點： 123世紀法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實用而告到了法庭。
在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰(zhàn)爭終于平息了。法官生氣地說：“快說，你們?yōu)槭裁闯臣�？”粉筆說：“我們是來法庭讓法官和書記員評一評誰最實用�！狈ü倌巧鷼獾难凵窠K于消失了，他說：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆�！�
粉筆聽到法官問自己，于是說：“老師們都用我來寫粉筆字，他們用我來寫知識，所以我才是最實用的�！焙诎迓犃�，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實用的呢！”法官轉過頭來問黑板：“你有什么看法呢？”黑板得意洋洋地說：“粉筆有什么用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我才是最實用的。”
說完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉過頭來，問：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯了，就會用我去解決，所以我才是最實用的�！狈酃P說：“我才是最實用的�！薄拔也攀亲顚嵱玫��！薄拔也攀亲顚嵱玫摹！薄拔也攀亲顚嵱玫摹！薄� 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭發(fā)怒的'豹子，他重復了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說：“你們應該團結起來，一起為你們的主人——人類服務�！�
粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說：“對，團結才是力量！”
童話的作文500字 篇4
一天，小鴨子在草地上玩耍。一不小心，小鴨子掉進了陷阱里，它皺著眉頭的大喊著：“救命呀！救命呀！”
從旁邊路過要去玩耍的小猴子聽到了，連忙跑過來說：“怎么了，怎么了�！毙▲喿硬缓靡馑嫉卣f：“我剛剛在這里玩，一不小心就掉進了陷阱里�！毙『镒诱f：“你別著急我馬上救你上來�！�
小猴子想來想去想不出辦法，突然看到旁邊的不知被誰丟棄的魚竿，于是便拿起魚竿探了進去，可是小鴨子手臂沒有那么長，而且魚竿還有點短，還是沒能把小鴨子給救出來。小猴子抓耳撓腮的在那兒想呀想，還是沒有想出好辦法。
這時，他的'好朋友大象和狗熊從這里路過，小猴看到了大象和狗熊，就把它們叫過來幫忙。大象得意地笑著說：“讓我來用鼻子把小鴨子吸上來�！�
今天給你們展示我的本領，說著便大象皺著眉頭、腳蹬著地使勁地用鼻子吸。但是小鴨子還是站在那兒一動也不動。
在一旁的小熊想：“小鴨子是水上動物，只要想里面倒?jié)M水小鴨子就能浮起來了�！毙⌒芘芑丶夷昧藘蓚�桶，一個給了小猴子，另一個給了自己。小熊來到小河邊裝滿一桶水，跑了過去，把水嘩啦嘩啦地倒了進去。小猴和大象也參與進去了，不一會便見到小黃鴨浮出了陷阱。大家都夸小熊是個聰明的小熊。
經過這件事情我明白了：獨木不成林，萬眾一條心的道理。
童話的作文500字 篇5
在一座美麗的森林中，動物們都幸�？鞓返纳钤诖颂帯？删褪且驗檫@里太安全了，讓天生向往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一只小花貓陷入了沼澤地，在那里垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的'氣力始終不夠，有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終于從危險的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發(fā)現(xiàn)，最終才會找到快樂！
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