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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的心目的老師作文500字3篇，歡迎大家分享。
心目的老師作文500字 篇1
我心目中的好老師，是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應(yīng)該有一副慈祥的面容，面帶微笑，這樣，上課面對(duì)我們，我們心里也就會(huì)放松許多，讓人覺得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃，要關(guān)心學(xué)生，無微不至地照顧學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，體諒別人的難處，有一顆寬容、同情心。不能是一個(gè)對(duì)身邊的事物不聞不問、冷酷無情的人，這樣，即使他教學(xué)質(zhì)量再好，也不會(huì)得到學(xué)生們的喜愛。
我心目中的好老師，是一位滿腹經(jīng)綸、才高八斗的老師。他要有著廣闊的知識(shí)面和一副驚人的口才，這也是作為一名教師最基本的條件。在課上，老師能夠以各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽得十分明白，要以一種吸引的話語(yǔ)，讓學(xué)生們聽得更積極，更投入。老師還要讓我們積極拓展，勇于實(shí)踐，豐富我們的課外知識(shí)，他要讓我們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句詩(shī)的深刻含義：要想更好的學(xué)習(xí)，光從書本上得到的知識(shí)是不夠的，還要從課外實(shí)踐中獲得知識(shí)。
我心目中的好老師，是一位品德高尚的老師，他要以高尚的情操，領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國(guó)的嫩苗兒能夠幸�？鞓返�'成長(zhǎng)。
呵！老師，老師，我心目中的好老師就如那心靈的燈塔，照亮我心中的火焰；就如那啟航的揚(yáng)帆，帶我到達(dá)勝利的彼岸……
老師，您是溫暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露、純潔的清流，辛勤的園丁。我心目中的好老師啊，我正在熱切期待，希望您能夠到來。
心目的老師作文500字 篇2
在人們的心目中，一定都有一個(gè)與眾不同的好老師，我也不例外。
我心中的的好老師，她有一副美麗的外表，但卻是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她在課堂上從不和學(xué)生開玩笑，每個(gè)問題都會(huì)分析得很清楚，學(xué)生們都能理解。有時(shí)，她還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情境，讓原本枯燥無聊的一節(jié)課變得生動(dòng)有趣。而學(xué)生一旦犯了錯(cuò)，她不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，從不偏袒好學(xué)生。而在下課時(shí)，她就會(huì)褪去以往嚴(yán)厲的外表，在講臺(tái)上和學(xué)生們談笑風(fēng)生，和藹極了。和在課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師判若兩人。
我們的語(yǔ)文吳老師就是我心中的好老師，她有一頭略帶棕色的卷發(fā)，一道凌厲的眼神射過了，都能讓你不由地打個(gè)寒戰(zhàn)。在課堂上，她十分嚴(yán)肅，從不和學(xué)生說笑，她對(duì)課堂上提問我們的問題，都會(huì)分析解答得很清楚，一點(diǎn)兒也不含糊，學(xué)生們都很理解。她常常會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情境，印象最深的是五年級(jí)的`一篇課文《鯨》，吳老師設(shè)計(jì)了一個(gè)十分有趣的情境：海底的龍宮要選一條魚當(dāng)看守，這個(gè)看守的身材必須壯實(shí)，而且必須要是一條魚。鯨就去競(jìng)選這個(gè)看守……接著發(fā)生了許多鯨無法做出判斷的問題，吳老師就讓我們?nèi)ノ闹姓掖鸢浮Ｔ臼且黄菰锓ξ兜恼f明文，卻被吳老師上的生動(dòng)有趣。
而且，好學(xué)生犯了錯(cuò)，她并不像其他老師一樣偏袒他們，而是更為嚴(yán)厲地批評(píng)，她認(rèn)為：好學(xué)生就應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)好榜樣，不應(yīng)該犯下錯(cuò)誤。
下課時(shí)，吳老師就卸下了以往嚴(yán)厲的外表，變成了一個(gè)和藹溫柔的老師，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，和在課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師完全不同，簡(jiǎn)直是判若兩人。
這就是我心中的好老師——吳老師。
心目的老師作文500字 篇3
我心目中的好老師是誰？是他，還是她？對(duì)，當(dāng)然是她！
會(huì)心一笑
眨眼間，上了初四來了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。這很出乎我的意料。她對(duì)我們更多的像是個(gè)姐姐。她很喜歡笑，笑的時(shí)候便會(huì)用書擋著臉，這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心，她的.笑像初升紅日的光芒透過一切，照在我的心上，柔柔如絹紗；她的笑像春風(fēng)春雨，滋潤(rùn)心中的麥苗，薄薄如蟬翼；她的笑如仙露瓊漿，總能撫慰你的心傷。她的笑，像一座虹橋架在兩心之間。
徹骨之寒
期中考試的語(yǔ)文成績(jī)血淋淋的，那一節(jié)的語(yǔ)文課，我沒敢抬起頭，我不敢想象當(dāng)我看到失望的眼神時(shí)我會(huì)怎樣。那節(jié)課聽得很累，后背像有什么東西壓著，我真蠢，讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了，沒有難過，不曾悲傷，風(fēng)知道它要去的方向。有些迷茫，有點(diǎn)悵惘，云知道何時(shí)結(jié)束流浪。那夜，我想了好久，每當(dāng)閉上眼，她的笑就會(huì)出現(xiàn)，我看見了陽(yáng)光，讓我有了新的力量。那晚，我許下承諾。
愛的風(fēng)帆
她也是我人生的領(lǐng)航者，她告訴我們，要像竹子一樣“未出土知便有節(jié)，及凌云處尚虛心”；她告訴我們要像偉大領(lǐng)袖毛主席一樣常勉勵(lì)自己“貴有恒，何需三更起五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒”；她告訴我們，要有“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學(xué)要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦，才會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。
其實(shí)，還有很多很多，只是淚水已淹沒了墨跡，我只能默默藏在心底，慢慢回憶，回憶那個(gè)人，我心目中的好老師！