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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的伴我行作文500字3篇，歡迎大家分享。
伴我行作文500字 篇1
明天，我就要獨(dú)自去周游世界了。晚上，我一件件地?cái)?shù)著出行要帶的東西：衣服，杯子，牙刷、牙膏……似乎都準(zhǔn)備好了。“呀！還有相機(jī)！”我在“堆積如山” 的物品中急切地尋找，終于找到了。它是我出行必不可少的東西。
我為何要帶相機(jī)呢？相機(jī)只是一件在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)十分普通的數(shù)碼產(chǎn)品。但是，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是相機(jī)，也是精神的食糧，人生的源動(dòng)力。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光，照在我的臉上，我會(huì)立刻拿起相機(jī)，抓住這個(gè)美好時(shí)刻；當(dāng)海鷗飛過(guò)，駛向遠(yuǎn)方時(shí)，我會(huì)用錄像，靜靜地注視著它那潔白的身影。假如我回到家后，這些都是最好和家人一起觀看的回憶。難道不應(yīng)該記錄下來(lái)嗎？
因此，相機(jī)是外出旅游的必需品。我下飛機(jī)后，來(lái)到賓館，收拾了東西，看下窗外的風(fēng)景�！鞍�，窗外真是美！”我不禁感嘆道。微風(fēng)拂過(guò)，楊柳扭著她那纖細(xì)的腰。黃鸝鳥在枝頭高歌，嘰嘰喳喳的。樹叢、花叢中不時(shí)有小動(dòng)物在竄來(lái)竄出。這簡(jiǎn)直就是“熱帶雨林” 啊！這種美景，怎能不紀(jì)念呢？我迅速拿起相機(jī)，拍下那微風(fēng)拂過(guò)時(shí)的輕柔；拍下那動(dòng)物逃竄時(shí)的可愛。那是多么美麗的畫面。
我的.旅行結(jié)束了，我坐在飛機(jī)上，拿出相機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地瀏覽那美好的回憶，看那與朋友嘻鬧時(shí)的場(chǎng)景，看鳥兒飛過(guò)的瞬間……
相片能記錄下你走過(guò)的足跡，能在夜晚孤獨(dú)害怕的時(shí)候和你說(shuō)悄悄話，能將記憶的珍珠串成一串串美麗的珠鏈，還能讓你每一次翻看時(shí)都記憶猶新。
伴我行作文500字 篇2
駱駝，健壯，堅(jiān)毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認(rèn)為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一粒扣子，有了這本書之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風(fēng)擋雨，激勵(lì)我不斷向前，努力。
祥子是一個(gè)窮苦的人，他在生活中受盡風(fēng)雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來(lái)不后悔。祥子并沒有屈服，抱著一顆永不言棄的心。可最后，黑暗的社會(huì)壓得祥子喘不過(guò)氣來(lái)，他變成了一個(gè)好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對(duì)生活失去了信心。
社會(huì)的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負(fù)，對(duì)生活失去信心，這其中不紙祥子一個(gè)，祥子的改變，黑暗的，社會(huì)正是作者老舍想要表達(dá)的思想感情。
在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的.人物形像，更有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書，是我們的摯友；是我們的知識(shí)寶庫(kù)，可以帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的風(fēng)采，帶我們?nèi)Ｖ绣塾巍�，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進(jìn)的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。
在書中，我們將感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛，將領(lǐng)略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺(tái)，將探索科學(xué)的奧秘……
書為我打開知識(shí)的寶庫(kù)，在成長(zhǎng)中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……
伴我行作文500字 篇3
以前我一直是一個(gè)很自卑的人，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手發(fā)言，有什么活動(dòng)從來(lái)不敢報(bào)名，就連學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)也不敢參加。但自從那一次活動(dòng)后，我變得不再自卑，變得開朗了，那一次掌聲令我至今無(wú)法忘記。
“六一”將至，張老師在全班宣布道：“同學(xué)們，馬上就是兒童節(jié)了，我們這次要選五位同學(xué)去參加漢服表演�！闭f(shuō)完，她的目光就在班級(jí)里掃來(lái)掃去，我低下了頭，默默地祈禱老師千萬(wàn)不要選我�！瓣悵��！睆埨蠋燑c(diǎn)了我的名，“這一個(gè)名額就給你吧�！蔽沂煮@訝，我的'心里好像有一只兔子在上躥下跳，我以前從來(lái)沒有參加過(guò)此類表演。我轉(zhuǎn)念又想：不行，我一定要認(rèn)真練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
轉(zhuǎn)眼之間，排練開始了，我從踏進(jìn)排練廳的那一刻起，就十分緊張。開始排練了，老師先給我們示范動(dòng)作，隨后就讓我們自己練習(xí)。我認(rèn)真地練習(xí)，生怕演不好。到了走臺(tái)的時(shí)候，我全神貫注地表演，每個(gè)動(dòng)作都不馬虎，走完了老師邊鼓掌邊說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！边@短短的一句話給了我無(wú)比大的自信，在今后的排練中，我變得不再自卑，心中充滿了自信。就這樣，我又訓(xùn)練了一個(gè)星期，這次排練，讓我真真切切地體會(huì)到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。
很快，表演的日子到來(lái)了，上臺(tái)表演時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成每一個(gè)動(dòng)作，以近乎完美的表現(xiàn)回報(bào)了我這一個(gè)星期來(lái)的努力與付出。表演結(jié)束了，臺(tái)下先是安靜了幾秒鐘，隨后響起了熱烈的掌聲，這掌聲如春日的雨水滋潤(rùn)著我的心田，如夏日的微風(fēng)給我涼爽，如秋日的金黃給我驚喜，又如冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
一星期后，我在心中播下了努力的種子;一星期后，我收獲了希望的果實(shí)，這掌聲使我不再自卑，變得開朗，感謝那次掌聲!
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