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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的忘不了的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了的作文500字 篇1
忘不了那一雙含笑的眼睛，忘不了那一抹理解的笑意，忘不了那一段暖心的話語。
“陳情未覺，臥荻花月如霜”我哼著歌，騎著自行車，向早點鋪駛?cè)ァ?/p>
鋪前還是一如既往的熱鬧，“老板，來三個煎餅不放香菜�！薄拔乙粋�刷番茄醬，一個刷辣椒醬的�！薄鞍⒏�，我要”望著那里三層外三層的顧客，我嘆了口氣，坐在自行車上取出英語書，默默背起了單詞，準(zhǔn)備等人散得差不多再去買早點。
等了十分鐘后，人群慢慢散開了，我一瞧手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我急忙下車跑到店鋪前，“叔叔給我一個煎餅，刷沙茶醬�！笔迨逯牢铱爝t到了，便麻利地從烤箱中取出一個煎餅，然后在上面刷了幾下沙茶醬，并對我說：“你上午要上幾個小時的課呢，一個煎餅怎么吃得飽，我再給你夾一根火腿腸吧！”說罷，他便從鍋里取出一根熱氣騰騰的.火腿腸夾在煎餅中間�！爸x謝，請問多少錢？”“五元�！蔽艺咽稚爝M褲袋里，忽然想起早上起床時，把錢放在桌子上，忘帶了。如果這時回家拿錢，那今天上學(xué)肯定是遲到了，如果改天還錢，那多不好意思啊，老板也不會同意的吧。我尷尬得無法把手伸出來，也不知如何向賣早點的老板開口。也許是叔叔看出了我的表情不對，“忘帶錢了嗎？”他問。我僵硬地點了點頭，“沒事，你快拿去吧，下次還就行�！笔迨逭f著順道把煎餅塞到我手上。我推托著，他又道：“不吃東西，身體怎么受得了？快去吧，別遲到了�！宾畷r間，我覺得心里有一陣暖流涌過，鼻尖也有些酸楚。我接過煎餅，道了聲“謝謝”，便疾馳遠去。
一路上，溫暖的陽光灑在臉上，清風(fēng)相隨，煎餅的香味也隨之蔓延開來。
忘不了的作文500字 篇2
1937年8月28日，在上�；疖嚹险景l(fā)生了一場讓中國人難以忘懷的慘劇。
在那個年代，中國人一直受可恨的日本鬼子的欺壓，卻無力反抗。剛一得知日本人要再一次襲擊上海，人們四處逃竄，大街小巷到處都是六神無主、慌張恐懼的人群。而火車南站的人則更是爆滿。
火車站里，大家你推我擠，毫無秩序，一個個都探出腦袋，期盼著火車的到來。“嗚嗚！嗚嗚嗚嗚！”是火車！人們仿佛見到了救星，頓時沸騰起來，都希望能第一個沖進火車�；疖噭傄煌７�(wěn)，門一開，人們好似瘋了一般卯足了勁地向里跑。不大一會兒，火車已被塞得鼓鼓囊囊，正準(zhǔn)備起程的時候......那是什么？？只見蔚藍的`天空中有幾個小小的黑點！黑點越來越近，呀！看清了！那是日本人的戰(zhàn)機��！人群像熱鍋上的螞蟻，立刻騷亂起來。突然，兩顆炸彈從天而降，接著兩聲巨響震耳欲聾“轟隆�。∞Z隆隆�。 币活w落在了火車頭上，一顆落在了人群中。頓時硝煙彌漫，人們凄慘的叫聲響云霄。人們四處逃竄，希望逃出這人間地獄。“轟隆��！轟隆�。∞Z隆隆......”無數(shù)聲巨響，火車瞬間變成了廢鐵，每一次聲響都有人倒下，尸體滿地，房屋倒塌，一切的一切都瞬間被移為平地......
一個一兩歲的孩子從人群中走散，他的父母也許在逃難中犧牲，也許被廢鐵壓在了地下，這個孩子嚎啕大哭，不知道發(fā)生了什么悲劇，人們只顧著逃命......孩子依然坐在地上哭泣。最后，日本戰(zhàn)機終于離開了這片天空，這個幸運兒被遺忘了，他在廢鐵中尋找家人。我與其他記者及時趕到，現(xiàn)場真是慘不忍睹，我們把他救了回來。
這次日本戰(zhàn)機的轟炸行動制造的慘劇，讓每一個有良知中國人至今難忘。
忘不了的作文500字 篇3
我們現(xiàn)在已經(jīng)升入七年級了，但六年級小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的字體。小伙伴們的字體各有特色。其中三位同學(xué)的給我留下的印象最為深刻。
“甲骨文”
我們同學(xué)一問創(chuàng)造甲骨文的是誰？我們總會開玩笑的說：“當(dāng)然是我們班的任洋卡了�！闭f實話，如果你看了他寫的字，你會感到疑惑：這到底是火星文呢？還是甲骨文。他寫的字簡直不是字，完全是畫畫。有一次交作業(yè)，語文老師看了他的作業(yè)，大聲高喊：“同學(xué)們快來看，我們班挖到珍寶了。”我們上前一看原來是任卡洋的`作業(yè)。我們對老師說這是他的作業(yè)，可老師卻說這是甲骨文。我們坐在一旁大笑。任卡洋卻低下了頭。
“箱子字體”
這箱子字體的發(fā)明者是我們班的班長郭瑞祥。他寫的字，又大又方又好看。我們平時都叫他郭大書法家。但是他寫字有個缺點就是太慢了。那一次，“參加考試，我和他在同一個考場�？纪暝�，我問他：“作文寫得咋樣。”他說：“別提了，再有三分鐘，我就寫完了�！毕Ｍ麑懽帜埽趾每�，又快。
“龍飛鳳舞”
我們班字寫的最龍飛鳳舞的非王嘉璐莫屬，別看她寫字寫的龍飛鳳舞，但寫得非常好看。字寫得龍飛鳳舞還有一個好處：在家忘了簽字，在學(xué)�？梢宰约汉�。那一次，英語班長忘了說要簽字，一來到學(xué)校都是找王嘉璐讓她仿簽的。但是最后還是逃不過老師的法眼。最后老師狠狠地罰了我們。
啊，難忘的字體，難忘的箱子字體，難忘的龍飛鳳舞字體。它已印在我的腦海深處，讓我們永遠記住我們快樂的六年級生活！
忘不了的作文500字 篇4
人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。
初夏的一天，我急忙向車站跑去，和同學(xué)約好要出去玩，現(xiàn)在要遲到了。突然，一個大叔推著一輛有些破舊的車，神情很失落的樣子，向我這邊走了過來，我急忙停住，“嘭”，幾個瓶子從車上滾下來摔碎了。大叔似乎還沒有反應(yīng)過來，只是留戀地盯著那幾個瓶子，“不就是幾個瓶子嗎？”我小聲的嘀咕起來。突然，大叔的眉頭緊鎖，我心想：這位大叔待會定會找我算賬，還是36計。，走為上。于是，我便顧不得受傷的小腿，繼續(xù)往車站跑去。
“啊”。身后傳來驚訝的聲音，在好奇心的驅(qū)使下，我轉(zhuǎn)過頭，脖子伸長，定睛一看，大叔的眉頭舒展開了，手里不停地?fù)崦粡?0元紙幣，我不禁“啊”地一聲，手不由自主地伸進了口袋，沒有！我把所有的口袋都翻遍了，無情的事實告訴我，我的'錢掉了，我想：如果我去找大叔要回來，他說不定不會給我，還會狠狠教訓(xùn)我一頓。我愣在那里，眼巴巴地望著那50元錢。大叔緩緩地抬起頭，愣愣地看著我，又看看錢，似乎明白了，對我說“這錢是你的？”我點了點頭，“拿去吧，下次別再丟了�！�
我愕然無語，大叔又推起自行車，漸漸消失在我的視線里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真誠和寬容的臉。
忘不了的作文500字 篇5
陽光低頭親吻我的眼睛，光影浮動，溫度從睫毛一點一寸蔓延到靈魂深處。好像，好像是夜色深處爺爺?shù)哪抗�。忘不了，怎能忘�?/p>
那天夜色沉重，我和父母大吵一架后甩門而出。我站在橋邊，每一寸夜色都成了負(fù)擔(dān)，晚風(fēng)冷笑著從我的耳邊擠過，絕望從皮膚開始叫囂歡唱，我好像走進了沼澤，一點一點沉沒。
“咯吱咯吱”，遠遠地我聽到了自行車的聲音。一雙大手握住了我冰冷的手。爺爺?shù)难劾锓褐⒐�。“爺爺……”我囁嚅著，恐慌啃咬著我的心。“沒事。”爺爺?shù)难劾锸M了溫暖�！皼]關(guān)系的，不就是出來散散心嘛�！睜敔斴p聲說。我的心就在爺爺那溫暖的眼神中安定下來，就像迷失的孩子找到了家，像遠行的游子遇見了故人。忘不了，怎能忘？
“走吧，回家�！睜敔斂粗�，那眼神好像童年常抱的那只小棕熊讓我感到無比的踏實安心。“我倒是想起了我小時候也愛站在橋邊，”爺爺已經(jīng)滿臉皺紋流過時光，笑起來的眼神卻像個少年，“我小時候喜歡站在橋邊盯著魚看，雖是別人家養(yǎng)的，我總想偷偷抓回來燉湯喝，連做夢都在捕魚呢。哈哈哈！”我這時的心像戴望舒所說的那樣，曾經(jīng)像冰一樣凝結(jié)，現(xiàn)在又像花一樣綻放在爺爺溫和真誠的眼神里，他的眼神用余秀華的詩句來說就是像橫店的風(fēng)浩浩蕩蕩地穿梭在我的`骨骼里，開出大片大片的油菜花，涌出成千上萬的蜜蜂來。忘不了，怎能忘？
我想起起風(fēng)時爺爺為我攏發(fā)，夜深時爺爺為我掖被，入夢時爺爺為我低聲歌唱。自始至終，他都是用真誠溫和的眼神凝望著我。忘不了，怎能忘？
輕柔的晚風(fēng)夾雜著梔子花的清香撲面而來，暗香浮動，閉上眼睛好像睡在七月的綠海上。忘不了，忘不了爺爺那個來自靈魂深處令我心顫的眼神。那里盛滿時光抹不去的真誠、清澈和愛。
忘不了的作文500字 篇6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，分班后這一年的生活讓我最難忘的就是同學(xué)們那各具特色的才藝了。
班里的同學(xué)都非常有才，個人的才藝都不一樣。
在班隊會上溫雨琪和田麥總是抱著電子琴為大家?guī)硪皇子忠皇變?yōu)美的樂曲，我仿佛看到了鳥語花香的春天；看到了小橋流水，是人身臨其境，《豬八戒背媳婦》，，我仿佛看到了豬八戒那滑稽的樣子。
從教室里傳來一陣歡樂的笑聲，我想這一定是才子蔡金彤再給大家講笑話呢。一種四川腔調(diào)，讓我感覺真的遇到四川人了一樣。
不知從什么地方傳來一陣用古箏演奏的《泉水清清》，一定是張建青再向大家“賣藝”了，一首《泉水清清》彈出了泉水在夏天時那淘氣的樣子和伴隨在泉水周圍的事物，使我陶醉其中。
一個貌似詩人的“詩人”從我身邊走過，他嘴里吟誦著曹植的七步詩，大腦袋搖搖晃晃的。曹丕逼曹植時的情景被他演得栩栩如生。不用我說大家就知道他是誰了吧——樊鵬小詩人。
“哎媽呀……”不用說這肯定是具有超強模仿能力的刑梓音在模仿大師在模仿笑星小沈陽呢。她的動作惟妙惟肖，就像小沈陽的`妹妹。腔調(diào)﹑動作﹑表情惹得大家捧腹大笑。
��！同學(xué)們各具特色的才藝，充滿理想的才藝，令人敬佩的才藝！這就是我親愛的同學(xué)們的才藝。它已深深一在我的腦海里，讓我永遠記住我們這個團結(jié)的班級。
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