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在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的萬能的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
萬能的作文500字 篇1
在生活中，筆是我們形影不離的伙伴，是我們學習時必不可少的文具�？墒�，它們也有許多缺點。比如我們需要用到的筆的種類太多，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、熒光筆等等，這些筆常常多到筆盒都裝不下。又比如我們考試的時候發(fā)現(xiàn)忘帶筆了或者發(fā)現(xiàn)筆沒水了……所以，我想設(shè)計一種更加方便的'“萬能筆”。
“萬能筆”長約14厘米，形狀是一株粉紅色的小花，可愛極了。筆桿內(nèi)最深處有一個小小的圓鈕形的感應(yīng)器，這是整支筆的核心。感應(yīng)器的前面有各種各樣的筆芯，五顏六色的。在筆桿外殼的尾部有一朵小花，粉紅色的花瓣包著黃色的花心，但其實這朵小花的花心連接著一小塊極輕的空氣吸收器。
這支筆究竟有什么神奇之處呢?只要你在腦海中想:“啟動心情感應(yīng)功能”，筆桿上的那朵花的花瓣就會隨著你心情的變化而改變顏色。比如，你生氣時，它變成紅色;你開心時，它變成黃色;你傷心時，它變成藍色;你嫉妒時，它又變成紫色……一共七種顏色變化。那么它的筆芯呢?不需要觸動任何開關(guān)，只要你在腦海中默念需要什么筆、什么顏色，感應(yīng)器便會自動幫你替換。你擔心墨水用光無法使用?完全沒有必要擔心!連接著花心的空氣吸收器會接收到感應(yīng)器的指令，在筆芯沒墨水時開啟吸收空氣的功能，通過感應(yīng)器內(nèi)部的過濾系統(tǒng)，自動將空氣轉(zhuǎn)化為你需要的墨水，提供補給。
怎么樣?我設(shè)計的“萬能筆”神奇吧!我相信，只要科技不斷發(fā)展，就一定會有它誕生的一天。
萬能的作文500字 篇2
早上，太陽起床了，使勁的蹬著藍被子，慢慢的露出半個小臉，過了好一會才出來了一個圓圓胖胖的小臉蛋。
小螞蟻起床了，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，洗漱完畢以后，出門到草原上去散步。
走著走著，它在路旁看到一個只有一半的蛋殼 ，想想可以把蛋殼做成蹺蹺板，很快蛋殼蹺蹺板就做好了，這時，小螞蟻想到了一個問題:玩蹺蹺板需要兩個人，可是我只有一個人，怎么辦呢？正在它想辦法的時候，一只小毛蟲慢慢地爬過來說:“帶我一起玩好嗎？”小螞蟻爽快地答應(yīng)了，小螞蟻和小毛蟲開始玩蹺蹺板，它們的歡聲笑語吸引來了一只紅色的小蝴蝶，它飛過來贊嘆到:“你們真會玩啊！”三個人心里樂滋滋的.。
過了一會，小蝴蝶提議:“不如我們把蛋殼做成熱氣球玩吧！”“好呀，好呀！”小螞蟻和小毛蟲齊聲說道。
當它們坐著熱氣球飛到天空時，小螞蟻忘記自己有恐高癥，它不小心朝下看了一眼，下面的汽車像米粒一樣大，清澈見底的下河像一條天藍的絲帶，小螞蟻不由自主地開始發(fā)抖，小蝴蝶看見了就說:“”我們回去吧！”小螞蟻硬著頭皮說:“不下去�！钡切『�是把氣放了。
到了下午，轟x轟x雷聲像一名威嚴的教官，吹著口哨，雨點像傘兵一樣落下來。小蝴蝶、小毛蟲還有小螞蟻都躲在蛋殼下，把蛋殼當雨傘。
天黑了，它們困了，就把蛋殼當搖籃，蓋上樹葉被子，很快進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
萬能的作文500字 篇3
一天早上，小蝴蝶找來了螞蟻和蟲子，一起去玩耍。
他們走著走著，看見了一個雞蛋殼，蝴蝶心想：“我們找來一塊木頭，就能做一個翹翹板�！焙f：“對，對。”他們就把木頭抬到雞蛋殼上，再爬上去，玩得真痛快。玩著玩著，蝴蝶又說：“我們再拿著雞蛋殼走到其它地方去吧！”過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的袋子。小蟲子說：“這不就可以做一個熱氣球了？”他們開始找做氣球的`材料，他們先找來四條長繩子，再找來螺絲和螺絲刀。過了幾分鐘，終于做好了一個熱氣球。他們爬上去，熱氣球慢慢地升起來，升到天空，就和蝴蝶一起飛起來。
到了下午，突然，下起了傾盆大雨，小水滴掉到了熱氣球上，發(fā)出了“咚咚”的聲音。小螞蟻說：“這什么聲音��？”蝴蝶說：“下雨了，下雨了，我們下來吧！”他們兩個一聽，馬上把熱氣球放下來，用雞蛋殼當雨傘。只有蝴蝶在外面，小蟲子連忙說：“蝴蝶，蝴蝶，燕子是在下雨天飛來抓昆蟲的。”蝴蝶一聽，害怕極了，馬上躲進雞蛋殼里面。
走著走著，雨停了。傍晚來了，他們把雞蛋殼反過來，小蟲子先在森林里找搖籃的把手，再找來一片葉子做被子。又過了幾分鐘，一個搖籃就做好了。他們忙了一天，真該好好睡一覺。
就這樣，他們度過了幸福的一天。
萬能的作文500字 篇4
在昨天的新聞透視中，我看到了這樣一條新聞：半年前，一名高二的男生奮不顧生地救起一位落水小男孩。半年后，這名成績在班內(nèi)只有30名左右的學生卻在強手如林的復(fù)旦附中脫穎而出，贏得了珍貴的前往美國高中交流一年的機會。
這位男生名叫趙龍，他成績一般，但他見義勇為的事跡給他帶來了好運。美國中學的校長也說趙龍的綜合素質(zhì)極好，又有勇敢的精神，并確定他為正式交流生，還提供了全額獎學金。復(fù)旦附中的校長也說：“在復(fù)旦附中，第一名與第二百名沒有什么太大的區(qū)別�！钡拇_成績固然重要，但永遠比不上綜合素質(zhì)和精神思想。
這一點，美國中學的.校長與我們不謀而合，他認為一個學校的升學率和師資并不是衡量它的唯一標準。他也反對為中考、高考而教學；考試考什么，老師教什么，這樣的辦學宗旨。
不錯，讀書差一點，還可以提高，但品德卻是同學們的立生之本，就好比趙龍的見義勇為，是人生難得的精神財富，比成績重要得多。久隆模范中學同學的作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一句話：“你若失去了財富——你只失去了一點；你若失去了榮譽——你就失去了許多；你若失去了勇氣——你就把一切都失掉了。”
趙龍的綜合素質(zhì)和勇敢像一雙翅膀，帶著他飛向了美國中學，這雙翅膀也將帶他飛向成功的彼岸。
學習成績不是最重要的，重要的是素質(zhì)和品德，在此，希望各位老師和廣大教育工作者們在之后的教育中更注重品德教育。
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