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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的時(shí)光作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光作文500字 篇1
暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，但暑假發(fā)生的一切都?xì)v歷在目，其中令我最難忘的就是在成都游玩的經(jīng)歷。
第一天我們?nèi)チ顺啥即笮茇埢亍Ｎ覀円恢弊叩搅嘶氐淖铐敹耍涸铝廉a(chǎn)房。原以為可以看到活蹦亂跳的熊貓寶寶，沒想到這熊貓各個(gè)嬌慣得像公主一樣，躲在自己的空調(diào)房里睡覺，羞于謀面。
下午去了樂(lè)山大佛，大佛被雕得栩栩如生，兩江相聚的地方“黑白分明”。大佛雖然身上爬上了青苔，但那威嚴(yán)的氣勢(shì)與慈祥的目光絲毫沒有改變，就連那日的驕陽(yáng)和大佛一比，也顯得暗淡無(wú)光，微不足道。
被我五星好評(píng)的還是峨眉山了。峨眉山可是佛教名山，雖然說(shuō)沒有黃山那么秀氣，但景色怡人。峨眉山上有一個(gè)大金佛，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。從山頂往下看，霧氣繚繞，連云都被壓在了山底下。還有那通往清音閣路上，那些可愛逗人的小猴子。一會(huì)兒表演一個(gè)倒掛金鉤，一會(huì)兒從游客手里搶走各種各樣的食物，逗得游客駐足欣賞。
杜甫草堂，讓人感到是那么的簡(jiǎn)樸，那么有詩(shī)情畫意。特別是那天下起了小雨，更讓草堂多了一些神秘與朦朧。從杜甫居住的地方，我看到了當(dāng)年杜甫的落魄。杜甫常用的只有一些，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆和一些小碟小缸。今天比起古代杜甫的生活，我覺得我的生活就幸福多了。
金沙遺址博物館，展現(xiàn)了金沙遺址出土的`商朝文物。其中最讓人震撼的還是太陽(yáng)神鳥，四只神鳥繞著一個(gè)太陽(yáng)似的在展翅高飛，顯出了無(wú)限光輝。還有小銅人，小面具、象牙等等，這不得不讓我佩服，我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力。
寬窄巷子，西安路上更是有很多美食。
成都的美讓我一生都難以忘卻，一生都為它而震撼。
時(shí)光作文500字 篇2
今天下午返程的時(shí)候，我和同學(xué)突然聊到了除了畢業(yè)的時(shí)候這可能是最后一次兩天一夜了，我們還說(shuō)不想畢業(yè)，結(jié)果就說(shuō)到了“時(shí)間”二字。同學(xué)問(wèn)我：“如果你有超能力，你想做什么？”我說(shuō)：“回到一年級(jí)唄！你呢？”“讓時(shí)間往回走，我要回到我出生那個(gè)時(shí)候�！备鶕�(jù)我們的回答，可見，她的欲望比我更高。
如果時(shí)光會(huì)倒流，也許，很多人都會(huì)想起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)，水，很清；天，很藍(lán)，也會(huì)想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬?日子吧！但我卻和他們不一樣，我最懷念的，卻是那小學(xué)一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)！
如今，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，最重要的就是學(xué)習(xí)，玩樂(lè)，也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這，卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由，最重要的，就是友誼，跟我們一樣六年的同學(xué)們，也逐漸面臨著 離別的痛苦，大家都是同學(xué)一場(chǎng)，自然無(wú)比舍不得！
如果時(shí)光會(huì)倒流，我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧！
燦爛的陽(yáng)光下，伴著你們的笑臉，再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們還小，不懂什么是學(xué)習(xí)，什么 是成績(jī)，那時(shí)，我們只知道在一起，才是最好！一年級(jí)，犯了錯(cuò)誤，不知道什么是責(zé)任，只知道哭，也許，這就是最單純的表現(xiàn)吧！一年級(jí)，不慎踩了學(xué)校的草坪，被老師痛罵一頓，別的同學(xué)都是低著頭，似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心！一年級(jí)，我們都是單純的，純真的！
如果時(shí)光可以倒流，我愿再和你們做同學(xué)，這一個(gè)六年，是多么快樂(lè)的時(shí)光��！人生能有幾個(gè)六年？但是我相信，只要有你們的陪伴，這個(gè)六年，我們一定會(huì)快樂(lè)的！
時(shí)光作文500字 篇3
我們?cè)诒涞暮铀型嫠�，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如絲的細(xì)雨中漫步，曾在無(wú)知的童年追逐，更曾在刺激的比賽中成長(zhǎng)。
那年，褪去稚嫩的我們，相遇在成熟的暖秋，一張張興奮的臉上寫滿了好奇，我們踏上了真正的旅程，每個(gè)人都信心滿滿。
那年，步入考場(chǎng)的我們，相識(shí)在座位的前后，兩句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，我們的雙手緊握在了一起，我們成為了真正的朋友。
那年，年輕氣傲的我們，手拉著手說(shuō)著那些永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話，肩并著肩聊著那些現(xiàn)在還在繼續(xù)的夢(mèng)想，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但唯一了解的是，我們的夢(mèng)想一定會(huì)有彼此的足跡。
那年，自私的我們，開始學(xué)會(huì)嘔心斗角，不再手拉手一起走，也不再說(shuō)那些重復(fù)了很多遍的話，我們開始變得陌生，但心里還是會(huì)念著對(duì)方，但誰(shuí)也沒有開口。
那年，神經(jīng)兮兮的`我們，不再介意面子與自尊，學(xué)會(huì)了低頭，最后我們又變得像以前一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。
那年，我們終于走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，開始了人生的轉(zhuǎn)折，你說(shuō)不想和我分開，你哭了，我也哭了，當(dāng)錄取通知書下來(lái)時(shí)，我們都很緊張，但后來(lái)，你笑了，我也笑了，我們終于又可以在一起了。
那年，我們興奮的走進(jìn)第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我們都沒心沒肺的笑了，你說(shuō)不在一個(gè)班也要做最好的朋友，說(shuō)完你走了，背影很瀟灑，但我知道你哭了，我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起，聊著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)，一切都沒有變；那年，我們又手拉手一起聊起了那場(chǎng)就都未被開啟的話題，原來(lái)那年時(shí)光依舊停留在你我之間，未曾忘記，未曾離去。
時(shí)光作文500字 篇4
青春意味著回憶，當(dāng)那些破碎的時(shí)光，留下的只不過(guò)是對(duì)成長(zhǎng)凄美的詮釋。
——題記
當(dāng)我離開家的時(shí)候，在街角，透過(guò)車窗，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)原來(lái)是那么的安靜，靜得讓人悲傷，輕輕搖下車窗，吸一口溫柔不含雜質(zhì)的空氣。咀嚼著被自己糟蹋的青春而留下的痕跡。然后，自己總是把頭抬得很高，以為這樣一來(lái)眼淚就掉不下來(lái)了，只是視線突然變得模糊，我努力去看卻只聽見時(shí)光流動(dòng)的聲音，曾以為自己忘了，但還是那么清晰的留在自己的心中。
還記得，自己的'夢(mèng)想就是學(xué)會(huì)彈吉他，而朝著大海唱JAY，看夕陽(yáng)，聽潮起潮落，等待擱淺的美人魚。這是自己以前的童話，也是自己現(xiàn)在的童話。只是那么一轉(zhuǎn)眼，自己終還是長(zhǎng)大了，時(shí)間把心分成兩半：一面叫回憶，一面叫夢(mèng)。
XX、YY曾和自己一起瘋，一起忘記回家的孩子。XX常說(shuō)哥你象一寂寞的暴發(fā)戶，突然多了好多的憂傷，我想我們長(zhǎng)大了。于是我總習(xí)慣把手插在衣袋里，看南非的大雁，以為這樣快樂(lè)就會(huì)回家，象南飛的大雁，我打開回憶的抽屜，把快樂(lè)放在里面，我想這樣就不會(huì)忘了快樂(lè)。抬起頭，那總不知廉恥的陽(yáng)光，將烏云趕的好遠(yuǎn)，我用手擋住眼睛，不想讓肆虐的陽(yáng)光，看我流下的淚水。
時(shí)光倒流，一個(gè)美麗的童話，騙小孩的，如果可以再編個(gè)故事騙騙我們行嗎？
成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷，初看這句話的時(shí)候，覺得不錯(cuò)�，F(xiàn)在聽起來(lái)，覺得這句話特精辟，所以我總是把自己每天成長(zhǎng)都記錄下來(lái)放在筆記本里，然后把它埋在深深的土里，以為會(huì)開出一地的快樂(lè)和憂傷。
成長(zhǎng)是彩虹，或許說(shuō)是綠洲吧！看它消失的地方，幻想會(huì)飄下漫天的紅色蒲公英。
時(shí)光作文500字 篇5
楊柳西風(fēng)，荷花暮雨，季節(jié)的轉(zhuǎn)換悠然而至。淡藍(lán)的天幕，浮著淡金箔色的云�？傁耄@飄忽松軟的云，便是自然給予的禮物吧。
清晨，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)中總愛抬頭看看那縹緲的閑云，云也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時(shí)，和外公在鄉(xiāng)下的美好日子，這應(yīng)該是時(shí)間給予我的美妙經(jīng)歷。秋日，總記得外公起得很早。村莊微妙的寧?kù)o，就像剛睜開惺忪睡眼，純凈天空上黑夜的蕪雜，早已被白云的柔軟吞食怠盡。外公去作農(nóng)務(wù)，我邁著短短的腿跟著他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的`頭發(fā)，一邊哼著不知名的小曲給我聽，一邊在一畝小小的田地上耕種著。他總是忙活完，在一旁的果樹上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤(rùn)的給了我，自己總啃著小巧的那幾顆。他，總是把的給予我。
冬日的天空。藍(lán)的更加真實(shí)，但片片云，依然舒卷自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿著略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來(lái)，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進(jìn)外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開水倒進(jìn)白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點(diǎn)塞入我嘴中。外公總是將大量的時(shí)間給予了我。他刮了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開始講述一個(gè)個(gè)編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風(fēng)趣。他有時(shí)也會(huì)講我不明白的白云蒼狗，帶我做著古老的游戲，或?qū)⑽业氖郑盟拇笫终旗蔁�，他總是將關(guān)愛傾注于我。
雖故事偶有重復(fù)，后來(lái)我也在書中和那些故事再次相遇，但卻少了那時(shí)一份光陰給予的溫暖，總覺得少了一種樸實(shí)古典的意韻。