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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給我的啟示作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文500字 篇1
某一天，我在家里看電視。電視里面出來了，一則廣告。我看了之后，我備受啟示。
廣告的內(nèi)容是這樣的：講的是水的自訴。原來的水，在河里流動著，既干凈清澈，又可以直接用碗舀來喝。人們的生活都離不開這條河里得水。
但是，不知道是從什么時候起。在小河邊，人們建造了一所化工廠，每次工廠都將廢水排放進河里。因為污水里面還有許多化學(xué)成分，其中有些化學(xué)成分還有毒。這導(dǎo)致了河水被污染，河里的魚和蝦子，也大量的死亡了。
其中，我記得廣告的最后一句話是：人類�。”Ｗo水資源吧！莫讓世界上的最后一的水，成為人類的眼淚��！
這讓我深受啟示。是啊，現(xiàn)在的`有些人們，一點也不懂得保護環(huán)境。有的人甚至還肆意破壞環(huán)境，還說大言不慚的說：“這跟我有什么關(guān)系呢？”正是，有了這些人的存在，才使得了世界上的生態(tài)平衡找到破壞。
像這樣的事情還有很多，比如：人們，再森林里到處亂砍亂伐。是大氣層中的二氧化碳增加，造成了人們所熟知的溫室效應(yīng)。正是溫室效應(yīng)，使隨著全球平均氣溫的升高，北極地區(qū)冰層融化的速度加快，北極熊的棲息地不斷縮小，北極熊遭遇的生存危機是全球變暖的又一證據(jù)。
在此，我呼吁世界的人們，保護環(huán)境吧！別讓有些事情，和上面所訴一樣再發(fā)生。
給我的啟示作文500字 篇2
生命，對于每個人來說只一次。珍惜它的人，將體會人生的樂趣；而不珍惜它的人，只會覺得無聊·空虛，每個人都擁有大自然賜予的寶貴生命，但是由于人們對待生命態(tài)度各不相同，所以得到的人生感受也有很大差異。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個令人懼怕的` 劊子手。它在我眼前展示了一幕令人敬佩而惋惜是“短劇”。
小時候，我和哥哥去村莊里爬山，路上看見了一只小小的毛毛蟲，它正努力地咬著一根細細的白絲向上爬，只見它使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬......它扭著身子，越爬越快，越爬越高。可天空那張怪臉呀，真是變得比翻書還快！瞧！傾盆大雨 “嘩嘩”落下，害得我們急忙躲到了一個山洞內(nèi)避雨，我希望雨快點停下來，因為我想看毛蟲蟲是如何在雨中往上爬的�？捎暝絹碓酱�，在雨中，我隱約看見個蟲子仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個星期，說不定它就以蝴蝶的新面孔在我面前展現(xiàn)�？墒牵淮蟮斡晁鬯榱怂暮麎�，它從上面摔下來了！當我的目光透過茫茫雨幕追尋那個小蟲子時，我無法看到它在空中懸掛著的身影，只看到它奄奄一息地在土地上掙扎。
望著哭泣的天空，我想，人生正像這只白絲攀爬的蟲子，在攀爬的過程中，難免會遇到風雨。我們一定要像這只蟲子一樣，朝著堅定的目標，頑強的前進，不能因為風吹雨打而放棄自己的目標！又想，連蟲子都如此努力，我們?nèi)祟愡�有什么理由不去努力上進？難道我們比小蟲子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力起來吧
給我的啟示作文500字 篇3
我見過許多殘疾人，他們基本上都是要么是真的殘疾了，就趴在地上，向過路人乞討；要么就是裝殘疾，來換取別人的同情心和錢財。但是我見過一位與眾不同的殘疾人，他給我留下了深刻的印象和難忘的啟示。
有一次，我和媽媽一起出去玩，在回家的`路上，我看見路邊的空地上，有一個人，他坐在椅子上，正在拉二胡，身邊圍觀了很多人。他五官端正，眉目清秀，但美中不足的是他的右腿空空如也，寬大的褲管隨風飄來飄去。
他的二胡拉得非常好，贏得了人們的贊賞，人們不斷地向他的茶缸里投錢，他也不斷地向旁邊的人們道謝，很有禮貌。
那個殘疾人給了我深刻的啟示，原來殘疾并不可怕，可怕的是你自己戰(zhàn)勝不了自己，如果自己戰(zhàn)勝不了自己，這個人生就失去了意義，活著還有什么用？就像這個殘疾人一樣，他這樣既可以給人們帶來美妙的音樂，還能有一定的收入填飽肚子，這樣多好。
寫這篇作文時我又想起了前幾天在學(xué)校周圍的一個人。那天中午，我準備進校門，剛走到門口，就看見一個人跪在地上，向路過的小學(xué)生乞討錢，我發(fā)現(xiàn)他四肢健全，也不殘疾，即使文化不高，但也能去工地干活掙錢吧，何必在這里乞討呢！就在這時，一個小女孩給了他一塊錢，他連忙磕頭，沒一點男人的尊嚴，哎呀，簡直丟盡了我們男人的臉了。
一個人，活著連做人的尊嚴都沒有了，信心、勇氣、自信、正直等做人的品格都會隨之而去。所以，做人，不但要做一個有尊嚴的人，更要做讓別人看得起的人，這才是真正的人。
給我的啟示作文500字 篇4
今天在薛老師的作文課上，我們玩了一個叫“左手畫圓，右手畫方”的小游戲。
薛老師讓我們雙手拿筆，桌上放一張紙，先讓我們用右手來畫一個正方形，這也太簡單啦！我畫得很好看。可是老師又讓我們用左手畫圓，這下沒那么容易了，我畫得東倒西歪。再練幾遍，也還不錯了。
這時，老師讓我們用右手畫方的同時，左手畫圓，還要同時結(jié)束。我拿起筆，胸有成竹地開始畫。呀，我左手畫的圓不好看，趕緊把目光注意到了左手�？刹恢獮楹危沂钟植宦犑箚玖�，正方形越畫越圓。畫完以后，我一看，圓也不圓，方也不方，真難看！再看了看別人的，也是一開始畫得好，可越往后越差，跟我的一樣，都是“四不像。”在這一瞬間，我很疑惑：這么簡單的圖形，為什么兩手同時畫卻畫不好呢？哦，我知道了！因為我們的左腦是控制右手，而右腦控制左手，我們平時習(xí)慣用右手，所以左腦比較發(fā)達。當我們兩只手同時用的`時候，左腦和右腦就會不協(xié)調(diào)�？磥聿还茏鍪裁词虑�，我們都不要一心二用，不然什么事都做不好。
可生活中，我們經(jīng)常一心二用。我就有過一心二用的時候。記得有一次在語文課上，因我的英語作業(yè)沒做完，就趁老師講課時趕緊做了起來。當時范老師瞟了我一眼，我沒大注意。可是等范老師喊我回答問題時，驚慌失措的我一上來就說出了一大段英語短文，結(jié)果引得大家一陣哄笑，還被老師狠狠批評了一頓�？磥硪恍恼娴牟荒芏冒。�
從這個小小的游戲里，我悟出一個道理：無論做什么是都不能一心二用，否則將一事無成！
給我的啟示作文500字 篇5
那一天早晨，我正在小路上散散步，青草地上掛著一顆顆晶瑩的露珠，野花上也粘滿了一絲的霧水，傳出沁人肺腑的芬芳。
忽然，一張銀色的蜘蛛網(wǎng)遮擋了我的`去向。
這張蛛網(wǎng)非常大，線框十分清楚，在太陽光的映照下銀光閃閃，挺好看。
一只小飛蟲拍打著嗡嗡叫的羽翼飛走了回來。
它要殃及了！我想著。
果真，那只灰黑色的胖蜘蛛昂首挺胸地走過來了，待小飛蟲掙脫得精疲力竭后，一口一口地把它吞掉了。它可真會享有！
返回家時，我將這件事情告知了爸爸。爸爸柔和地跟我說：“是不是你感覺它很輕輕松松？”“對啊！”我不加思索地回答。
爸爸神密地淡淡笑道。他對我說：“那么你今夜再看一看，看看蜘蛛在干嘛�！�
我在爸爸神密的笑看出出去，結(jié)果一定不容易。
夜里10點鐘，我與爸爸一起下了樓。這簡直一個月光似水的夜里，我又趕到了那張蛛網(wǎng)前，“沙沙沙，沙沙沙……”這個是什么響聲？爸爸打開手電筒，但見那只蜘蛛已經(jīng)拆網(wǎng)。好好地的網(wǎng)，為何要拆了它？我怪異地問道爸爸�！坝捎谶^去了一天，它的網(wǎng)早已沒有黏性了，”爸爸嚴肅認真地說，“因此 它要拆了重織。表層上看它很輕輕松松，一張網(wǎng)就能一輩子不餓著肚子。實際上，在你歇息的情況下，它在繁忙地工作中呢！”
“小孩，你需要記牢，天空不容易掉陷餅，一定要用自身的兩手去勤奮，才可以過上美好的生活！”爸爸望著我講到。
很多年過去，可哪個月光似水的夜里和爸爸說的話，我卻如何也忘不掉。
給我的啟示作文500字 篇6
在運動項目中，我最喜歡打羽毛球；在我生日的時候，爸爸媽媽送給我一副漂亮的羽毛球拍！
我第一次學(xué)習(xí)打羽毛球的時候是一個星期天，爸爸帶著我去我們家附近的綠草地練習(xí)打羽毛球；興高采烈的來到綠草地，我和爸爸找了合適的場地。小小的羽毛球，打起來看似簡單，但是到我這里羽毛球就像是變戲法一樣，怎么也接不著，時而往前跑著接，時而后退，時而跳起來……羽毛球不是從我頭頂飛過，就是直接落地，有時候我氣急了，拿著拍子用勁揮舞，“哎呀，太累了，不打了”。爸爸看到我氣呼呼的樣子，笑著說，：‘就這樣就認輸啦？我教你，把身體站穩(wěn)，兩腳分開一定距離，右手握住球拍，凝視著對方把球打過來的時候，朝著球飛的方向揮動球拍’。爸爸一遍講解一遍師范動作，我學(xué)著爸爸的樣子練習(xí)。不一會我感覺動作比之前熟練了�？墒请m然掌握了基本的`動作，在和爸爸對打的過程中，球拍還是不聽使喚接不住羽毛球。我再次坐到草地上不打了，爸爸叫了旁邊一位叔叔和他打，我在一旁觀戰(zhàn)，羽毛球在爸爸和叔叔之前來回飛舞著，一打就是十幾個回合；這時候我心里很慚愧，眼淚忍著沒留下來；這時候爸爸走到我身邊，語重心長的說：“兒子，無論做什么事，開頭都是很難的，但是貴在堅持，只要努力，你一定會成功的”！聽了爸爸鼓勵的話，我暗下決心：我一定要學(xué)會打羽毛球，以后每天放學(xué)，我都會和爸爸或者媽媽練習(xí)打半個小時羽毛球，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了，雖然球技不高，但是我很高興。
通過打羽毛球這件小事，我認識到生活中總會遇到困難，只要我們勇敢面對它，那我們就會取得成功！
給我的啟示作文500字 篇7
人生，就像大海，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。難免會碰上一些挫折的礁石。
那次考試之后，我看著“86”分的試卷，靜坐在窗前，將一滴落下來的眼淚，用牙齒咬了個粉碎。我一遍又一遍的問自己：灰心了嗎？氣餒了嗎？放棄了嗎？但就是在困難中抬不起頭來。
不經(jīng)意間，我看到一個小餅干渣在慢慢移動。我便好奇地拿走餅干渣，見底下有一群螞蟻，噢，原來是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的.餅干渣放到了螞蟻們的上面，螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了，紛紛從底下爬出來。我以為螞蟻們會善罷甘休，不會再回來了。豈知功失不大，一大群螞蟻朝這個大餅干渣發(fā)起了進軍。
它們晃晃悠悠的把這個“大怪物”抬了起來，搬到了螞蟻窩門口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的，放到了它們的“地下儲藏室”里。
看著這一群比我小得多的螞蟻，我的淚水奪眶而出：螞蟻們這么小，但它們能一次又一次的嘗試，直到成功了為止。我比它們大那么多，卻因為一次不成功，而垂頭喪氣，久久抬不起頭來，我真的太無能了！
我明白了:天底下沒有過不去的坎兒，只要你努力，就一定能成功！
我哼著那首熟悉的歌，慢慢進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)：
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”
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