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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
心滿意足的合上了書(shū)，仿佛身處那個(gè)文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代。
兒時(shí)，便與唐詩(shī)結(jié)識(shí)。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩(shī)，不經(jīng)意間觸動(dòng)了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。
小學(xué)，老師講唐詩(shī)，當(dāng)時(shí)，只是記得背。詩(shī)句所繪的美景，看不出來(lái)；詩(shī)人表達(dá)的'情感，體會(huì)不了。那時(shí)“唐詩(shī)”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。
之后上了初中，能繪出詩(shī)句描繪的美景，能體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感，能寫(xiě)成優(yōu)美的散文，可終是隔了千年。對(duì)唐詩(shī)的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時(shí)，唐詩(shī)很遙遠(yuǎn)。
有一天，偶爾從《語(yǔ)文報(bào)》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩(shī)，下面有摘自某公眾號(hào)的字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識(shí)了幾位詩(shī)人，記住了幾首詩(shī)。語(yǔ)言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩(shī)之間的距離。看到作者寫(xiě)了一本解讀唐詩(shī)的書(shū)，毫不猶豫地下了單。
當(dāng)書(shū)送到我面前時(shí)，毫不猶豫的翻開(kāi)。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩(shī)人向我走來(lái)，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實(shí)力，李白填歌詞毫不費(fèi)力，杜甫如何從一個(gè)“小號(hào)”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩(shī)并不遙遠(yuǎn)。不就是一場(chǎng)日與月的比拼么！
合上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對(duì)家人開(kāi)口；一人在眾人在面前盜用王勃詩(shī)句為己用，而聰明的詩(shī)人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實(shí)力……
我抬起頭，高高的樹(shù)被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
一張張有關(guān)南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)。
南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節(jié)課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開(kāi)了幻燈片：勿忘國(guó)恥——南京大屠殺。“南京，被稱為六朝古都，但當(dāng)?shù)赜行┤舜_把南京稱為陰城，因?yàn)檫@里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來(lái)……
突然，幻燈片中出現(xiàn)了零散的尸骸，最中間有一個(gè)尸骸的頭部，在凹凸不平的.土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經(jīng)融入到其中了。緊接著，又出現(xiàn)了一張尸體堆積如山的場(chǎng)景，又一張……看著那些手無(wú)寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，而對(duì)面，卻是一個(gè)無(wú)力跪在地上的中國(guó)人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過(guò)，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會(huì)有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結(jié)束了，燈開(kāi)了，風(fēng)吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國(guó)恥。曾經(jīng)認(rèn)為歷史遙遠(yuǎn)，是因?yàn)樾睦锊⒉恢匾�，�?dǎo)致了漸行漸遠(yuǎn)。
南京大屠殺，就是一個(gè)最有力的道理——原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
“嘎嘎嘎嘎”的叫聲回響在耳邊，清爽的春風(fēng)拂來(lái)，綠意籠罩著這個(gè)城市。
我無(wú)所事事的趴在窗沿望著大街上熙熙攘攘的人群，一位拾荒的老人引起了我的注意。他衣衫襤褸，穿著破破爛爛的深藍(lán)色外套和灰色的短褲，現(xiàn)在雖已入春，但還沒(méi)能到穿夏裝的時(shí)候，想必是沒(méi)有什么過(guò)季的衣服吧。腳上的布鞋早已磨穿卻縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)�；ò椎念^發(fā)上還有污垢，來(lái)來(lái)往往的人都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
也是，現(xiàn)在的人們有著很強(qiáng)的虛榮心，往往都是只做一些對(duì)自己有好處的`事，甚至是傷人利己的事，滿腦子的利益，又怎會(huì)關(guān)心一位拾荒的老人。我暗暗嘆息。
一位拉著孩子的母親經(jīng)過(guò)，指著他對(duì)孩子說(shuō)：“看到了嗎？這就是年少時(shí)不好好讀書(shū)的后果，天天和垃圾作伴，每天吃不飽穿不暖，被人白眼。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。一顆虛榮的種子埋下。
一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)，我心中冷笑，又一個(gè)看熱鬧的“好人”，他看看拾荒的老人，對(duì)視一秒后走了。五分鐘后提著兩條魚(yú)一袋面包跑了回來(lái)，塞到老人手上，老人含著淚又推了回去，把他推開(kāi)。年輕人趁老人不注意塞到老人的包里，跑了。老人抬頭，眼眶的淚水滑落，望著他離開(kāi)的方向露出了久違的笑容。
那一刻，我震驚了，竟有人愿意幫幫這位不幸者，互不相識(shí)卻慷慨解囊，面對(duì)一個(gè)和自己沒(méi)有任何關(guān)系的人，卻愿意拋棄虛榮，將愛(ài)高舉。
那一刻，我才明白，人與人間的愛(ài)并未遠(yuǎn)去，只是我們?nèi)鄙僖浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世外桃源。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
皓月當(dāng)空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。
幽幽的月光，透過(guò)玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適 讓我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。在經(jīng)歷過(guò)都市喧囂后，回到這個(gè)安靜，祥和的小鎮(zhèn)，竟讓我不習(xí)慣了。這里沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，有的是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，這里沒(méi)有塵土飛揚(yáng)，有的是花朵競(jìng)相爭(zhēng)艷。門(mén)前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，有種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的超然，有種“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！钡奶谷�。
想起后院梨樹(shù)，這個(gè)季節(jié)該開(kāi)花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機(jī)。風(fēng)起時(shí)，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動(dòng)人；待風(fēng)停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的花瓣雪白動(dòng)人，中間的`粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛(ài)至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風(fēng)情，讓人欲罷不能�？拷�，還有絲絲香氣鉆入鼻間，細(xì)細(xì)悠悠的。待這些花皆落盡，就開(kāi)始長(zhǎng)梨了。花兒用它短暫的生命，汲取營(yíng)養(yǎng)，為孕育梨做了充足的準(zhǔn)備。這樣的花竟讓人為之動(dòng)容，小小的梨花，讓人側(cè)目。
庭院一片靜，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)圍抱，織成一片梨影，看當(dāng)頭月好！
春有花，秋有月，夏有炎陽(yáng)，冬有雪，自時(shí)光中穿梭，我們須靜！
茶涼了，心徹底靜了。
原來(lái)“靜”并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
不久前，偶然翻讀一本書(shū)，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。
一個(gè)月前，我們進(jìn)行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺(jué)無(wú)所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒(méi)有昏沉懈怠，反而積極樂(lè)觀，造福當(dāng)?shù)匕傩铡Ｅd修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個(gè)人格卻是用破碎情緒拼接起來(lái)的，那么的不穩(wěn)定�；实垡患�?jiān)t書(shū)將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來(lái)送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過(guò)一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空。但他們卻無(wú)心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無(wú)法體會(huì)的。
兒時(shí)，幾個(gè)在一起玩耍的孩子，說(shuō)著永遠(yuǎn)在一起的'天真話。小學(xué)時(shí)的同學(xué)，互相幫助，快樂(lè)著，談?wù)撘院笠绾�，但畢業(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系�，F(xiàn)代人們的關(guān)系也越來(lái)越不得人意。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點(diǎn)小利益而不擇手段。
現(xiàn)在看來(lái)，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤(rùn)，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒(méi)有失落，反而隨遇而安，將詩(shī)句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。
我想，我也可以通過(guò)閱讀、旅游來(lái)穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來(lái)，君子之道并不遙遠(yuǎn)。
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