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在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的伴我同行作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
伴我同行作文500字 篇1
父愛猶如大山,時時刻刻的在身邊保護著我。讓我在學習的路上暢通無阻,無憂無慮。母愛猶如陽光,在沮喪時安慰我,驕傲時提醒我,讓我在生活上沒有擔憂……
與母親不同的是,父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時,他壓得我喘不過氣來。記得小時侯,因為不聽話,就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤,甚至對我動起了手來,將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天,我埋怨起了父親,甚至對他有點兒憎恨。直到現(xiàn)在,回想起來,我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎?
九歲那年,我有一次高燒不退。正巧,媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎?
直到現(xiàn)在,回想起來,無論多么嚴厲的父親,他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿著濃濃的愛!到處都洋溢著愛的芳香。
現(xiàn)在,父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事后,他給我指明方向,讓我重新起航。用他那大手與我擊掌,示意我要改正。生活上受挫折后,他為我指明目標,讓我重新振作。用他那大手扶我一把,示意我不要灰心。考試不理想時,他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的'頭,示意我要加油……
十四年了,父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌,讓我時時刻刻都感受到了愛的存在!
父親的大手伴我同行,好溫暖,好溫暖……
伴我同行作文500字 篇2
我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人,琴棋書畫,樣樣精通。爸爸也是文人,還是(初中語文)老師呢!所以,家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。
每個人家里都有藏書,但也沒我家這么“過分”吧!餐桌上,茶幾上,沙發(fā)上,甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中,更不用說了,更是塞滿了書。可以說,我,是于書海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書,如《論語》,《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時,從書上讀到什么好內(nèi)容,他會把我叫來一起探討,研究。富(腹)有詩書氣自華,所以,我從小就沉浸在書中,甚至不能自拔。期中考試前一周,有一天晚上我背書背不出來,忽然感到自己很沒用,眼淚就下來了。也許是壓力吧!也許是自己懦弱吧!淚水止也止不住了。爸爸打電話來,說:“想想你看的.書吧!哪一本不是精雕細琢的?哪一本不追尋著完美主義,抗住壓力吧!”聽了這話,我坐下來看看閑書,減減壓。用指尖摩擦書頁,心情平靜下來了。我放下書,繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了,但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊,有些人不適應電子書,更多的在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂,靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂,也是被禁錮于冷冰冰的機器當中,不得解脫?磿靼讜恼嬷B,讀懂書的靈魂,而不是只讀懂字。要明白,讀懂字是看字,讀懂靈魂才叫看書。
書,給人以無限靈感;書,是知識的載體;書,是一塊樂土。人類若無書,我若無書,渴望知識的靈魂就無寄托,無依靠了。
伴我同行作文500字 篇3
我剛開始學吉他的時候,感覺吉他就是由幾根弦構(gòu)成的,是一種簡單得不能再簡單的樂器了。起初還很感興趣,可是時間一長,不僅覺得手疼,而且枯燥無味,興趣一下子就沒有了。我便不想學了?墒菋寢寘s對我說:“做什么事都要堅持,人生最重要的就是堅持!苯K于在媽媽的鼓勵下,我突破了這個難關(guān)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)手并不像以前那樣疼了。我想這可能就是堅持的結(jié)果吧!我也從此喜歡上了吉他。
吉他曾經(jīng)帶給我快樂。記得第一次學吉他的時候,老師講得很慢,而且也很簡單,所以讓我感覺學吉他不會太苦。我想:“彈吉他真好!”回到家里,我一有空,就拿出來彈一彈。每當我聽到這些美妙音樂時,想到是出自我的手,我感到十分地欣慰。跟老師學琴時,我也比較認真,所以老師經(jīng)?洫勎业膽B(tài)度端正,并且說這樣一直下去,一定能把吉他學好。我聽了之后十分高興。
吉他曾經(jīng)帶給我自信。記得有一次班隊課,老師知道我會彈吉他,便叫我為同學們表演。我因為膽怯,推卸說:“我才學沒多久,彈得不熟練!笨墒窃诶蠋熀屯瑢W們信任的'目光中,我終于拿起了吉他。這一次彈吉他是我彈得最認真的一次了,因為我怕彈不好,出洋相。我彈的時候,同學們都在認真地聆聽,當我出錯的時候,也沒有人笑話我,而是投來鼓勵的目光。頓時,我的精神活躍了起來。當我彈完的時候,教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲是鼓勵,是包容,也更堅定了我學琴的信心。
現(xiàn)在,我總算明白了一個道理:無論做什么事,都有苦和甜。我記得有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。我相信通過自己的努力,我的吉他會越彈越好!
伴我同行作文500字 篇4
客廳里,一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴,陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊,掀開琴蓋,黑白交錯的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手擺上琴鍵,一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢里,讓我眩暈,我醉了……
小時候,尚不諳世事,那琴便擺于客廳,不知為何,年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺,仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師,我的琴技逐漸成熟起來。小學尚未畢業(yè),便通過了鋼琴十級考試。其實,對于我來說,鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律,它早與我融為一體,它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的'鋼琴表演,我還是一個膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃,怎么也不敢進入表演大廳?墒,當看到鋼琴靜靜地佇立在那兒,我便情不自禁地走向了它,熟練地彈奏起來,沉醉于自己的世界中?梢哉f,是鋼琴給了我勇氣,倔強而勇敢地走入自信的軌道,獲得了全新的蛻變與重生。自那以后,我變得落落大方起來,用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委,勇敢而自信地翱翔在湛藍的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學時,與一個好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中,彈起鋼琴,在優(yōu)雅的琴聲中,我猛然醒悟:不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎,鋼筆有好多,丟了可以再買,可友誼呢?隨即,我立刻跑到她家真誠地伸出了手,她反而不好意思起來,送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心,讓我心如止水,從從容容,不慌不忙地看這個世間花開花落,風起云涌。
琴聲停了,琴蓋映出了我甜美的笑容,映出了我明媚的青春。我心中將永遠珍存一片土地,那上面有我最心愛的鋼琴。
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