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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的仙女作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
仙女作文500字 篇1
我是誰呢？我是堂堂夢(mèng)境國(guó)的小仙女，你們大家做的夢(mèng)都是我安排的。
你做的夢(mèng)是怎么來的呢？很簡(jiǎn)單，那得看你一天的表現(xiàn)：如果你今天做了一件好事或得到了表?yè)P(yáng)，我就送你一個(gè)好夢(mèng)；如果你是個(gè)壞孩子，專門做壞事，而且欺負(fù)你的好朋友，那我會(huì)讓你做一個(gè)噩夢(mèng)。
小紅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。她樂于助人，我送她一個(gè)紫色的夢(mèng)。在夢(mèng)里她獲得了許多獎(jiǎng)賞，還被邀請(qǐng)參加國(guó)際組織的暑假小科學(xué)家夏令營(yíng)。小紅笑了，笑得是那么可愛，那么美麗，那么純真，那么甜蜜。
娜塔莎和娜加莎是一對(duì)雙胞胎。她們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞；會(huì)書法，會(huì)下棋，會(huì)彈琴。一句話，她們什么都會(huì)。我想：這么好的一對(duì)女孩，送給她們紅色的'夢(mèng)吧！在夢(mèng)里，娜塔莎和娜加莎變成了一對(duì)明星，非常多人喜歡她們。
鴉燁是個(gè)壞孩子，經(jīng)常欺負(fù)人，上課也不守紀(jì)律，于是我決定送他一個(gè)黑色的夢(mèng)�？捎窒�，要是把黑色的夢(mèng)送給他，他還是會(huì)欺負(fù)人，于是我把紅色和黑色的夢(mèng)一起送給他。
在夢(mèng)里，鴉燁遇到了一只特大的老鼠正在追趕自己，他害怕極了。正好小伙伴來了，幫他打跑了那只大老鼠。鴉燁醒后，該上學(xué)了，他穿上衣服跑到學(xué)校，找到小伙伴，可是大家都以為他又要欺負(fù)大家，心里很害怕。沒想到，鴉燁對(duì)大家說：“對(duì)不起！”，就這樣，他們又成為了好朋友。
對(duì)了，時(shí)間不早了，我該回去了。再見！
仙女作文500字 篇2
大家都聽說過仙女湖吧！是的，傳說是七仙女下凡的地方，所以人們把這個(gè)湖叫仙女湖。
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的春天，我和爸爸媽媽來到了仙女湖。我們乘著小船，來到了桃花島。桃花島處處是桃花，一簇緊堆著一簇，好像一個(gè)粉色的大棉花球，媽媽從地上撿了一朵桃花插在了我的頭上。一陣微風(fēng)吹來，一陣香氣迎風(fēng)而來。我恨不得拿一個(gè)瓶子把香氣全部裝起來。看到這些被人們辛辛苦苦種出來的桃花，我心里便是一種說不出的'滋味，因?yàn)橛械娜藶榱税炎约焊愕梅浅Ｃ�，認(rèn)為桃花只是供人們欣賞的，所以覺得摘幾朵也無所謂，可是卻不知道浪費(fèi)了多少桃子。
接下來我們到了仙女湖中的一部分，媽媽在水岸邊租了一條小船，蕩漾在仙女湖上。仙女湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；仙女湖的水真靜啊，靜得只聽得見游客的歡笑聲。我再來說說兩岸的山吧！一座座拔地而起，像老人，像獅子，還有的好像一位士兵，守衛(wèi)著仙女湖……奇峰羅列，形態(tài)萬千。
再往前走，我們又來到了人妖島，我和媽媽都嚇了一跳，問爸爸：“爸爸，她們?cè)趺撮L(zhǎng)得不男不女呢？”“都說了是人妖嘛�！卑职执鸬�。我們看了一會(huì)兒表演，就準(zhǔn)備回家了，我依依不舍地向仙女湖揮了揮手。
我真喜歡仙女湖，她真美呀！只要我們愛護(hù)環(huán)境，就會(huì)有許許多多的美麗的景區(qū)。
仙女作文500字 篇3
“加油！加油！”這是什么聲音？原來呀，這是我們班在舉行游戲作文課。
今天我們要參與的事是主題為“拉不開的書”的作文課。只見四位同學(xué)自信滿滿的走上講臺(tái)，抓著兩本語(yǔ)文書，深吸一口氣，使出吃奶的力氣，漲紅了臉，把手里的書使勁往自己懷里拉，手臂彎曲，全身微微發(fā)抖，看到他們這副模樣，同學(xué)們都身體向前傾，捏著拳為他們加油。
許久過去了，他們大口大口喘氣，搓搓手，吹幾口氣：“好疼哦！”但還是咬緊牙關(guān)繼續(xù)拉，卻還是敗下陣來！看著他們紅紅的手，我想：有那么難嗎？?jī)杀緯譀]有粘在一起！可老師又叫了很多人上來試驗(yàn)，卻依舊沒人能將每一頁(yè)都交錯(cuò)疊放起來的兩本語(yǔ)文書分開來。這時(shí)，劉老師臉上帶著一絲詭異的笑容親自做起了示范，她淡定的將兩本書拿在手上，抖了抖又拍了拍，還在兩本書中間吹了幾口“仙氣”，我們用疑惑的'眼神看著老師奇怪的舉動(dòng)，可劉老師卻輕而易舉的將兩本書拉開了！我們目瞪口呆，吃驚不已！劉老師卻神秘的笑了笑說：“想知道我是怎么變的魔術(shù)嗎？”
原來呀，這是兩本書的書頁(yè)依次插在一起后，又被老師擠壓掉中間的空氣，使得書頁(yè)間形成了一個(gè)真空的環(huán)境，但是書外的大氣壓依然存在，內(nèi)外氣壓就不平衡，就好比有兩個(gè)重重的鐵塊壓在書的外側(cè)，而我們卻看不到她，這就是那個(gè)調(diào)皮的“小仙女”——大氣壓！據(jù)說大氣壓的力量非常大，別說兩位同學(xué)了，就再加倆幫手也無能為力，除非讓每頁(yè)書之間鉆進(jìn)空氣，使得內(nèi)外氣壓達(dá)到平衡！這時(shí)才我們明白劉老師那絲詭異的笑容！
仙女作文500字 篇4
呵呵，決定把我的魔法杖的名字改改。你們……不建議吧？七彩仙女的家里：“雪冰，你看，這就是你的魔法杖，漂亮嗎？”雪兒?jiǎn)枴！鞍�！真漂亮��！”雪冰高興地叫道。是啊！雪冰的魔法杖代表的是月亮，魔法杖的顏色是黃色的，魔法杖的中間是一個(gè)黃色的月亮�！澳銈兊哪Хò裟�？讓我看看��！”雪冰興奮地說�！癓OOK，這就是我的魔法杖，漂亮吧？”雪兒?jiǎn)枴Ｑ┍屑?xì)一看，雪兒的杖中間是雪花，白白的'，漂亮極了。
不用說，雪兒的魔法杖代表的是雪花�！翱矗∥业哪Хㄕ�。”柳兒擠過來。柳兒的魔法杖中間是星星，也是黃色的。香兒的魔法杖代表的是太陽(yáng)。飄兒的魔法杖代表的是玫瑰。香雅的魔法杖代表的是梅花�！昂昧耍覀冏兩戆�！”香雅提議�！昂谩憋h兒說。“月亮��！請(qǐng)你把你那清冽的光輝撒在我們身上吧��！變身�。�！”雪冰說�！把┗ò�！請(qǐng)你把你那漂亮的雪瓣撒在我們身上吧�。∽兩恚。�！”雪兒叫道�！靶切前�！請(qǐng)你把你那可愛的小星星撒在我們身上吧�。∽兩恚。�！”柳兒叫到�！疤�(yáng)��！請(qǐng)你把你那光輝撒在我們身上吧！！變身�。。 毕銉航械��！懊倒灏�！請(qǐng)你把你那淡淡的芳香撒在我們身上吧！！變身�。�！”飄兒叫到�！懊坊ò�！請(qǐng)你把你那心中的堅(jiān)強(qiáng)撒在我們身上吧�。∽兩恚。。 毕阊沤械�。
仙女作文500字 篇5
猜猜在我們家損耗最大的日用品是什么？衣架！因?yàn)槲壹夷俏晃灼艜?huì)時(shí)不時(shí)請(qǐng)出它來教育我。在我小學(xué)的生涯里，它是我?guī)缀趺恐芏家佑|的物品，每當(dāng)它變成兇器時(shí)，我都?xì)獾醚腊W癢，恨不得把它們碎尸萬段，再把生產(chǎn)廠家炸平。因?yàn)榫褪撬鼈冏屛覀劾劾�，在夏天都沒法穿短褲。每次我看著它們和我親密接觸后留下的痕跡，我都在想到底是衣架太硬，還是我媽下手太重？
自從我小學(xué)畢業(yè)后我很久沒有見到它了，它被巫婆遺忘在角落。不知什么原因最近巫婆心情大好，對(duì)我的態(tài)度更是180度大轉(zhuǎn)彎，非但不行兇，還對(duì)我噓寒問暖，溫柔有加，甚至我稍微掛電話快一些，都要追來十幾個(gè)奪命c(diǎn)all問我是不是不愛她了語(yǔ)氣之肉麻，讓我都對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑，但不管怎么樣，沒有衣架伺候的日子我著實(shí)好過了很多，肉麻點(diǎn)就隨她吧。
但是閑來我還是會(huì)考慮一下巫婆變仙女的成因。到底是因?yàn)檫@個(gè)暑假我變乖變認(rèn)真了，還是她良心發(fā)現(xiàn)了。我思前想后可能兩者都有，畢竟追著一個(gè)初中生滿屋子追著打的畫面也確實(shí)太美了點(diǎn)！但更有可能的是因?yàn)閶寢尶戳撕芏嘟逃⒆拥臅�，害怕衣架讓我們母女之間產(chǎn)生隔閡，給我們的'關(guān)系造成不可挽回的后果。
其實(shí)每次請(qǐng)衣架出來，我也有錯(cuò)，所以我從來不曾真正記恨過媽媽，反而我經(jīng)常在心里很欣賞我們家這位女強(qiáng)人，她從不賴床、很愛干凈、熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)心家人優(yōu)點(diǎn)多到數(shù)不過來，而每一點(diǎn)都值得我去尊重和學(xué)習(xí)。即使有的時(shí)候我們產(chǎn)生了矛盾，我有點(diǎn)生氣，也還是會(huì)在第一時(shí)間去哄她，希望得到她的原諒，因?yàn)槲蚁Ｍ肋h(yuǎn)幸福，所以不管她是一直保持仙女還是回到巫婆，都不會(huì)改變她在我心中完美而強(qiáng)大的形象。
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