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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇1
潯陽(yáng)江頭，月夜微涼；楓葉荻花，江水悠悠，誰(shuí)在漁船之上對(duì)酌緒離愁，誰(shuí)在雕花窗里撫弦黯神傷。
曾想當(dāng)年，我蒙冤被貶此地，陌生的江州，無(wú)親去故。終日與我相伴的，只有屋邊的.黃蘆苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一輪月。我獨(dú)坐于床邊，暗想自己的不幸遭遇，欲訴卻無(wú)人傾聽(tīng)。何以解憂？唯有杜康。我散發(fā)痛飲，終日神情恍惚，此酒雖為佳釀，卻不能慰藉我心，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。
光陰荏苒，鬢角已添雪色。朋友，幸而在此凄涼之地與君相遇，這才給了樂(lè)天對(duì)生活的希望�？扇缃瘢瑓s要與你分別，如何不是在哀傷之上頻添離別之痛？今夜這最后一碗酒，敬與君飲！
正欲痛飲，卻聞水上一陣樂(lè)聲。如此天籟，緣何出現(xiàn)于此？酒杯停滯半空，你我也凝固在這慘別之夜。
“敢問(wèn)是哪位高人奏出此般天籟？”
琵琶聲停，無(wú)人應(yīng)答。
俄而，雕花木窗開(kāi)啟，竟是位玲瓏女子。雖已略顯衰老，卻仍能看出幾分風(fēng)韻。
添酒回?zé)簦优c客船，共飲。道出一般凄然往事。
血色羅裙，五陵年少，曾經(jīng)的如何如何，已變成了現(xiàn)在的如是這般�；腥唬松鐗�(mèng)。
不曾想，小小江州，竟有人與我相同身世，有人與我同諳世事之艱。離別之夜，能聽(tīng)得如此樂(lè)聲，能與此女子相識(shí)，也無(wú)憾。
潯陽(yáng)江水，緘默流淌，承載了一江漁火，一江離殤。
酒，已無(wú)味。此時(shí)更醉人的，是淚。
三人皆靜默。樂(lè)聲不再，話別聲亦停。凝滯了的，是時(shí)間。淚，浸與潯陽(yáng)江中。
此時(shí)無(wú)聲，勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇2
無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)無(wú)聲……
曾看過(guò)這么個(gè)小故事：
兩個(gè)女孩，情如姐妹，在一個(gè)班里上學(xué)，成績(jī)也非常優(yōu)異，名字很特別：安安、寧寧，但他們面對(duì)父親的愛(ài)的態(tài)度不一樣。安安在班級(jí)里很要好，從來(lái)不讓別人說(shuō)她一點(diǎn)不是，而寧寧卻不一樣，別人說(shuō)她哪里不好，她會(huì)立刻改正。安安和寧寧的家境差不多，父親都是拉黃包車(chē)的，每天干完活就會(huì)來(lái)接她們。寧寧的父親來(lái)的時(shí)間較晚，所以每次都是等自己的作業(yè)寫(xiě)完再回去。
一次，父親來(lái)接安安回家，由于安安不想讓別人看不起她，于是在教室里慢慢地寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)校門(mén)外的父親很著急，于是收拾好書(shū)包，連忙沖到樓下，和父親說(shuō)：“爸爸，你下次來(lái)接我的時(shí)候，可以不在門(mén)口等嗎？同學(xué)看見(jiàn)了影響不好�！卑职致�(tīng)了這樣的`話很失望，看著自己的孩子從自己面前跑開(kāi)了……
第二天，父親還是如此的等他。安安看見(jiàn)了，又連忙在教室里寫(xiě)作業(yè)，所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，而寧寧還沒(méi)有離開(kāi)，于是隨即拿起抽屜里的書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)多久，寧寧收拾好書(shū)包，安安見(jiàn)狀也收拾好書(shū)包，連忙沖出教室，到校門(mén)口看見(jiàn)寧寧上了一輛只有半條腿的人的車(chē)，嘴里說(shuō)著：“啊，爸，你渴不渴，我去買(mǎi)瓶水吧！”看到這樣的情景，安安十分的難過(guò)，昨天居然對(duì)父親說(shuō)出那樣的話，實(shí)在太不應(yīng)該了，安安連忙向爸爸招手，父親忙跑過(guò)來(lái)買(mǎi)瓶水給她，看著父親，安安不禁失聲痛哭起來(lái)。
此時(shí)，無(wú)聲……
同樣是父親，同樣是黃包車(chē)，對(duì)兒女同樣的關(guān)心，父母總是默默地為我們做事，寧寧、安安明白父親的愛(ài)，我們也應(yīng)該明白。
此刻，天空下起了小雨，小雨蒙蒙地下著，但依稀的腳步聲卻很安寧。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇3
純真的自然其實(shí)是靜悄悄的�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，往往在潛移默化中進(jìn)行。有這樣幾朵花，在我面前開(kāi)放，又在我面前凝露，一切是那么安靜，卻在我心中久久不能忘懷。
不知什么時(shí)候起，家里多了一盆像利劍一樣的植物。沒(méi)有華麗的外表，只能看到它虎皮似的花紋。而它的第一次開(kāi)花，也被我看得清清楚楚。記得那是去年的期末考試后，我的成績(jī)沒(méi)有提高，想想自己的努力沒(méi)有收獲，不由得流下眼淚。我失望的跑到陽(yáng)臺(tái)上，坐在這盆植物旁邊，把頭埋在臂彎，讓淚水肆意流淌。
不知過(guò)了多久，我被一股淡淡的花香所喚醒，便把頭抬起來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)在那一根根利劍中，長(zhǎng)出一根花莖來(lái)，上面一朵朵淡綠色的小花微微露出了小臉，讓一根根纖細(xì)的白色花蕊探出頭來(lái)，而那醉人的淡淡花香正是它們散發(fā)出來(lái)的。我當(dāng)時(shí)一陣驚喜，想不到它竟然有如此美麗的一面。
不知又過(guò)了多久，窗外已是皓月當(dāng)空，月光灑在我和小花身上。月光下，我竟然看到那一朵朵小花閃爍著亮晶晶的東西，定睛一看，每一朵花下都藏著一滴凝露，我擷一滴來(lái)嘗，那涼絲絲的甜味立刻躍上每一個(gè)味蕾。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)胖肋@植物的.學(xué)名叫虎皮令箭，在極度缺水的情況下也能存活很久，并且是很好的家養(yǎng)植物，最重要的是，它一年只開(kāi)一次花，花期只有一兩天，如果遇上干旱，為了這一次開(kāi)花，它要做一年或更久的準(zhǔn)備。
那個(gè)夜晚，我一直在花的旁邊，花也一直靜悄悄地開(kāi)放。它們一個(gè)個(gè)露出淡綠色的小臉，吐著白色的花蕊看著我，像看著一個(gè)失意的姐姐，那樣平靜。但是，我卻也終于明白，忘掉這次考試吧，去準(zhǔn)備下一次挑戰(zhàn)，等待下一次花開(kāi)。
謝謝你小花，你用無(wú)聲的美麗告訴我：珍惜，珍惜美麗，向前去。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇4
夏末時(shí)節(jié)，太陽(yáng)依舊刺眼。青灰色的石院內(nèi)，伴著淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘著樹(shù)蔭喝著極苦的茶，旁邊一個(gè)穿著花衣裳的小女孩正嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)著自己對(duì)這個(gè)世界的美好見(jiàn)解。
爺爺喜歡茶，家里擺滿了爺爺?shù)钠科抗薰蓿鼈兌际菭敔敳恢洳亓硕嗌倌甑膶氊�。小時(shí)候的我不理解爺爺，只覺(jué)得這些茶很苦，爺爺卻喝的津津有味。但現(xiàn)在的我在忙忙碌碌中逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念起那段時(shí)光。
爺爺這天又提來(lái)了一壺開(kāi)水，準(zhǔn)備沏茶。還在院子里玩鬧的我連忙跑到桌子前，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是把爺爺所有的茶都喝一遍。我高高興興地坐在爺爺對(duì)面，和他一起品茶。我靜下心來(lái)，抿了一小口，入口微苦，伴著青草香，神奇的是回過(guò)味來(lái)竟然有一絲甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦這一個(gè)味道。爺爺看著我小臉上這幅驚喜的表情，輕輕的敲了敲我的小腦袋，笑而不語(yǔ)，那一刻我頓時(shí)感到，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那段時(shí)間，每次爺爺泡茶，我都要過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。與爺爺安安靜靜的，伴著午后的暖陽(yáng)，喝一口清甜的茶。爺爺有時(shí)會(huì)給我講講他的故事，雖然有的故事已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了上百遍，可我卻依舊不厭其煩的，聽(tīng)爺爺說(shuō)著這些平淡又有趣的'故事。
慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，壓力也隨之增加。每每回想起那段時(shí)光，我總感覺(jué)自己又回到了那個(gè)院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我嘗嘗懷念那樣安靜美好的午后，喝著喝不懂的茶，看著爺爺慈祥的笑臉，沒(méi)有嘈雜的喧囂聲，只有安靜的祖孫兩人。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇5
當(dāng)人們看到“花梗、花托、花萼、花蕊、花冠”這些詞語(yǔ)時(shí)，腦海里已自然組成了一朵美麗動(dòng)人的花，看到“暗香、幽香、謦香、芳香、醇香、濃香……”這些詞語(yǔ)時(shí)，仿佛聞到了濃濃的花香味。祖國(guó)的語(yǔ)言極為豐富，可以用幾個(gè)不同的詞語(yǔ)來(lái)反映一種物體，可以用許多不同的`詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)同一種意思。其實(shí)在生活中，除了以上表達(dá)形式外，還可以用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)反映，而且有時(shí)會(huì)起到無(wú)聲勝有聲的效果�！翱v有萬(wàn)語(yǔ)千言，不若相對(duì)無(wú)言”說(shuō)的就是這個(gè)理。
平時(shí)推薦班干部時(shí)，某某任班長(zhǎng)，同學(xué)們往往以點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)。班里同學(xué)參加某項(xiàng)比賽，獲得好成績(jī)回來(lái)，同學(xué)們總是主動(dòng)上前握手表示祝賀。老師對(duì)班里提出好的建議，大家總是拍手表示擁護(hù)。
上數(shù)學(xué)課解題時(shí)，老師看到有的學(xué)生在搓手，就知道心里十分著急；回答問(wèn)題時(shí)拍腦袋，就明白讓他再想一想。有的緊握拳是向老師示意堅(jiān)決把題目做出來(lái)的態(tài)度。有時(shí)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題做錯(cuò)了，總是拍后腦勺來(lái)表示后悔。
課堂上，老師提出的問(wèn)題，某某同學(xué)作了完整流暢的回答，大家自然砸嘴以示稱贊或羨慕。老師在板演時(shí)，下面學(xué)生在開(kāi)小差，影響別人學(xué)習(xí)，有的總是以咬牙來(lái)表示對(duì)其憤恨。
日常生活中，人們總是豎大拇指表示對(duì)人對(duì)事的贊揚(yáng)，用手指刮臉皮的動(dòng)作來(lái)羞人。當(dāng)人們?cè)诼飞嫌龅绞煜さ娜藭r(shí)，會(huì)自然向其揮手問(wèn)好致意。
有趣的動(dòng)作語(yǔ)言能使語(yǔ)言意思表達(dá)得更準(zhǔn)確，更貼切，更到位，它能收到語(yǔ)言文字所無(wú)法達(dá)到的效果。工作中人與人之間的感情達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有任何語(yǔ)言或音樂(lè)可以形象的把她描述出來(lái)，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。有趣的動(dòng)作語(yǔ)言，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，往往會(huì)恰到好處。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇6
人的一生，說(shuō)不長(zhǎng)，卻也不短。你會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，而你的朋友也會(huì)是形色各異。同一件事，在不同的人那里，會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。如若你感冒了，不同的醫(yī)生會(huì)有會(huì)有不同的處方——
狐朋狗友
你如果告訴他們你感冒了，他們會(huì)象征性地問(wèn)候你幾句，告訴你一句人人都會(huì)的`“多喝開(kāi)水”。然后和你聊幾句，但細(xì)心的會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诤湍懔牡倪^(guò)程中，與你漸行漸遠(yuǎn)，直至他們與你說(shuō)“再見(jiàn)”。因?yàn)樗麄兣聜魅镜阶约骸?/p>
點(diǎn)頭之交
這些朋友，在你的生活中，會(huì)占大部分，而你告訴他們你感冒時(shí)，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼你，且會(huì)送上真心的問(wèn)候。他們會(huì)和你聊天，不會(huì)因?yàn)槟愀忻岸柽h(yuǎn)你，不過(guò)還是會(huì)有預(yù)防，但至少，他們對(duì)你的關(guān)心是真的，不是虛偽的，你應(yīng)心存感激。
知心好友
他們不一定是益友，也有可能是損友，但他們一定是希望你好的。他們也許會(huì)在你告訴他們你感冒了之后，調(diào)侃你幾句“哈哈，你終于感冒啦”又或者“原來(lái)你也是會(huì)感冒的啊”雖然口頭上這樣損你，看似一點(diǎn)都不在意的樣子，實(shí)則，他們會(huì)想辦法治好你的感冒，甚至?xí)o你買(mǎi)好藥，突然造訪你家。他們不會(huì)吵得你頭疼，弄給你吃完藥后，靜靜地守著你。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
人的一生，能遇見(jiàn)的真心好友不多，可能一個(gè)，兩個(gè)，甚至沒(méi)有，所以，如果有，那就一個(gè)也別落下了！
真正的好朋友，不是言無(wú)不盡，而是能閉口不言。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇7
音樂(lè)聲又響起，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是何其熟悉，但這一次卻是珍貴的最后一次了……
躲在幕后，我依然能夠感受到背后震耳欲聾的掌聲與歡笑聲，依然能夠看到滿天的氣球滿載著海燕們的科技?jí)簟?/p>
我沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在操場(chǎng)上，而是扮演了一個(gè)發(fā)獎(jiǎng)?wù)叩慕巧Ｔ陂_(kāi)幕之前，我就明白了整個(gè)開(kāi)幕式的進(jìn)程，還真是與眾不同，別出心裁。
這次科技節(jié)開(kāi)幕生被垃圾分類(lèi)包攬了全場(chǎng)。李家緒老師用抽獎(jiǎng)的方式，來(lái)邀請(qǐng)海燕們上臺(tái)參與垃圾分類(lèi)，、。不過(guò)，這可是中獎(jiǎng)幾率極高的，我們一行五人，沒(méi)人手中拿著兩份小禮物，馬不停蹄地發(fā)送著禮物，一個(gè)接著一個(gè)，就像是保護(hù)地球，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)校園的呼吁聲在不斷傳遞著。
拿著小禮物的同學(xué)擁抱著垃圾桶中的老師，臉上洋溢著快樂(lè)的.笑容，而更多的，是從臺(tái)下觀眾席上發(fā)出羨慕的“噓噓”聲。
各班的同學(xué)有序地坐下在所分配的“垃圾桶”，開(kāi)始按種類(lèi)寫(xiě)垃圾。40個(gè)，45個(gè)，50個(gè)，55個(gè)，甚至上了70，這是海燕們的智慧，所創(chuàng)造出的一個(gè)有一個(gè)奇跡。
天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我們坐在舞臺(tái)下，注視著身邊海燕們的一舉一動(dòng)，此刻，語(yǔ)言是多余的，每一個(gè)崇文小海燕都在用心感受。仿佛所有聲音都消失了，只剩下一個(gè)個(gè)忙碌的身影，無(wú)聲地訴說(shuō)著科技的故事…
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文500字 篇8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動(dòng)，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”她發(fā)現(xiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲絳�！彼l(fā)現(xiàn)“斜陽(yáng)西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉�！憋L(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的`一切，一切都是那么寧?kù)o，那么安恬！
她走到一片樹(shù)林旁，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正哺育著她的孩子，這時(shí)從天空中又飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，噢！原來(lái)，他是那些小鳥(niǎo)的爸爸，嘴里銜著食物，精心地喂養(yǎng)自己的孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著，來(lái)到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來(lái)到了，她看到魚(yú)兒暢游，鳥(niǎo)兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問(wèn)公英：“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說(shuō)：“我愛(ài)她們勝過(guò)愛(ài)我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話深深地觸動(dòng)了姑娘的思鄉(xiāng)之情，她看著那些飄動(dòng)的蒲公英種子，飛向遠(yuǎn)方，不，她看到自己也飛向遠(yuǎn)方，一直隨風(fēng)歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來(lái)到了雪山，她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花，那長(zhǎng)在懸崖邊上的散發(fā)著幽香的梅花，她問(wèn)梅花：“你在這風(fēng)雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚(yáng)起頭說(shuō)：“寒冷嗎？我已經(jīng)習(xí)慣了！況且沒(méi)有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那么平凡又那么偉大！那么真實(shí)又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺(jué)得陶淵明或許沒(méi)有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無(wú)光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)！世界如此美好？江山如此多驕！
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