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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我和的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和的作文500字 篇1
這次數(shù)學(xué)期末考試，我考砸了。媽媽為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班。我心里想：“我本來(lái)特別討厭數(shù)學(xué)，又要上數(shù)學(xué)課。不過(guò)為了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我拼了！”
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，神秘的說(shuō)：“這個(gè)班里面有你認(rèn)識(shí)的同學(xué)喲！”我心想，誰(shuí)呀，也這么倒霉，也要上痛苦的數(shù)學(xué)班�！安粫�(huì)是楊智涵吧？”我破口而出，可媽媽說(shuō)：“寶貝，恭喜你，回答錯(cuò)誤，答案是你上了課就知道了”。
那到底是誰(shuí)呀？為了一探究竟，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，那時(shí)學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)門。過(guò)了幾分鐘，開(kāi)門了，我風(fēng)一樣的跑進(jìn)了教室，把書(shū)包放到了課桌上靜靜的等待我那位神秘同學(xué)的到來(lái)，隨著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，唯獨(dú)不見(jiàn)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，難道是媽媽為了讓我上學(xué)專門騙我的'嗎？我不信，繼續(xù)等待，正當(dāng)我掀開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備上課的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我慢慢靠近，我睜大眼睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信是我心目中的學(xué)霸---孫宇赫�！班�，孫宇赫”，我趕忙向他打招呼，太意外了……
上課我有一些小問(wèn)題不懂的，都問(wèn)孫宇赫。不過(guò)，作業(yè)我比他寫的好，他就學(xué)習(xí)我，我看他上課專心聽(tīng)講，可我上課老是走神，下課后我就問(wèn)他，上課專心聽(tīng)講的秘訣是什么，他給我說(shuō)全身心的投入就行了，我下半節(jié)課一試，真的哎！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，又到了下課說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們兩個(gè)依依不舍得告別，期待下次上課再見(jiàn)！
我和的作文500字 篇2
《我和我追逐的夢(mèng)》，這是一首很好聽(tīng)的歌，華仔在歌中唱出了他的心聲：“我和我追逐的夢(mèng)，擦肩而過(guò)，永遠(yuǎn)也不能重逢。我和我追逐的夢(mèng)，一再錯(cuò)過(guò)，只留下我獨(dú)自寂寞，卻不敢回頭……”
每個(gè)人都有權(quán)利去夢(mèng)，去想，成功的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多分岔口，但這些路始終通向一個(gè)方向。它們都有一個(gè)共同的名字，叫做夢(mèng)想。
有的人很早就能獲得成功，因?yàn)樗麄冋业搅�，類似于�?shù)的主干一樣的路。有的人拼搏一生，卻始終沒(méi)有到達(dá)理想的終點(diǎn)。因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了岔口，因而比常人多了幾分艱辛。但他們始終是朝著那個(gè)方向邁進(jìn)的。這通向成功的路，是由一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想堆積而成的。這些小小的夢(mèng)想越多，路就會(huì)鋪得越平整。
但人生的路難免有坑坑洼洼，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，我彷徨了，因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)該怎么辦。當(dāng)我正處在迷茫之中的時(shí)候，一個(gè)網(wǎng)友和我說(shuō)了一句話：
夢(mèng)想不應(yīng)該考慮太多的結(jié)果，只要有夢(mèng)想，敢于去追求夢(mèng)想，就是成功的！
我頓然醒悟過(guò)來(lái)。是啊，不論我的夢(mèng)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只要我付出過(guò)，努力過(guò)，得到了一定的`經(jīng)歷，從而在心里埋下希望的種子。
雖然我曾和我的夢(mèng)擦肩而過(guò)，但我得到了一個(gè)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)完美的過(guò)程。
朋友，掙開(kāi)束縛去追夢(mèng)吧。雖然夢(mèng)想會(huì)一再與你錯(cuò)過(guò)。有時(shí)不經(jīng)意回頭一看，其實(shí)它們從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。
我和的作文500字 篇3
我對(duì)童年的印象總是模模糊糊的，但有一群泡泡卻久久地在我腦海里飛騰。在陽(yáng)光下，它們閃著五彩的光，像一群貪玩成性的小孩子，擺著輕盈的身姿，從我赤裸的胳膊滑過(guò)，親吻著我的臉頰�；蚴撬查g消失，或是飄到地上筑成一座晶瑩的小屋。那時(shí)，我總會(huì)小心翼翼地湊到小屋跟前，把幻想的種子種在小屋里，小屋里住著我，媽媽，爸爸。小屋襯著我紅紅的小臉和盈滿快樂(lè)的眼睛。這時(shí)，一個(gè)接著一個(gè)的泡泡誕生了，它們有大有小，小的像乒乓球，大的像樹(shù)上結(jié)的'橙子。它們不肯落到地上，也不愿和我玩耍，只是越飄越遠(yuǎn)，忽然間，三四個(gè)泡泡碰在一起了，呵呵，那是一張泡泡床！我興奮地叫著，又有些舍不得那泡泡床離去。我癡迷地看著看著，身體突然變得輕輕飄的，我一擺手，呀，我會(huì)飛了！喜出望外的我向著那泡泡床，快樂(lè)而焦急地飛去。當(dāng)我光溜溜的腳丫輕輕踩著泡泡床時(shí)，它竟然穩(wěn)穩(wěn)地停住了。我連忙躺下來(lái)，時(shí)而把頭枕在手上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，時(shí)而趴在床上，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌還有從學(xué)校里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲。我和風(fēng)箏一起賽跑......
抬起頭，揉揉惺忪的眼睛，難道是個(gè)夢(mèng)？可是我明明看到了那太陽(yáng)，白云，也聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歌唱，怎么會(huì)。哦，一定是我在那泡泡床上睡著了，它把我送回家了。
不遠(yuǎn)處，又飄來(lái)了五彩繽紛的泡泡和那一張令我盼望以久的泡泡闖，這是來(lái)接我的吧。哦，泡泡床，你等一等，等我把你和我的故事寫完......
我和的作文500字 篇4
班級(jí)是什么？班級(jí)是在你遇到困難的時(shí)候能向你伸出援手的同學(xué)，班級(jí)是當(dāng)你很迷茫的時(shí)候能為你指點(diǎn)的老師，班級(jí)是當(dāng)你獲得成就與喜悅時(shí)能與你共同分享的朋友。
有人說(shuō)班級(jí)是一個(gè)大集體，是的，只有每個(gè)人都加入才是一個(gè)真正的集體，每個(gè)人在這個(gè)班里都是獨(dú)一無(wú)二的。
我有一群“瘋瘋顛顛”的同學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？你瞧，上課時(shí)，同學(xué)們都安靜的認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，但是一到下課，就跟脫韁的駿馬一樣到處沖，但不是全部，有有些同學(xué)在座位上學(xué)習(xí)，或跟同桌說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)話的聲音都可以把屋頂“震”下來(lái)了，有的追追打打，這讓這個(gè)班級(jí)展現(xiàn)了它最與眾不同的一面。
我有些看上去嚴(yán)厲但實(shí)際很和藹的老師，別看他們上課時(shí)嚴(yán)肅得讓人害怕（語(yǔ)文老師除外），但是他們其實(shí)是十分和藹的。數(shù)學(xué)老師是最讓我害怕的一位，因?yàn)樗麌?yán)厲到讓我害怕，但是有一次我看到他笑，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有這么可怕；語(yǔ)文老師性情和藹，我也沒(méi)怎么見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，上課和我們有說(shuō)有笑；英語(yǔ)老師也是令全班大多數(shù)同學(xué)害怕的一位，原因不只是因?yàn)樗齼�，還是因?yàn)樗蛉撕芡�，僅管如此，我們也還是很喜歡她的因?yàn)橛羞@些老師對(duì)我們的嚴(yán)加管教，才會(huì)有我們這個(gè)與眾不同的班。
我還有一些患難與共的朋友，她們能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，她們能在我傷心的'時(shí)候給予心靈上的安慰，她們能在我孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)給我照亮那前進(jìn)路上最亮的星。因?yàn)橛羞@些朋友，我的生活變得豐富多彩。
這個(gè)班里的一切都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橛羞@個(gè)班，我們這個(gè)大集體才能有一個(gè)依靠，我將永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)班！
我和的作文500字 篇5
在我內(nèi)心的深處隱藏著一個(gè)無(wú)人知曉的秘密——我和水滴的約會(huì)。是的，每隔五個(gè)月我將和水滴在水塘約會(huì)。
快了，快了，一個(gè)聲音在我心中喊道，明天是我和水滴的約會(huì)。清晨的陽(yáng)光像頑皮的孩子灑進(jìn)我的房間，我急急忙忙穿好衣服一路小跑到水塘，這時(shí)小區(qū)里行人并不多，只有幾位去忙著買菜的老爺爺，老奶奶。水塘邊空氣清新，潔白的云朵鑲嵌在湛藍(lán)的天際。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草歡快的舞蹈著，大樹(shù)上的葉子嘩嘩的唱著歌兒，大地一片生機(jī)勃勃的.樣子。這時(shí)水滴也出來(lái)了，奇怪的是水滴今天的皮膚顯得格外的黑，人也變得有氣無(wú)力�！霸趺戳恕�？我疑惑的問(wèn)�！斑�不是因?yàn)槿祟惗纪永锶庸さ壤�，水滴生氣地回答�！笆前。‖F(xiàn)在湖、河等水區(qū)都被嚴(yán)重污染了，他們變得又臟又黑，臭氣熏天！”我接著回答道。“恩。我們首先的自己管好自己，1、不亂扔垃圾等對(duì)水有害的物品。2、我們也要提醒他人�！彼翁岢龀h：“好！我同意！來(lái)我們大家一起行動(dòng)吧！”說(shuō)完我就出發(fā)了。
從此以后，我在生活中，嚴(yán)格要求自己不亂扔垃圾等有害的物品。也在看見(jiàn)別人亂扔垃圾時(shí)及時(shí)制止，并跟他們說(shuō)這樣做的后果，我也希望大家都能這樣做。只要大家出一份力，我相信我們的家園會(huì)更加美麗！
這正是這個(gè)埋在我內(nèi)心深處的秘密——我和水滴的約會(huì)，給予我的知識(shí)和力量，保護(hù)水資源從我做起！