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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
一只老鼠躡手躡腳地爬進(jìn)廚房尋找食物。一只貓見狀，便小心翼翼地尾隨其后。不料，老鼠仍發(fā)現(xiàn)了它。于是乎，貓追鼠逃，整個(gè)廚房雞犬不寧。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)人們遇到困難時(shí)，有人會(huì)選擇面對(duì)，而有人有時(shí)會(huì)想要逃避。而我也算屬于后者吧。
當(dāng)我升入初三以后，各科學(xué)習(xí)任務(wù)都加重了不少。由于“學(xué)海無(wú)涯”，我們的作業(yè)也“無(wú)窮無(wú)盡”。我們也只能苦苦作舟于書山題海之中了。況且一些學(xué)科難度大大提升，我學(xué)習(xí)起來(lái)倍感吃力。我不是天資聰穎的人，于是為了使學(xué)力達(dá)到較為樂(lè)觀的水平，我需要付出雙倍的努力。晚睡早起，已是習(xí)以為常。只是父母對(duì)我的高期望，無(wú)疑是給了我更大的壓力。有時(shí)候，我也想要逃避這一切。
但是我不可以那樣做。我不能縱容我自己。 因?yàn)槲业母改溉杖招量喙ぷ�，也是為了我可以有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我若逃避學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題，豈非太對(duì)不起他們了？這不是不孝道嗎？ 況且我明白，讀書的目的是為了充實(shí)自己的大腦。世事無(wú)常，變化多端，滄海桑田。未來(lái)還會(huì)發(fā)生許多的.變故，它們或許會(huì)奪走我的一些珍貴事物，但它們奪不走我大腦里的知識(shí)。知識(shí)是伴我一生的財(cái)富。“學(xué)無(wú)止境”。 我也明了，我還年輕，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。未來(lái)一定會(huì)存在著更多的挫折與磨難。如果我連學(xué)習(xí)上所遇到的挫折與磨難都逃避，那將來(lái)何以立足于社會(huì)？而這些困難也是一種財(cái)富，它們磨練我的意志。更何況，想逃避的，也永遠(yuǎn)逃不了！該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不過(guò)時(shí)間早晚罷了。與其怨天尤人，倒不如盡全力攻克難關(guān)，迎刃而上！
雖然有時(shí)我也想逃避，但那也只是一閃而過(guò)的念頭。因?yàn)槲也粫?huì)付諸于行動(dòng)的！
有時(shí)我也想作文500字 篇2
我曾在書本上看到過(guò)這樣的一句話:“只要堅(jiān)定信念，春天就不再遙遠(yuǎn)。”但是，有時(shí)，我也想放棄。
男生一千米跑，對(duì)于大部分男生來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)煎熬。在一次一千米跑測(cè)試中，剛開始的時(shí)候我是信心十足，鼓起勇氣地躍在前幾名。當(dāng)我跑不到半圈的時(shí)候，我感覺(jué)到自己心跳加速，呼吸急促，那個(gè)滋味真的叫痛苦。于是我的腳步變得慢了起來(lái)，逐漸成了“墊底”。
好不容易地拖過(guò)了一圈，我還要用差不多是極根的.力氣跑完一圈半。我不斷地?cái)[臂，死撐地跨步。就在剎那之間，我的頭似乎“浮”了起來(lái)，這是缺氧的感覺(jué)。到了沖刺的階段，我也只能慢慢地跑了過(guò)去，無(wú)法激活開始的那個(gè)狀態(tài)。
一千米跑用時(shí)四分二十七秒，這是一個(gè)不合格的成績(jī)。我好想哭泣，我也好想放棄。
我很沮喪，就在我悲傷之際，手機(jī)里彈出的一個(gè)視頻引起了我的注意一一受傷前的劉翔跨欄精彩視頻。一沖一蹬一跨欄，英姿颯爽的動(dòng)作永遠(yuǎn)定格在我心中。冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前。逝c成功都是離不開艱苦的奮斗，或許人家劉翔進(jìn)行長(zhǎng)跑也會(huì)感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱號(hào)，也是離不開平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和不懈努力。
我想清楚了，“放棄”一詞不能夠在我的世界里面出現(xiàn)，我要做的是永不放棄，否則我馬上會(huì)輸在起跑線上，最終會(huì)后悔莫及，欲哭無(wú)淚。
即使是1%的希望，我也要盡100%的努力。我絕不放棄！
有時(shí)我也想作文500字 篇3
有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
學(xué)校，就像一堵圍墻，有的人想進(jìn)去，有的人想出去；有的人進(jìn)不去，有的人難出來(lái)。有時(shí)，面對(duì)壓力、批評(píng)、分?jǐn)?shù)、試卷等多重夾擊，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
剛步入初中，又在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里，壓力是何等之大��！學(xué)習(xí)的科目瞬間增多了好幾科，面對(duì)無(wú)數(shù)陌生或熟悉的文字與符號(hào)，我變得不知所措�？粗瑢W(xué)們盡情展示自己的`才華，我感覺(jué)自己比他們差得太遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，步伐越來(lái)越迅猛，對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大；晚上十點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)起，這又是何等的難熬！有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
還沒(méi)上多久的課，迎面而來(lái)的便是月考。這是進(jìn)入初中后的第一次大考，是新同學(xué)之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習(xí)，我也不甘落后，從計(jì)算到解決問(wèn)題，我不肯放過(guò)一丁點(diǎn)時(shí)間。在考試上，面對(duì)密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目，我握筆不輟。語(yǔ)文科考試上，遇到最傷腦筋的閱讀題，讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的苦惱；數(shù)學(xué)題中，近似奧數(shù)的壓軸題，逼我徹夜難眠；考試后，面對(duì)理想和不理想的成績(jī)，帶來(lái)的也只有壓力或是表?yè)P(yáng)與指責(zé)。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
在學(xué)校是那樣飽受磨練，回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學(xué)校到家，無(wú)處沒(méi)有作業(yè)的襲擊。面對(duì)根本無(wú)法完成的作業(yè)，我也只能做好受罰的準(zhǔn)備了。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
但殘酷的事實(shí)告訴我：“你需要磨練自己！”殘酷的社會(huì)告訴我：“你需要知識(shí)！”學(xué)校既是地獄又是天堂。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起！
有時(shí)我也想作文500字 篇4
我看見，蔚藍(lán)的天空千姿百態(tài)，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗；我看見，郁郁蔥蔥的小草，也會(huì)彎下了腰，甚至枯萎；我看見，飛翔的鳥兒，也會(huì)有落地的一面；我感覺(jué)友誼有時(shí)也會(huì)變得更遠(yuǎn)……
“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問(wèn)自己�；蛟S，我真的很傻。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)算是中上等。但是，到了中學(xué)，我明顯的感覺(jué)到我的.成績(jī)下降了，而且下降了好多，那時(shí)我真的很想放棄。
今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒(méi)有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”
突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽，我走不動(dòng)了，你背我走”哦！原來(lái)是一個(gè)小孩子的叫聲�！皩氊�，加油，媽媽知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆，一邊喘著粗氣，一邊對(duì)自己的孩子加油鼓勁�！昂�，呼，呼……嗯，我會(huì)加油的，我一定會(huì)爬到山頂?shù)�！”說(shuō)完還揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲�？墒�，他并沒(méi)有喊累，只是一步一步的走著。累了，就停一停，只是，他停留的時(shí)間特別短。
小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個(gè)小孩子都有爬到山頂?shù)男判�，我難道做不到嗎？頓時(shí)，我沉默了……
現(xiàn)在我知道了，放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
我看見陰沉的天空突然變得晴朗無(wú)比，我看見被風(fēng)吹到了的小草頓時(shí)生長(zhǎng)起來(lái)；我看見鳥兒落地后有突然騰空而起；我感覺(jué)友誼離我越來(lái)越近……
有時(shí)我也想作文500字 篇5
我是一個(gè)膽小的人，我會(huì)怕很多事。在是非面前，我從來(lái)都是會(huì)退縮的，但是我也想正義一回。
國(guó)慶節(jié)假期的第二天，我和媽媽去超市購(gòu)買爺爺生日要用的東西。超市里人很多，媽媽提醒我要小心小偷，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哪有那么多小偷��！”可是媽媽還是一直提醒我，我不耐煩的將錢和手機(jī)全塞到她懷里“既然你怕東西被偷走的`話，那你幫我拿著好了！”老媽瞪了我一眼，把東西又都還給我，說(shuō)：“快走，別在后面慢吞吞的。”
我和老媽一邊斗嘴一邊走到了打折商品區(qū)。就看見我媽飛快的從我身邊飛過(guò)，擠進(jìn)了一堆老大媽之中。我還在心里笑話我老媽，突然看見角落里有一個(gè)抱著孩子的女人，偷偷摸摸的不知道在干什么。我仔細(xì)一看，她居然在偷東西。只見她熟練地把手塞進(jìn)一個(gè)人的口袋，然后輕輕地把手拿出來(lái)，那個(gè)人的錢包就已經(jīng)在她手里了。她把錢包放到自己的口袋里，還想繼續(xù)作案。我站在旁邊，很想大喊“有小偷”，可是卻因?yàn)椴恢哪懬樱荒苎郾牨牭目粗⊥蛋褨|西偷走。
從超市出來(lái)，我猶豫著把事情跟老媽講出來(lái)，老媽說(shuō)：“還好你當(dāng)時(shí)沒(méi)把事情講出來(lái)，不然現(xiàn)在你就攤上大事了�！薄翱墒�......”“可是什么，趕緊的，車來(lái)了。”
我一邊跟上老媽一邊想：難道老媽說(shuō)的真的是對(duì)的嗎？如果那些人發(fā)現(xiàn)錢包被偷了，會(huì)怎么想呢？這件事如果是被別人發(fā)現(xiàn)的，他也會(huì)像我一樣做嗎？
唉，有時(shí)候我也想正義一回��！
有時(shí)我也想作文500字 篇6
我打小就是一個(gè)特會(huì)鬧騰的女孩兒，我媽很絕望地對(duì)我說(shuō)：“你這一輩子也別想和‘淑女’沾上邊了！”那會(huì)兒，我還不以為然，心里直嘀咕：“誰(shuí)說(shuō)‘淑女’就一定好呢！我才不稀罕呢。”于是，就自由自在地活到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我不得不承認(rèn)，我媽那句話的確是對(duì)的。否則，我也不會(huì)有現(xiàn)在這么多的無(wú)奈和苦惱了！
你是否會(huì)看到這樣一個(gè)“我”——總是張著嘴，瞇著眼，肆無(wú)忌憚地大笑不止。周圍的人都以一種異樣的.眼光瞪著我，內(nèi)心說(shuō)：“同學(xué)，你至于嗎？別笑成那樣好不好？”而我依然以笑來(lái)回敬他們，直到笑得肚子痛才罷休。其實(shí)那時(shí)的我也想盡力克制住自己，讓自己“淑女”一回，做到笑不露齒、含蓄內(nèi)斂，可我的笑聲早就溜出來(lái)了，哪收得住�。�
你是否會(huì)看到這樣一個(gè)“我”——走起路來(lái)蹦蹦跳跳，腳似乎沒(méi)落地過(guò)，和在蹦蹦床上走路沒(méi)什么兩樣。同時(shí)，手臂以最大幅度擺動(dòng)著，似乎甩掉了我都不會(huì)心疼一下。其實(shí)那時(shí)的我也想讓自己走慢一些，步履優(yōu)雅些，讓自己“淑女”一回，不那么隨便隨意。可是，這樣走的感覺(jué)更愜意呀！
正如我媽所預(yù)言的那樣，我這一輩子休想與“淑女”沾邊。只是現(xiàn)在想起平時(shí)的所作所為，也會(huì)悄悄地希望自己偶爾“淑女”一回，哪怕24小時(shí)也好。
有時(shí)我也想作文500字 篇7
停下腳步，也許是因?yàn)樘量啵煌Ｏ履_步，也許是因?yàn)樘陋?dú)。但我卻無(wú)從知道，只待我默默地體味。
——題記
有時(shí)我也想停下腳步，并不是因?yàn)榍胺降穆吠�，而是因�(yàn)閮?nèi)心的徘徊。風(fēng)吹動(dòng)的二月，我卻全不知。只是一直在追，一直在跑，或許，太陽(yáng)最眷顧的那片土地，卻不知陽(yáng)光的美麗。就這樣，我從不停下腳步�；蛟S，我在與時(shí)間賽跑。如果停下腳步，我想失去的只是暫時(shí)的輝煌。
如果我繼續(xù)追跑，失去的，會(huì)是……我放慢著，放慢著……心，卻在享受著。楊柳，擺著。它，是自由的。路上行走的人，在想什么，我好像可以猜到些什么了。我再一次停下腳步踮起腳，望出頭，與白云一同享受著著藍(lán)天的奧秘……我，不后悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的則是一個(gè)世界……駐足，停下腳步。沐浴著，享受著……在忙碌的.路上，有時(shí)，停下腳步，發(fā)現(xiàn)世界：風(fēng)，吹動(dòng)的二月，雨，打濕的橋邊；我停下來(lái)，一一觀賞。停下腳步，這里的風(fēng)景是我想要的；停下腳步，輕松的心情是我沒(méi)有的；我想停下腳步，俯瞰世界。風(fēng)吹過(guò)，雨吹過(guò)，停下忙碌的腳步。
絮柳，春的心，鳴蟬，夏的真，落葉，秋的質(zhì)，雪花，則是，冬的怡。
閉上眼，享受，睜開眼，體會(huì)，停下腳步，我看到：風(fēng)，吹動(dòng)的二月，雨，打濕的橋邊。
停下腳步，陽(yáng)光一片。教師評(píng)語(yǔ)：文章突破了傳統(tǒng)的三段式作文的寫法，用新穎的形式和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了小作者在人生道路上的一段心路歷程，讀來(lái)有耳目一新的感覺(jué)。
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