- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇1
小木偶一直往前走，走過了一望無際的草原；走過了郁郁蔥蔥的森林，來到了一片廢墟前。
那里房屋倒塌，空氣里彌漫著腐敗、潮濕的氣味。這時，他聽到一陣陣哭聲。咦？是誰在哭？小木偶四處尋找，原來不遠(yuǎn)處有位老婆婆正坐在地上哭，“老婆婆，你怎么了？”小木偶關(guān)切地問。
“我......我的房子被洪水卷走了，這個小鎮(zhèn)受到了洪水的襲擊，房子倒的倒，卷走的卷走。整個鎮(zhèn)都被毀了。”老奶奶抽泣著，“我剛巧到山上去采草藥。等回來時，才發(fā)現(xiàn)房子都被沖毀......”老婆婆越說越傷心。
小木偶看見老婆婆穿著單薄的衣服，關(guān)心地問：“老婆婆，你冷嗎？”
老婆婆可憐巴巴地說：“我現(xiàn)在又冷又餓，可這里這么偏僻，又有什么辦法呢?”
小木偶看見老婆婆瑟瑟發(fā)抖的身體，心想：怎么才能讓救援隊發(fā)現(xiàn)老婆婆呢？只能發(fā)出信號才行。小木偶突然想到了一個主意。
“老婆婆，別傷心，我會幫您的！”小木偶堅定地說。
只見他擦著了火苗，點燃了自己，頓時變成一堆燃燒的'火焰，照亮了四周，也將溫暖帶給了老婆婆。老婆婆驚呆了，嘴巴喃喃地動著：“這怎么行，這怎么行？”
終于，火焰中的小木偶，透過火光，看見救援機(jī)出現(xiàn)在上空，在火光的伴隨下，小木偶露出了會心地微笑......
永遠(yuǎn)的作文500字 篇2
校園，那是我學(xué)習(xí)的地方、成長的地方。在這里，記錄著我太多太多的喜怒哀樂，猶如一個記事本。
我喜歡在校園里玩耍。離教室不遠(yuǎn)處有一個小花園，里面有許多紅紅綠綠的花草：美麗的海裳花在微風(fēng)中笑盈盈地點頭，歡迎我們；高大的`桂花樹搖擺著樹枝，發(fā)出“沙沙”的聲音……一條用石頭鋪成的小路穿過密密的草堆，旁邊還有三個小小的蘑菇座位，非�？蓯�。
我和小伙伴們經(jīng)常到這里玩。我們坐在蘑菇小座位上聊天、說笑。有時我們傾吐煩惱，有時我們傾聽大自然，有時我們談?wù)摾硐�，還有時我們玩玩小游戲。
我們把自己看成顧客、面包店店主、收銀員，把四周的小花小草當(dāng)成各種各樣的面包。一個小伙伴說：“我要一個拖鞋型小面包！”“好的，要十元！”“我要五個星型小面包！”“要二十五元！”就這樣，我們來來回回地說著、玩著，往返了無數(shù)次。當(dāng)收銀員的小伙伴對我匯報：“店主，今天共收入一千多元！”時，我往往會豎起大拇指：“明天也好好干！”
我們就這樣不厭其煩地玩著小游戲，同時，也在那兒深深地埋下了我們許多美好的回憶。
如今，我們長大了，學(xué)習(xí)繁忙了，就再也沒去過那個小花園。不久，小花園變成了一個池塘，再也不見了的時候，我好想念。多少美好回憶被挖掉了，卻怎么也挖不掉我心中的那個小花園。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇3
“好吃不過餃子�！敝袊鴤鹘y(tǒng)的美食中，最好吃的當(dāng)推餃子了。
餃子是一種深受漢族人民喜愛的食物，更是逢年過節(jié)必不可少的美味佳肴。餃子因皮薄餡嫩、味道鮮美、形狀獨特等特點，令人們百食不厭。
餃子在其漫長的發(fā)展過程中，名稱繁多。古時有“牢丸”“扁食”“餃餌”“粉角”等名稱。三國時期稱作“月牙餛飩”，南北朝時期稱“餛飩”，唐代稱“偃月形餛飩”，宋代稱為“角子”，元代稱為“扁食”，清代則稱為“餃子”。
餃子的外形像一個元寶。這可是有來歷的呢！傳說很久以前，財神每年都會向每家每戶送元寶，后來因為內(nèi)心的貪婪，漸漸地財神只向供奉他的'人家送元寶。有一戶人家沒有收到財神送的元寶，為了過個開心年，便用面皮兒包白菜做成元寶的模樣。玉帝得知財神的做法后懲罰了他，把餃子變成了真正的元寶。于是餃子也稱“元寶”。
包餃子的過程很簡單，把一張面皮兒放在手中，盛適量的餡料放在面皮兒中間，把面皮兒對折，再對折，再把兩邊的向中間彎曲合攏，壓緊邊緣，一個餃子就誕生了。
年夜餃子則是一年中最重要的。餃子一般要在大年三十晚上12點之前包好，等到半夜子時吃，這正是農(nóng)歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子之意”�！白印睘椤白訒r”，“交”與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。
小小的餃子就像一面鏡子，折射出一個民族、一個地區(qū)的風(fēng)俗人情，生活百態(tài)。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇4
至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
若說風(fēng)吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃，大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng)的黃土高坡是安塞腰鼓的世界，那小橋流水繞人家的江南便是二胡生生不息的磁場。
二胡，一個中國民間的精靈。它如江南一樣，長弓拉出的每一個音符都那么詩意和綿長。
第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時爸爸很喜歡聽中國樂曲，總是買許多影碟來聽，于是我便有幸認(rèn)識了這支曲子。我癡癡地聽著，心里溢出一種哀傷，一種纏綿。從此，我看見別人家的二胡時，總覺得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。
當(dāng)時并不知道這首曲子，后來才從爸爸口中得志，這就是著名的《二泉映月》，是一個盲藝人華彥鈞所作，人稱瞎子阿炳。之后我又聽了許多二胡曲，比如《賽馬》《空山鳥語》，但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執(zhí)地認(rèn)為《二泉映月》是最好的，是最自然、和諧、動人的曲子，是最偉大的、永不凋零的音樂之花。
當(dāng)二胡遇上阿炳時，它就得到了發(fā)展。這個中國民間文化藝術(shù)以更動人的姿態(tài)站在藝術(shù)舞臺上。
雖然我也喜歡流行音樂，甚至是震撼人心的搖滾樂，但我對《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時，聽聽它，長弓與兩弦會描繪出猿聲啼白的楓岸，描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉，可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時的心是最寧靜的`。
盡管作這支曲子的人早已遠(yuǎn)離我們，但從他身上淌出了一道清泉，帶著不朽的文化藝術(shù)，流向全中國。
諾大的中國有許多文化藝術(shù)，但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。
至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
二胡，永遠(yuǎn)的二胡……
永遠(yuǎn)的作文500字 篇5
喧囂繁華的世界里，唯有你的懷抱最為溫暖，唯有你的那份情思永遠(yuǎn)不變。
風(fēng)追雨，雨逐風(fēng)，凜冽的風(fēng)劃過我的臉龐，是刺骨的寒冷。
怎么辦？我的英語書忘帶了，里面還有演講稿呢！剛走進(jìn)教室的我驚呼。早讀與同桌合用一本混了過去，可演講怎么辦？我在教室外的走廊踱來踱去，心里越發(fā)著急，原本刺骨的痛也忘記了，正在這時，一個熟悉的身影閃現(xiàn)在雨中
近些了，是母親！她看到了我，急忙跑過來，還喘著粗氣的她，只是將那本書交到了我的手中，我臉上閃過一絲驚訝，心里似打翻了五味瓶，又驚又喜，還有一股莫名的情思在涌動，只覺得那書如此沉重。
愣著干嘛呀？外面冷，快進(jìn)去吧。我這才回過神來，嗯她轉(zhuǎn)身便要走，我猛然間看到她頭上的.些許銀絲。媽！她回頭笑了笑，臉上布滿了歲月的溝壑，那笑卻還是那么清澈，那么溫和。怎么了？沒，路上小心。嗯，快回去吧。說吧，這瘦小的身軀又跳進(jìn)雨中
我就那樣站在屋檐下，望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，視線被淚水模糊了，那份情思沖破心屏，涌在全身，答，是眼淚掉落的聲音。自從升入初中，每日都被繁重的學(xué)業(yè)所埋沒，已經(jīng)多久沒有這樣仔細(xì)地觀察母親了呀？她卻視我為她的全部，臉上不經(jīng)意的一個表情都會讓她思慮良久這樣的情思，誰人能及？
從出生到至今，這情思又何曾變過？鈴鈴鈴，上課鈴聲響起，我深吸一口氣，將心中的煩惱與焦慮排了出去，讓母愛沖一著我的心靈，讓她情思涌動在心間，教室里回蕩著我演講聲
母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來了，唯有你為我遮風(fēng)擋雨，唯有你對我的情思永不曾變，不久的將來，我也會成為你的保護(hù)傘，那份永久不變的情思是我永久的信仰
永遠(yuǎn)的作文500字 篇6
天昏暗的沒有了以往的色彩，而平日外婆的嘮叨聲也再也沒有了蹤影。就在半個月以前，家里傳來了噩耗。平日最最平凡的她—我的外婆，就這樣撒手人寰了。
記得傳來噩耗的那天清早。我還在睡夢中的那個小橋流水里嬉戲，隱隱約約聽見了啜泣聲，才下意識的從夢境中，回到現(xiàn)實里來。只看見，媽媽握著話機(jī)，泣不成聲，那平日滄桑的雙眼，又多了一絲深邃。當(dāng)時的我，并不知道發(fā)生了什么事，才會使得媽媽哭得如此傷心。站在媽媽面前，還像一個小孩一樣，傻傻的望著她，一聲不吭的站著。
過了許久，她才斷斷續(xù)續(xù)的對我說道，“敏……敏坨，你……你外婆她……她……”話還未說完，我便猜到了那未說完的話。也懂了，媽媽為什么會拿著話機(jī)，泣不成聲了。
沒有過多的整理行李，我和爸爸媽媽就急急忙忙的往鄉(xiāng)下的外婆家趕。在冰冷的床板上，躺著外婆冰冷的遺體，就連床上最后的余熱也不見了蹤影。在我反頭看媽媽的臉時，才懂得那眼淚是如何的洶涌，媽媽的`心如何的傷悲。從小到大，我沒有參加過一次葬禮，沒想到躺在床上沒有一絲生命氣息的外婆，竟是我第一次要送別的人。
我比媽媽要堅強(qiáng)得多，并沒有過多的哭泣。只是在送外婆出殯，請假回家的那一天半里，心情是那么的糟糕，淚水抑也抑不住，肆意的詮釋著對外婆的思念和后悔。
星期五，出殯那天。所有的人都披麻戴孝的一路哭泣著，盡管天氣很熱，頭上的汗水肆虐，臉上的淚痕朵朵，他們都還是一如既往的哭喊著外婆，包括我，也是如此罷了。
也許，這將是和外婆最后的道別了吧，以后就再也見不到那和藹可親的臉龐了吧。而那空蕩的祖屋里，只剩下外公一個人去守護(hù)它了吧。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇7
一個陽光明媚的早晨，火車站里人山人海，人們有的準(zhǔn)備回家，有的在等人，有的想坐車到外地，他們有的在聊天，有的在看時間，還有的在吃東西，有一對夫婦帶著孩子，母親充滿慈愛地看著剛學(xué)會走路的兒子，父親用玩具逗著兒子，兒子嘎嘎地笑著，周圍的人們都投來羨慕的眼神，一切那么溫馨。
隨著一陣巨大轟鳴聲，忽然天空中出現(xiàn)幾架敵機(jī)在盤旋，“日本飛機(jī)來了，快跑�！比藗兓艁y地四處奔跑，想找一個避難的場所，突如其來的災(zāi)難打破了溫馨的場面。那位母親趕忙彎下腰，把驚慌失措的孩子摟在懷中，緊緊地保護(hù)起來。不一會兒，“轟”的一聲，高大的天橋塌了，四周的建筑也倒了，到處是廢墟，刺鼻的濃煙，痛苦的呻吟，急促的呼救，驚恐的尖叫，那美好的一刻不復(fù)存在。孩子滿身是血，滿臉灰塵，哭鬧著四處尋找父母，他不知道父母已被轟炸奪去了生命，而他一直渴望父母的出現(xiàn)，他害怕極了，這時，一位年邁的老爺爺不忍心看這個悲慘的場面，抱起孩子，抹掉孩子臉上的淚水，消失在四處逃亡的人群中……
也許這個孩子長大后，會對這段悲慘的情景留下永遠(yuǎn)的記憶。戰(zhàn)爭不僅給人們帶來肉體上的`傷痛和物質(zhì)上的損失，更很需要的是，它給人們的心靈上留下了永遠(yuǎn)的傷痛。在這和平的年代，在這光輝的國度里，我們被陽光照耀，被幸福包圍，讓我們珍惜今天來之不易的和平，遠(yuǎn)離罪惡的戰(zhàn)爭，共建美好的家園，不要讓戰(zhàn)爭的悲劇重演。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇8
放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
我不知道“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對1000多次慘痛的失敗，他是怎么想的。但是有一點我是知道的，但是有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中始終屹立著一個不倒的信念：即使下次仍舊失敗，我也永不放棄！
這又另我想起徒步走遍全中國的探險家余純順。在面對殺人洼地`全世界尚無一人征服的羅布泊前，他沒有退卻，沒有放棄，盡管他知道生存的幾率幾乎為零。他說：“也許這次我真的會失敗，但我不能放棄夢想，就是失敗我也要當(dāng)失敗的.英雄！”不幸，他的話應(yīng)了驗，可他卻屹立成了一個大寫的人！
的確，這個世界有太多太多很美好的很難得的東西是值得我們孜孜追求的！
山之所以成為山，是因為它不放棄挺拔；水之所以成為水，是因為它不放棄流瀉。只有學(xué)會在緊要關(guān)頭永不放棄的人，才懂得“山如何站成一種尊嚴(yán)，水如何消成一脈智慧�！�
如果我們曾一千次地對自己說“永不放棄”，那么我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次的時候，與苦苦期盼的成功的喜悅失之交臂？若放棄了`錯過了，又怎能期盼碩果累累的收獲？
抓住夢，這一生我們唯一要做的是：永不放棄！
永遠(yuǎn)的作文500字 篇9
我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，叫馮欣，她在我們班上很不受歡迎，我們經(jīng)常欺負(fù)她。
有一次排班站隊，老師要求同學(xué)們要手牽手，倒霉的我正好站在她旁邊，我很討厭她，不想跟她牽手，但老師一直站在前面，我也不敢不牽，只好不情愿地跟馮欣牽好手，下樓以后，老師離開我們?nèi)ジ鷦e的老師說話了，我想把手松開，她卻一直緊握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也許是太疼了吧。我心想：真是活該!誰讓你不放手的'!她什么也沒說，我心里更生氣了，覺得她是個啞巴，這種人不適合交朋友。
還有一次，早讀時，我收數(shù)學(xué)作業(yè)，馮欣一直沒交，我來到她桌前，大聲向她吼道：“交作業(yè)!”她小聲說：“哦!”連忙轉(zhuǎn)過頭去，拿出《新領(lǐng)程》交給我，我一把抓過來，丟在地上，說：“真笨，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)是口算本!”她聽了后又從抽屜里拿出口算本，慢吞吞地給我，我一把奪過來，就走了，心里還念叨著：真煩人，磨磨蹭蹭的!
有幾天，馮欣一直沒來上學(xué)，我真的好開心：這幾天不用看見她了，實在是太好了!下課后，我準(zhǔn)備去抱作業(yè)，剛走到辦公室門口，聽見楊老師對顧老師說：“馮欣不在我們學(xué)校讀書了�！蔽倚睦镆活潱翰粫桑y道是因為我欺負(fù)她就走了?是不是我錯了?我想起有一次我摔倒了，她輕輕地把我扶起來，問我：有沒有摔傷?哪里疼……而我卻在平時用難聽的話說她，欺負(fù)她，對她不好。她是對的，我錯了，完全錯了，是我不好。馮欣，你快回來好嗎?我真的錯了，對不起!我不會欺負(fù)你了!然而，馮欣一直也沒有回來。我的一句“對不起”也不可能說給她了，這成了一個永久的遺憾!
現(xiàn)在我才知道，失去一個朋友的滋味是那么難受。馮欣，對不起!
永遠(yuǎn)的作文500字 篇10
63班的所有孩子們：
六年前，我牽著你們的小手，把你們領(lǐng)進(jìn)教室；六年后，我即將滿懷依戀地目送你們走進(jìn)另一扇大門。我見證了你們從天真懵懂到朝氣蓬勃的生命歷程，你們也參與了我由花樣年華到而立之年的人生蛻變。
相依相伴的這六年里，你們曾讓我快樂，也曾讓我憂慮。而我，這個性情急躁雷厲風(fēng)行的老師，也時而逗得你們開懷大笑，時而唬得你們噤若寒蟬。我們之間，經(jīng)歷了那么多的故事——感動的公開課，憤怒的運動會，流著淚的大合唱，......當(dāng)有一天，你們暫時停下前行的腳步，回首童年，希望你們會記起這一段猶如梔子花般盛放的年華，也希望你們會想念起那張強(qiáng)忍笑意，故作嚴(yán)厲的'臉龐。
孩子們，我們都不是完美的。但這種種的不完美，卻萌發(fā)著鮮活的生命力。曾經(jīng)的種種謊言，沖突，矛盾，誤解......有如朝霧輕煙，終將隨歲月的流淌而消逝。時光荏苒，在我們心底逐漸浮現(xiàn)的，是一張張獨一無二的容顏。那么真誠，那么純善，那么美好。
我像一位既歡欣又惆悵的母親，佇足凝視著孩子遠(yuǎn)行的背影。此去，你們奔向更加廣闊的天地；此去，你們邁上全新的人生旅程。也許，你們會偶爾想起我；也許，你們會漸漸淡忘我。而我，會永遠(yuǎn)守候在原地，等待著又一群孩子走進(jìn)我的人生，等待著又一次向他們伸出我的手。
當(dāng)有一天，皺紋爬上我的額頭，風(fēng)霜染上我的鬢角，在我腦海里永遠(yuǎn)定格的，是這一年的花開季節(jié)，是這一年的如花笑靨......