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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的故事的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
故事的作文500字 篇1
隨著科技的發(fā)展，而現(xiàn)在幾乎每個(gè)人的身上都會(huì)有一部手機(jī)。手機(jī)上面的功能也越來(lái)越多，卻逐漸忘了手機(jī)誕生的最初的目的。我自己就有一部手機(jī)，這部手機(jī)是我的媽媽給我買(mǎi)的。
一開(kāi)始媽媽給我買(mǎi)這部手機(jī)的目的就是因?yàn)槲疑铣踔械臅r(shí)候，由于在城里讀書(shū)，我拿到手機(jī)能夠更容易地找到我。而且我也發(fā)現(xiàn)自從我擁有了手機(jī)以后，我的生活狀態(tài)發(fā)生了很大的改變。每次和爸爸媽媽打電話(huà)的時(shí)候，總會(huì)有很多的話(huà)想要跟他們說(shuō)，這是以前沒(méi)有的。因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，面對(duì)面總是感覺(jué)講不出什么話(huà)來(lái)。所以在學(xué)校里面的時(shí)候，手機(jī)就成了我與外界聯(lián)系的唯一樞紐。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我可以通過(guò)手機(jī)與媽媽聯(lián)系，將我開(kāi)心的事情分享給。媽媽當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我也可以找媽媽傾訴安慰。可是最近我發(fā)現(xiàn)手機(jī)里面的短信越來(lái)越多了，導(dǎo)致手機(jī)的內(nèi)存已經(jīng)不夠了。
我想要?jiǎng)h掉一些短信，但是看到短信的內(nèi)容都是朋友和爸爸媽媽發(fā)給我的，都是祝福我的鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的，我非常不舍得刪去�？墒侨绻粍h去的話(huà)，那么新的短信又會(huì)繼續(xù)占據(jù)原本就不剩多少的空間。最終我只好下定決心刪掉幾條短信，當(dāng)刪掉的時(shí)候我的內(nèi)心是非常難過(guò)的�？墒钱�(dāng)新的短信來(lái)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)短信的內(nèi)容依然是祝福我的話(huà)語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候我又非常的'快樂(lè)開(kāi)心。在我的手機(jī)里面基本上都充滿(mǎn)著朋友，同學(xué)還有家人對(duì)我想要說(shuō)的話(huà)。
我每次看到這個(gè)手機(jī)的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)特別的開(kāi)心，這個(gè)手機(jī)好像在告訴我們身邊的人始終會(huì)在我的身邊與我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。這個(gè)手機(jī)帶給了我很大的幸福，我也相信自己會(huì)得到更好的成長(zhǎng)。
故事的作文500字 篇2
從前，有一個(gè)人在森林里播下了兩棵種子，再在上面澆了一些水，便起身離去了。不久，種子長(zhǎng)出了兩棵樹(shù)，一棵高大，一棵嬌小。
從此，兩棵樹(shù)便一直相依為命，不管風(fēng)吹雨打，那棵高大挺拔的樹(shù)每次都在狂風(fēng)暴雨時(shí)鼓勵(lì)那棵嬌小的樹(shù)：要生存下去，要堅(jiān)強(qiáng)。他們相依為命。在這樣的環(huán)境下他們又過(guò)了幾十年，長(zhǎng)得越來(lái)越高大，他們之間的友誼越來(lái)越深厚。
那年，秋風(fēng)蕭瑟而來(lái)，雖然只是十月份，但狂風(fēng)已呼嘯而至。風(fēng)呼呼地吹著，刮到了這一片森林里。誰(shuí)也料不到，這樣的.一個(gè)秋日，儼然成了一個(gè)嚴(yán)寒的冬日。尤其那風(fēng)，吹得嚇人。一陣兒一陣兒的狂風(fēng)怒吼著將周?chē)拇迩f、樹(shù)林全部翻新了一遍。后來(lái)，周?chē)皇Ｏ逻@兩棵樹(shù)了，和一些折斷的樹(shù)干及滿(mǎn)地的落葉。
隨即冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，兩棵樹(shù)經(jīng)過(guò)了一陣又一陣兒的狂風(fēng)。他們身上傷痕累累，現(xiàn)在可以清晰地看出他們歲月的痕跡了。
在暴風(fēng)中，那棵高大的樹(shù)終于折斷了。樹(shù)倒下后轟然一聲，隨后傳來(lái)他沉悶的嘆息。如今只剩下了那棵嬌小的樹(shù)，孤零零地立在那里。她現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)了往日的自信，心里只有恐懼感和絕望，而且這種感覺(jué)還在增加，仿佛永無(wú)休止。
天色越來(lái)越暗，暗到無(wú)法看清另一棵殘樹(shù)。但那棵嬌小的樹(shù)還在喊：“喂，你在哪？”黑暗里沒(méi)有傳來(lái)回音，只有一陣兒呼嘯。還沒(méi)來(lái)得及悲泣，又一陣狂風(fēng)將她折斷。她與另一棵樹(shù)終于解脫了。
人只有在死去的時(shí)候才會(huì)真正解脫。人與樹(shù)之間也有著共性：他們都是生物，都可以用感知器官來(lái)感知世界，對(duì)世界都有一定的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人可以在死后解脫，樹(shù)與人在某種程度上有著共性，樹(shù)死后何嘗不是解脫呢？
故事的作文500字 篇3
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，那一張張照片就像一朵朵浪花，涌現(xiàn)在我的眼前。其中有一張照片實(shí)在驚險(xiǎn)，這張照片是爸爸照的，它記錄著我在釣魚(yú)時(shí)不小心墜到河中那一刻的情景。當(dāng)時(shí)，我剛離開(kāi)河岸，正往下墜，手里還抓著一根釣魚(yú)竿，臉上呈現(xiàn)出一副緊張而又難看的模樣……只要一看到它，我就會(huì)想起那天發(fā)生的'一件事，這件事我至今還記憶猶新。
記得是在我11歲那年暑假的某一天，天氣晴朗，正是釣魚(yú)的好天氣。爸爸決定陪我到河邊釣魚(yú)。他隨身帶了個(gè)相機(jī)，準(zhǔn)備把我釣起魚(yú)的那一瞬間拍下來(lái)。我一蹦一跳，帶著垂釣工具來(lái)到了一棵大樹(shù)下。我先把菜餅?zāi)䴘�，然后扔向河中，扔到一個(gè)最佳點(diǎn)。再取出魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，又測(cè)了測(cè)水深，準(zhǔn)備工作已完成。然后，等了5分鐘，讓菜餅溶開(kāi)，才正式釣魚(yú)。
釣魚(yú)開(kāi)始了，我把魚(yú)線(xiàn)拋出去，坐下來(lái)，靜靜地等魚(yú)上鉤…………突然，上鉤了，我趕忙甩起魚(yú)竿，一條蠻大的鯽魚(yú)騰在半空中�？砂职衷谝慌蚤_(kāi)小差，沒(méi)能及時(shí)把這一幕激動(dòng)的場(chǎng)面拍下來(lái)。于是，爸爸決定，不再走神，一定全神貫注盯住浮標(biāo)，一定要拍到那種情景。沒(méi)過(guò)多久，又有魚(yú)上鉤了，我回過(guò)去提醒了一下爸爸，可腳下一滑，掉下了水。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，爸爸拍下了我墜落時(shí)的情景，然后他趕忙把相機(jī)扔在一邊，跳入河中將我救起。上岸后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你魚(yú)沒(méi)釣著，自己卻變成魚(yú)了�！蔽覀z哈哈大笑起來(lái)。
這張照片，經(jīng)常勾起我那美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏著……
故事的作文500字 篇4
眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，但是有些人由于用眼過(guò)度，很早就被上帝蒙上了一層紗布，從此這些人看世界都會(huì)變得灰蒙蒙的。我小時(shí)候也是因?yàn)樽约旱挠醚哿?xí)慣不好，所以當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)以后就近視了，看什么都是灰蒙蒙的，于是父母為了能夠讓我看清楚這個(gè)世界，一直尋找能夠讓我恢復(fù)視力的方法。在我小時(shí)候由于信息沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，找了好久都沒(méi)有找到�？呻S著社會(huì)的不斷進(jìn)步，能夠治療近視的手段越來(lái)越多了，信息的暴露也越來(lái)越詳細(xì)。
終于經(jīng)四處打聽(tīng)，父母認(rèn)識(shí)了一位眼科醫(yī)生，帶著我去治療。一天要滴很多眼藥水，花很多錢(qián)。父母因?yàn)橐ぷ鳎灾荒馨萃杏變簣@老師給我滴。早上起床第一件事，就是梳洗完后滴眼藥水。路上滴，進(jìn)幼兒園滴，上課上到一半滴一次，做操滴一次，午飯滴一次，午休滴一次，下午照舊，回家繼續(xù)。我的眼睛一天都是濕潤(rùn)的，不知情的人還以為我在哭。由于被眼藥水折磨了很久，似乎心里有了陰影，特別希望眼睛能快點(diǎn)治好。我發(fā)誓我的眼睛一旦被治好，我再也不看電視或電子產(chǎn)品了。如今我的視力確實(shí)開(kāi)始慢慢的變好了，真的非常的感謝我的父母為我付出那么多精力。
經(jīng)過(guò)這次的事情以后我會(huì)對(duì)眼睛更加的愛(ài)惜，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候不要那么常用眼睛去盯著某些物品看太久，而是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。當(dāng)然了平時(shí)看書(shū)或者偶爾看電子產(chǎn)品的時(shí)候也要適度，看書(shū)的姿態(tài)要正確確保自己的'眼睛要距離書(shū)本夠遠(yuǎn)，而且看電子產(chǎn)品也不能那么久�？傊�(jīng)過(guò)這次的事情我總算明白了什么是眼睛是心靈的窗戶(hù)，也明白了我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，愛(ài)護(hù)自己的視力。
故事的作文500字 篇5
小時(shí)候，我還沒(méi)有接觸到書(shū)的時(shí)候，我什么都愛(ài)玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹(shù)……直到有一天，我開(kāi)始讀書(shū)了。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣寶馬小跳》，一開(kāi)始我還很多字不認(rèn)識(shí)。那時(shí)我就愛(ài)看圖畫(huà)，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會(huì)兒，我竟然一口氣把一本書(shū)都看完了！于是我又讓媽媽買(mǎi)了，第2本，第3本，第4本……接著，我又看了《植物大戰(zhàn)僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛(ài)看的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這本書(shū)讓我明白了科學(xué)的重要性和創(chuàng)意性。
后來(lái)，我上了三年級(jí)，慢慢的我開(kāi)始看文字類(lèi)型的書(shū)，通過(guò)文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫(huà)面，而且這些畫(huà)面讓我的思維和想象力不再被控制。
逐漸的我愛(ài)上看文字書(shū)了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學(xué)回家時(shí)邊走邊看；回家寫(xiě)作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書(shū)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)來(lái)，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書(shū)收了起來(lái)，逃過(guò)一劫。媽媽前腳剛走，只見(jiàn)我又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我又立刻收起書(shū)……游擊戰(zhàn)一般的`寫(xiě)完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書(shū)來(lái)，媽媽無(wú)奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等……
書(shū)，讓我明白了許多道理；書(shū)，讓我心里有了許多多彩的畫(huà)面；書(shū)，讓我不再調(diào)皮、瘋狂。
書(shū)能給我們帶來(lái)許多的好處，讓我們一起讀書(shū)吧！
故事的作文500字 篇6
一天，彩色筆遇見(jiàn)了鉛筆。
“你好啊!鉛筆�！辈噬P說(shuō)�！澳愫�!”鉛筆說(shuō)。“瞧你，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說(shuō)鉛筆，一邊夸耀自己�！笆前。闶潜任移恋枚�!”鉛筆謙虛地說(shuō)。“還有一點(diǎn)，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說(shuō)。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當(dāng)小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的`工具，還可以當(dāng)人畫(huà)畫(huà)時(shí)起稿的工具等等……
就在這時(shí)，一位畫(huà)家走了過(guò)來(lái)，彩色筆原以為畫(huà)家只會(huì)把自己拿去，當(dāng)他的工具，把鉛筆丟在一旁�？墒牵龊醪噬P的意料：畫(huà)家竟然把自己覺(jué)得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過(guò)去。
彩色筆還不停地埋怨道：“你這個(gè)畫(huà)家，讓我和這個(gè)黑乎乎的東西在一起，真叫我覺(jué)得丟臉!”畫(huà)家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫(huà)家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色�！鞍�!真漂亮!”彩色筆叫道。
這下，彩色筆才真正明白：原來(lái)，像畫(huà)畫(huà)這一類(lèi)的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點(diǎn)拿來(lái)與自己的優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。最后，彩色筆一個(gè)勁地向鉛筆賠禮道歉。
故事的作文500字 篇7
圓圓是一只核桃鼠，因?yàn)楹颂沂箝L(zhǎng)的都很胖，所以沒(méi)有人喜歡和它玩。
有一天，圓圓走在路上，一只袋鼠媽媽以為圓圓是個(gè)“核桃”，就一把抓住圓圓。袋鼠媽媽回到家以后就高聲叫到：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，快出來(lái)，我給你一個(gè)好東西。”樂(lè)樂(lè)呀，其實(shí)它是個(gè)一個(gè)小袋鼠，樂(lè)樂(lè)出來(lái)以后問(wèn)到：“什么東西呀？” 袋鼠媽媽說(shuō)到：“我給你帶來(lái)一個(gè)大核桃�！薄昂颂�？核桃是什么呀？”樂(lè)樂(lè)疑惑的問(wèn)，因?yàn)闃?lè)樂(lè)還沒(méi)有吃過(guò)核桃。“你就別問(wèn)了，給你。”袋鼠媽媽說(shuō)到。樂(lè)樂(lè)就拿著核桃出了門(mén)，它邊走邊說(shuō)：“我要讓伙伴們看看核桃，然后吃掉�！眻A圓聽(tīng)了，急忙大聲說(shuō)道：“我是核桃鼠，不是核桃”。樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了后，高興的說(shuō)：“太好了，我早就想交個(gè)老鼠朋友了�！闭f(shuō)完了停下腳步，和圓圓在草地上玩了起來(lái)。
等袋鼠媽媽來(lái)找樂(lè)樂(lè)的時(shí)候，看見(jiàn)圓圓在前面跑得好快好快，就邊追邊說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)快來(lái)吃，別讓它跑了�！闭f(shuō)完，袋鼠媽媽就要咬圓圓，樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)呛颂沂�，不是核桃�！贝髬寢屨f(shuō)：“哦，原來(lái)是老鼠媽媽的'孩子呀！”“我們回家吧！”樂(lè)樂(lè)和圓圓一起說(shuō)：“好呀�！�
回家以后，袋鼠媽媽給它倆做了一鍋好喝的湯，它倆喝的肚子圓鼓鼓的，它倆高興的說(shuō)：“今天真是一個(gè)美好的一天�！�
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