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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我想作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
我想作文500字 篇1
這里，空氣清鮮，天空蔚藍(lán)，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒歡快嬉戲，小河流水潺潺，樹木蔥蔥蘢蘢，這一切充滿生機(jī)的景象都依賴于我們的美好家園——地球。
在這個(gè)家園中，不只有我們?nèi)祟�，還有千姿百態(tài)的動(dòng)物，多姿多彩的植物，各種各樣的微生物，都在這里生活和繁衍。他們?cè)诘厍蚣覉@中生活，和諧共處，共同維持著生態(tài)平衡，共享著這個(gè)幸福美麗的家園。
然而，偏偏有一些人自作聰明，為了一己私利，為圖一時(shí)之便，砍伐森林，排放廢氣，污染河流，捕捉野生動(dòng)物……結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，使我們的家園不再安寧。那些亂伐森林、捕捉野生動(dòng)物的人仿佛認(rèn)為，除了人類，其他的生物都沒有資格生活在地球上似的。但破壞生態(tài)平衡，不給予別的生物以生命自由，終究是要遭到大自然的懲罰的。
當(dāng)新聞報(bào)到，某地發(fā)生洪水、泥石流時(shí)，我都會(huì)為人類沒有與樹木共享家園感到嘆息。當(dāng)國家制定野生動(dòng)物保護(hù)法時(shí)，我會(huì)為人類能夠與野生動(dòng)物共享家園感到快樂。但是，近期，人類又因捕捉野生動(dòng)物而遭報(bào)復(fù)，新冠病毒肆虐，奪取許多人的生命，人們宅在家里不能出門。對(duì)于保護(hù)生態(tài)平衡，人類還沒有徹底認(rèn)識(shí)到重要性。生物圈不單單是人類的`，也不單單是動(dòng)植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。愛護(hù)生物、保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，地球上每一個(gè)人都有一份責(zé)任。
我是多么地渴望，我們?nèi)祟惗寄軔圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，珍惜地球這個(gè)美好的家園！因?yàn)�，我想與你共享美好家園。
我想作文500字 篇2
在我的心里，詩歌像一幅幅充滿詩意的畫，像一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我?guī)肟鞓范腋５木辰纭?/p>
我喜歡吟詩。吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，眼前仿佛出現(xiàn)了牛郞織女男耕女織的形象；吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影。有人說詩太難懂，可我不這樣認(rèn)為，一首詩其實(shí)就是一個(gè)故事精華的'濃縮，字字都是有感情的，有靈性的。
我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩人。我向往他那種“天生我材必有用”的豁達(dá)與自信，向往他那種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦寺c豪情。當(dāng)然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨、讓高力士脫靴的那種豪放不羈。
我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的詩人。他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國之心讓我感動(dòng)；他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣胸襟讓我為之敬佩。
我想做一名像汪國真那樣熱愛生活的詩人�！昂伪叵肽闳崆樗扑�，何必想我偉岸如松，只要情也潔白，只要詩也透明”，那種流動(dòng)著的青春激情，跳動(dòng)著的青春脈搏，能夠讓我的生活變得純真與清新。
做一名詩人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己。在詩的世界里，我一定能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱臓N爛的一頁。
我想作文500字 篇3
樹苗的夢(mèng)是長成參天大樹，給一方帶去涼爽，小溪的夢(mèng)想是奔流匯聚到浩淼大海，而我則想自由暢快地在藍(lán)天“飛翔”，“摘下”那一朵朵潔白的云。
我天性是活潑浪漫，擁有無數(shù)憧憬已久的美好理想等待我去實(shí)現(xiàn)，可隨著年齡的增長，壓力與日倶增，升學(xué)的壓力，家長的期盼，老師疲憊卻又充滿希望的眼神，背上似乎壓著千斤重的山。有多想停下來休息卻又因?yàn)槟_下荊棘遍布，似有層層海浪推我向前，不斷向前。
聚集著眾多怨恨以及苦惱，我總想好好發(fā)泄，每每到這時(shí)，我都會(huì)到海邊靜靜走一走，舒緩心中的急躁。
望著海浪有氣無力地向上拍擊，層層覆蓋的波紋好像在隱藏什么不可告人的秘密，黑色的漩渦讓人聯(lián)想起失望與落魄，天空中烏云密布，我卻未有去意，顏色鱗次櫛比的烏云隨著海浪的拍打聲，逐漸幻化出一張狡黠的'笑臉，陰陽怪氣地望著我。我扭頭不看，低頭看著腳下坑坑洼洼的石子路，海風(fēng)凜冽吹來，時(shí)不時(shí)翻動(dòng)幾顆無名小石，周身感到異常寒冷，不明白，為什么這周遭的一切都要與我做對(duì)，雖然“人生在世不如意之時(shí)有八九”，但太過頻繁的壓抑令我無處循形，如同待捕獵物。
正當(dāng)沉在思想之中，天空的烏云卻露上一點(diǎn)明亮，繼而向周遭逐漸擴(kuò)展開來，露出本來潔白、明亮的顏色，云朵終于重新展現(xiàn)，天空一半是白云藍(lán)天，一半是烏云密布的陰天，突然記起，曾幾何時(shí)，我的夢(mèng)想是去藍(lán)天“摘”朵云呢，或許人生就像是一次去“摘云”的歷程，途中會(huì)有風(fēng)霜，會(huì)有鳥獸琴弦，會(huì)有多變的天氣環(huán)境，但倘若保持一顆向上的心，永不言敗的心，始終堅(jiān)持對(duì)“云”的追逐，那么在未來，會(huì)有那么一片綿柔的云等待著你的摘取與享受。
而在白云的背后，雖然有辛酸與汗水，但將是美好的未來。
我想作文500字 篇4
從小到大，一直都是老師眼中的好學(xué)生，鄰居眼中的好孩子，我的童年，也因此過得波瀾不驚。其實(shí)，很多時(shí)候，我內(nèi)心深處渴望成為一個(gè)壞孩子。
其實(shí)，我一直都是想成為一個(gè)壞孩子的。成為壞小孩子之后，我就可以和其他的壞孩子一起，去別人家里干壞事。成為壞孩子之后，我會(huì)和其他的壞孩子一起，跑到別人的菜地里偷菜，等菜園的主人來后，我們丟下菜馬上就逃走。等菜園的主人看到這一切，想找到破壞他菜園的人，卻發(fā)現(xiàn)沒有找到人。氣得直咬牙的時(shí)候，我們看到這里，便會(huì)哈哈大笑。因?yàn)檫@是我們的杰作！
在春天的`時(shí)候，不用聽爸爸媽媽的話，去外面尋找春天的足跡。在春天累了后，可以隨意的躺在草地上，不用管任何的事情。就這樣躺在草地上望著藍(lán)天，看著藍(lán)藍(lán)的天空，還有從空中飛過的小鳥。看著看著就靜靜地睡著了。
在夏天呢，在炎炎烈日的酷曬下。我和幾個(gè)壞孩子一起跑到附近的小河里，洗澡，還有像一只自由自在的小魚一樣游來游去。
在秋天，果實(shí)成熟之際，偷偷地跑的果農(nóng)的果園里。爬上果樹上后，卻偷我最喜歡吃的水果。
其實(shí)，我想成為壞孩子是因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)屬于我自己的空間。沒有大人的嘮叨，沒有寫作業(yè)的煩惱。
我就是想讓我的童年有我自己做主，過一個(gè)屬于我自己的精彩童年。
我想作文500字 篇5
“哎！你怎么又在發(fā)呆呢？作業(yè)完成得怎么樣了，我看看。”媽媽一進(jìn)來，就對(duì)著我大聲訓(xùn)斥。我猛地回過神來，心里無比的害怕，因?yàn)樾睦锢舷胫赖哪强钚滤尿?qū)車“飛天戰(zhàn)龍”，作業(yè)沒做多少。
“唉！都怪我有著拖拉的性格！”我責(zé)備著自己，書桌旁的.“七仔”低著頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個(gè)可愛的卡通玩具，看了《長江七號(hào)》的電影后，我就買下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的知心朋友，我有什么開心的或不愉快的事都跟它說。我拿起桌旁的“七仔”對(duì)它說起了我的心事。
我很想改變一下我的性格。
假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫出好文章。那時(shí)，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！
假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒那么聰明了，《三國志》就要改寫啦！嘿嘿！
假如我和孫大圣換個(gè)性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來佛也拿我沒轍，這是我胡大圣的本事。那時(shí)，孫猴子還在五指山下，沒法逃生呢！
假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書畫樣樣皆通，聰明伶俐，機(jī)智過人，無論是什么招法，我都能隨機(jī)應(yīng)變。
假如我與哈利波特交換性格，我就會(huì)變得勇敢起來，不再怕黑了。
“哎呀，你怎么又拿著‘七仔’發(fā)呆呀？作業(yè)到底寫完了沒有？”我又被媽媽的責(zé)備拉回了現(xiàn)實(shí)。我無奈地開始寫起作業(yè)來。因?yàn)槲蚁氲哪切┒疾豢赡�，看來要想改變自己，只有通過自己努力學(xué)習(xí)才行，否則只能是空想。“七仔”靜靜地看著我，仿佛它聽懂了我的心事。
我想作文500字 篇6
穿越千年的歷史銅鏡，歲月的痕跡，歷史的沉淀，你獨(dú)當(dāng)一面，閃爍一千年，一萬年。
——題記
臥龍草廬，是你的安身之地，雖茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，但也情系亂世。
未出茅廬，便知天下三分，是你的智慧；默認(rèn)君主，三試劉備愛才之心，是你的謹(jǐn)慎；受任于敗軍之際，奉命于危難之間，是你的衷心。
你的一生是輝煌的，是從容的，是淡定的。赤壁之戰(zhàn)，奠定蜀漢大業(yè)，草船借箭，不費(fèi)一兵一卒，讓曹賊捶胸頓足，三氣周瑜，七擒孟獲，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
你的情感是細(xì)膩的，劉備托孤，你不屑的笑了，你當(dāng)然清楚，劉備在試探你，可你也失望，多年來的耿耿忠心未換來一點(diǎn)信任，你無心謀君主，你若想當(dāng)君主，又哪里輪得上他劉備？
扶不起的劉阿斗，你硬要扶，那是你的執(zhí)著跟忠誠，為了北伐，你可謂是苦盡了老臣心，可你也不得不嘆謀事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不閉上雙眼，也罷，你該休息了。
我總想為你唱支歌，贊揚(yáng)你功蓋三分國，名成八陣圖，可我也想，諸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大氣，又有誰能讀懂？你光輝的一生背后那些鮮為人知的辛酸與勞苦，不是任何人可以揣摩透的'，我所看到的，又怎能及真實(shí)的你那十分之一二啊！
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？世俗的羈絆，人生的無奈，牽動(dòng)著多少名與利？但你的精魂卻不為之所動(dòng)，也不是時(shí)間所能夠湮沒的，正如鳳凰涅盤，浴火重生！
我想作文500字 篇7
那是三年級(jí)領(lǐng)成績單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說：“孩子們，別哭，老師教過的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，��！”老師難道不難過嗎？不，我聽出來了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋熃塘宋覀�?nèi)炅�，無論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說：“這次同學(xué)們考得很好，９０分以上的有６８人。”我們班有７６人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說：“我要對(duì)你們說的'話都在上面�！蔽乙豢�，花上寫著“孩子們，如果有來世，我希望再重新來過”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。
我想作文500字 篇8
漆黑的夜空中，有幾顆暗淡無光的星星在夜空中閃爍：“砰”我離家出走了……
我走在死一般寂靜的鄉(xiāng)間小路上，奶奶的呼喊打破了夜的寧靜：“你莫走蠻，快回來……”我的心如同黃河一般的洶涌，卻也管不了那么多。鄉(xiāng)間的小路非常的黑，我有些擔(dān)心了：今晚在哪里睡，我要去哪里。我慢悠悠的晃著，蕩著，不知不覺來到十字路口。我該往哪走，我能往哪走。無奈，我走向了鎮(zhèn)上唯一的網(wǎng)吧……
來到網(wǎng)吧門口我傻眼了——網(wǎng)吧的門是關(guān)著的。我轉(zhuǎn)身走向了大馬路，望著遠(yuǎn)處的燈光我是多么希望我能有一張舒適的床讓我躺下。沒過多久我又繞回到了十字路口這次我是累了。不想再走了，我抱著最后的希望再次來到網(wǎng)吧門前敲了敲門，門開了，我就像在沙漠中看見植物那樣高興。我準(zhǔn)備在網(wǎng)吧待一個(gè)晚上。
我坐在沙發(fā)上看著電腦屏幕發(fā)呆：他們會(huì)不會(huì)來找我，應(yīng)該不會(huì)吧！過了有半個(gè)小時(shí)左右，網(wǎng)吧的門再次被打開了，進(jìn)來的是兩張熟悉的面孔，父親立在網(wǎng)吧門口臉上像春天的`湖水那樣的平靜，媽媽走過來倚在沙發(fā)上，紅腫的眼睛里，一根根血絲清晰可見，嘴角微微露出笑容卻顯得很疲憊�？粗鴭寢屻俱驳拿嫒荩曳路鹂匆娏怂麄�?yōu)榱苏椅叶�，發(fā)愁的樣子，我跟著父母回到了家里，他們沒有多說些什么，只說了一句：“回去睡覺，明天還上學(xué)�！�
第二天早上，一縷溫柔的眼光輕撫著綠葉上的小露珠一只蝸牛正努力的向上爬著。我看到了光明，我看到了希望，看到了嶄新的一天。我的生活將繼續(xù)平凡但快樂著。
逃跑一瞬間，真愛一輩子。不要讓父母的愛成為尋找，成為等待，成為遺憾。
我想作文500字 篇9
老師的手，帶給我溫馨愉悅的心；老師的手，給予我知識(shí)及生活中做人處事的大道理，那雙手鼓勵(lì)我奮發(fā)向上，讓我愈挫愈勇。
老師的手不曾停過，它幫助了難以數(shù)計(jì)的學(xué)生，也幫助了我做最好的選擇：我是很悲觀的人，當(dāng)我受到挫折時(shí)，我總是自己躲在角落偷偷哭泣，不和任何人訴說難過的心情。有一次，我考試考差了，情緒掉到谷底，垂頭喪氣的走到校園的某一角哭泣，此時(shí)有只安慰的手拍了拍我的肩，“沒有人不曾失敗，失敗是人生中必有的過程，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有失敗就沒有所謂的成功。”老師走到我面前握住了我緊繃的`手：“失敗了并不重要，重要的是：能記取教訓(xùn)，成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這挫折才有代價(jià)。”聽了這些話我獲益良多，心情頓時(shí)得到良藥般平定了情緒，老師的手就像魔法棒，能化解我心中許多憂愁，讓我更能堅(jiān)定信念做回自己。
又有一次，我和同學(xué)相處得不好，老師的手化成影子無時(shí)無刻不對(duì)我噓寒問暖，老師輕捶我的背，告訴我：“做正確的事老師并不反對(duì)，但是每位同學(xué)總都不希望把自己犯錯(cuò)的事在大庭廣眾之下脫口而出，能保留他們的面子，同學(xué)間的情感才不會(huì)破壞。雖然只是一句糾正的話語，但影響十分久遠(yuǎn)，它會(huì)害你失去曾經(jīng)擁有的友誼，如果想要一舉兩得，那么就改變?cè)V說的方式吧！”老師的手不斷提醒我、引領(lǐng)我走向美好的人生。
老師的手，對(duì)我的影響很大，它化成我心目中最重要的鑰匙，開啟我心靈的大門，接受來自各地的訊息，讓我重新看世界。常常，我想起這雙手……
我想作文500字 篇10
從古至今，中華五千年歷史，一個(gè)個(gè)不同朝代相互更替，精彩故事不斷上演：三國的場場戰(zhàn)役、大唐的盛世繁榮、清代的衰敗……無論小說、影視作品最多講述的還是唐代。所以，如果可以選擇，我想回到唐朝。
我想回到唐朝。唐朝的服飾并未延續(xù)傳統(tǒng)，而是經(jīng)過了改良，顯得別有一番風(fēng)味。一件件短襦長裙，繡上了花、草、魚、蟲各種精致的圖案，體現(xiàn)了大唐之美。
我想回到唐朝。我想去大街上的點(diǎn)心茶館品嘗大唐點(diǎn)心。記得一本書里曾講過唐代一種非常流行的點(diǎn)心“透花糍”，用木頭雕制的花型模具包上一層半透明的皮，里面包著一層豆沙，仿佛咬下一口就可以完全解除夏天的炎熱。
我想回到唐朝。在眾多古詩中我最喜歡的就是詩人李白為楊貴妃楊玉環(huán)寫的.一句“云想衣裳花想容�！边@一句讓我更想親眼見到迷倒萬人的楊玉環(huán)。也想去看看《妖貓傳》中描述的極樂之宴與秋千究竟是怎樣一幅壯觀的場面。
我想回到唐朝。如果可以我想去做一名樂師，去欣賞唐玄宗的音樂才華，聽一聽他為楊貴妃楊玉環(huán)創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》，自己也去了解并用古箏奏出唐朝經(jīng)典的曲子。
我想回到唐朝。我想去見見“詩仙”李白，看看他究竟長什么樣，是什么樣的人可以寫出那么多浪漫的詩句。想去看看杜甫詩中描寫那如畫一般的秋天。去見見白居易，和他一起去看看那場凄美的愛情。
我想回到唐朝�？纯刺菩谑侨绾螌⑻瞥卫淼椒睒s鼎盛的，也想看看唐朝又是如何毀在了他的手里。
我想回到唐朝。可是我怎么也回不去啦！我沒有哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，也沒有哈利波特的魔法，但我希望唐朝可以定格在它最美的時(shí)候。
最后我想說：“唐朝你真美……”
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