- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
晴空萬里、秋高氣爽的一天，我懷著喜悅的心情，像一只快樂的小鹿蹦蹦跳跳地來到人工湖。
漂亮的人工湖展現(xiàn)在我的眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去：古色古香的樓閣、奇形怪狀的假山、彎彎曲曲的石子路、郁郁蔥蔥的樹木和倒映在水中的“Z”形小橋，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。太陽照射下的湖水泛著粼粼波光，被反射到湖邊的一堵墻根上的波光就像一群大雁飛過來，一陣微風(fēng)吹來了，這些波光不斷地變換各種各樣的形狀，看著看著我仿佛走進(jìn)了仙境一般。我迷醉地走進(jìn)畫卷，岸邊的柳樹正把它的.枝干伸到水里好像它也和我一樣在欣賞人工湖的美，而它已經(jīng)醉倒了。
突然，我看見遠(yuǎn)處的湖面上有許多圓圈，難道下雨了嗎？噢，原來是一群可愛的小魚苗苗朝我游來，似乎在歡迎我的到來。成群結(jié)隊(duì)的魚苗苗們聚在一起好像在一起上課，從旁邊又來了一些魚苗苗，好像是新來的小朋友正在參觀他們的學(xué)校，可也有淘氣的魚苗苗有的在跳擺尾舞、還有的在吹泡泡比賽呢。這時(shí)眼尖的我發(fā)現(xiàn)有一群魚苗苗正圍在橋墩下的柱子那兒，它們?cè)诟墒裁�？老師小聲地告訴我：那些魚苗苗正津津有味地吃橋墩下柱子上的青苔�！皳渫ā币粋�(gè)淘氣的男孩扔了一塊石頭下去，“倏”的一聲小魚苗苗們都消失得無影無蹤了，只有那兒的水波一圈一圈的蕩漾開去。
夜色漸漸的黑了，我該回家了。回頭望望人工湖，在心里我不斷地呼喚：美麗的人工湖，我愛你！可愛的魚兒，我愛你們！
我愛作文500字 篇2
每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺。
每一把琴，都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長，散發(fā)著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛不釋手。
每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。
細(xì)長的琴弦仿佛會(huì)唱歌似的，忽高忽低的樂音想甘甜的清泉流淌出來。這樂音有時(shí)柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時(shí)氣勢(shì)磅礴，使人為之一振，有時(shí)活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長的'手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮，在琴弦上快速滑動(dòng)著，眼花繚亂。姑娘時(shí)不時(shí)會(huì)閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。
每一次聆聽古箏的樂音就是一次心靈的沖刷。
每一首樂曲都能令人回味無窮。那流水劃過的聲音，細(xì)細(xì)品味，仿佛還帶著勃勃的生機(jī);那風(fēng)兒吹過的聲音，靜靜聆聽，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚(yáng)的樂曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風(fēng)，一切與一切好像展現(xiàn)在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺。閉上眼，樂音圍繞，整個(gè)身心都放松了，時(shí)不時(shí)口中還吟誦著一段曲子。有時(shí)，原本沉重的心情也隨著這樂音而變得開朗起來。
我愛古箏，我愛古箏那精美的構(gòu)造;我愛古箏，我愛古箏那悠揚(yáng)的旋律;我愛古箏，我愛古箏給我?guī)砟鞘嫘牡母杏X。
哦，我愛古箏!
我愛作文500字 篇3
我的興趣非常的廣泛，比如我愛下象棋，踢球，但是我唯獨(dú)不喜歡詩詞，因?yàn)槲腋杏X詩詞很無聊。
但是自從我上了五年級(jí)后，我對(duì)詩詞的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，這都是因?yàn)槲矣錾狭艘粋�(gè)“詩迷”班主任——鐘老師。
我對(duì)詩詞的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，起緣于那次氣質(zhì)大舞臺(tái)的表演。
那一次，快到我們班上氣質(zhì)大舞臺(tái)表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺(tái)用詩詞串聯(lián)的節(jié)目，讓我們?nèi)鄥⑴c表演。我眼前一亮，于是我踴躍報(bào)名參加了“賽詩詞”的節(jié)目，積極訓(xùn)練起來。到了氣質(zhì)大舞臺(tái)的那一天，我自信地走上臺(tái)，與其他同學(xué)表演“賽詩詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就下臺(tái)看別的同學(xué)表演。別的同學(xué)也表演得非常好。原來詩詞可以表演得這么有趣，我對(duì)詩詞的興趣一下子增加了許多。
不過讓我對(duì)詩詞的興趣增加得更多的是那次體育節(jié)的開幕式。
那一次，鐘老師想到了一個(gè)非常富有詩意的開幕式，他給我們看了一下臺(tái)詞，我立刻就被那精彩的.臺(tái)詞吸引住了，心中愛唐詩的那把火被點(diǎn)燃了。我心里想，我一定要一心一意地學(xué)好詩詞。到了開幕那天，我們一個(gè)個(gè)就像穿著古裝的詩人隆重地出場。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個(gè)方陣，分別表演了自己的詩詞節(jié)目。整個(gè)出場式，我們的出場是最富有詩意的，獲得了很多的贊揚(yáng)。
學(xué)習(xí)詩詞，讓我收獲了很多快樂。在詩詞學(xué)習(xí)中，我可以聽到一個(gè)個(gè)詩人在向我說話：杜甫在向我訴說春天之美，李清照在向我訴說她的思念之苦，陸游在向我訴說他報(bào)國無門的痛苦……詩詞告訴了我詩人們的苦與樂，告訴我很多知識(shí)與道理。
我會(huì)一直喜愛詩詞，一直喜愛下去。
我愛作文500字 篇4
我愛舞蹈，因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長教，我要打前橋，我不會(huì)打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì)了。我會(huì)打后橋、前橋。我到了一年級(jí)，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的`課上，本來不會(huì)打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì)了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了，我沒有上藝術(shù)團(tuán)，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的，也有沒上藝術(shù)團(tuán)的。我是沒上藝術(shù)團(tuán)的，但我是沒在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會(huì)的，老師都跟我媽媽說了，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿，本來是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛舞蹈，我要學(xué)到底！
我愛作文500字 篇5
當(dāng)大地還沉睡在一片寂靜之中時(shí)，夢(mèng)幻的使者—霧，悄悄地來了。
早晨，我望向天空，只見空中迷漫在朦朧的氣息，空氣濕濕的，十分清爽。
我看著窗外的大樹，卻只能微微看見樹的'輪廓，外面什么也看不見，我仔細(xì)一想，原來，是霧姑娘從遠(yuǎn)方飄來了！
在霧中，茉莉花顯得非常美麗，耀眼，人們常說：“霧里看花”難怪茉莉花比平常更加引人注目，朦朦朧朧的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。走近一看在茉莉花的花瓣上依稀能看見幾顆微小的露珠，從花瓣上滑落下來，更像一位從仙境中落下來的茉莉花仙子，在霧中展現(xiàn)它的舞姿，令人心曠神怡。
在霧中看人是很難分辨的，人站在幾十米外都看不見，再走近一點(diǎn)，也只能看見人的輪廓，再走近一點(diǎn)也只能看見人的臉微微在霧中動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，再走近一點(diǎn)，就能看到整個(gè)人了，但不一分兒就消失了。霧中的高樓大廈似乎也蓋上了一層薄紗，就，就像是一位大自然的魔法師，將整個(gè)城市都布滿了白色。整個(gè)城市都變得朦朦朧朧，像在仙界中各個(gè)神仙正在不停地斗法，升起無數(shù)的白霧，非常激烈！突然，霧變得更濃了應(yīng)該正是神仙們戰(zhàn)斗地最激烈的時(shí)候。慢慢地，霧又淡了下來，也許比賽已經(jīng)決出了勝負(fù)。
看著漫天的霧，看著一片朦朧的景象，我不僅發(fā)出感嘆：
我愛霧，愛它的縹緲雅致，愛它的脫俗美麗，更愛它的夢(mèng)幻神秘！
【我愛作文500字】相關(guān)文章：
我愛菊花作文05-29
我對(duì)媽媽的愛作文02-26
我愛桃花作文03-10
我愛荷花作文03-13
我愛大海作文03-13
我愛母校作文03-14
母親對(duì)我的愛作文02-15
我愛跑步作文01-10
我愛地球作文01-27
我愛畫畫的作文01-06