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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)生的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文500字 篇1
現(xiàn)在中小學(xué)生大部分懼怕作文，也寫不好作文。其原因何在？從抽象角度說，長(zhǎng)期以來缺乏一套具體、可操作的教學(xué)方法是其主因；而從具體角度說，在于學(xué)生缺少把手或者扶梯。
很多學(xué)生反映，作文學(xué)習(xí)找不到抓手是其主要困難。用學(xué)生自己的話說：“只要聽懂?dāng)?shù)學(xué)老師講的例題，自己多做練習(xí)題就能學(xué)好數(shù)學(xué)；體育課有老師邊講要領(lǐng)邊示范動(dòng)作……就是作文課上的寫作方法，看不見，摸不著，不知道怎樣下手，實(shí)在是太難學(xué)了�！�
俗話說：“說一千，道一萬，不如親自做出一個(gè)榜樣來�！蔽覈�(guó)中小學(xué)長(zhǎng)期以來沒有一套具體可操作的作文教學(xué)模式，加之很多教師自己就寫不好甚至不會(huì)寫作文。因此，學(xué)生對(duì)于寫作文究竟應(yīng)該“怎樣下手寫，寫什么，如何寫？”簡(jiǎn)直是一頭霧水，不知所從。
如果任課教師自己能寫一手好文章，不妨與學(xué)生同題寫作：采取講述與舉例示范相結(jié)合的方式，從觀察取材、選題立意，一直到起草修改，就像體育老師一邊講動(dòng)作要領(lǐng)一邊示范一樣，讓學(xué)生能看得見、摸得著。教師如果能成為學(xué)生身邊的扶梯，會(huì)讓學(xué)生寫作入門快，進(jìn)而觸類旁通，提高能力。
為了盡快提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，以便在學(xué)習(xí)其他課程過程中充分發(fā)揮其工具性的作用，建議如下：
對(duì)中小學(xué)語文教師進(jìn)行寫作實(shí)踐能力培訓(xùn)。從社會(huì)上邀請(qǐng)記者、作家或有寫作特長(zhǎng)的人，對(duì)所有中小學(xué)語文教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便盡快提高他們的寫作能力。
幫助學(xué)生正確運(yùn)用作家寫作經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家“多讀多寫”的'經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)盲目進(jìn)行，應(yīng)避免揠苗助長(zhǎng)式教學(xué)。而是應(yīng)先將學(xué)生領(lǐng)入門檻之后，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀與其年齡及能力相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀文章或書籍，循序漸進(jìn)地多讀多寫。
學(xué)生的作文500字 篇2
許靜晗從小就一直學(xué)習(xí)舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。普通的動(dòng)作不說，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，許靜晗學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著大步走到臺(tái)前，十分威風(fēng)。。接著，許靜晗和錢清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然向后翻到右臺(tái)，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開了：“許靜晗好厲害，翻那么多跟頭。”“當(dāng)然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�！蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
聽女生們說：有一次中午，她們吃過午飯，閑著沒事，便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì)，說：“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧�！庇谑牵_始做示范。許靜晗邁著輕盈的`步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該她們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小肥鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來，她們滿頭大汗，喘著粗氣問：“這是最簡(jiǎn)單的？” 許靜晗無奈的擺擺手。
學(xué)生的作文500字 篇3
20xx年10月11日，是一個(gè)難忘的日子！這一天是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年；這一天我們高新一小全體師生舉辦了慶祝活動(dòng)；這一天我第一次見到了少先隊(duì)隊(duì)旗；也就是這一天，我光榮的加入了少先隊(duì)！
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，整個(gè)校園紅旗飄揚(yáng)！慶�；顒�(dòng)是在我們學(xué)校的操場(chǎng)舉辦的，主席臺(tái)上坐著來參加盛會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、有退休的省長(zhǎng)，有警察和交警叔叔，他們也是我們校外輔導(dǎo)員！同時(shí)，我們一年級(jí)同學(xué)的.爸爸媽媽也來參加這次的慶�；顒�(dòng)，在老師、同學(xué)、爸爸媽媽的見證下加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)！我太高興了！
當(dāng)高年級(jí)的哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候！我特別激動(dòng)！我期盼已久的紅領(lǐng)巾總算能戴在我的胸前了，我終于體會(huì)到了紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)的感覺！紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，是我們國(guó)家國(guó)旗的一角，它將激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。我在小學(xué)時(shí)期的夢(mèng)想就是，好好學(xué)習(xí)！團(tuán)結(jié)友愛！當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員，當(dāng)我的夢(mèng)想卡被夢(mèng)想天使掛上夢(mèng)想樹那一刻，我相信，在我的努力下，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
當(dāng)我握緊右拳宣誓的時(shí)候，我特別激動(dòng)，能成為一名少先隊(duì)員感到無比自豪！《少先隊(duì)隊(duì)歌》響起時(shí)，全場(chǎng)高歌，我們一年級(jí)的同學(xué)們更是歌聲洪亮，身邊的爸爸媽媽都高興的合不攏嘴，還跟著我們一起唱！我要對(duì)爸爸媽媽說，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)重要時(shí)刻，謝謝有你們的陪伴！今天我成為了一名少先隊(duì)員！我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓你們失望！
學(xué)生的作文500字 篇4
每當(dāng)我看到親手做的泥塑時(shí)，心里有說不出的高興。
記得那是一個(gè)星期六，媽媽帶著我到保定商場(chǎng)的“貝貝樂園”玩。一進(jìn)門，我便被現(xiàn)場(chǎng)教做泥塑的'吸引注了。只見那架子上擺放著古色古香的盤子，還有精美的花瓶�？吹梦倚睦锩雷套痰摹１阊肭髬寢屪屛易鲆粋�(gè)，媽媽答應(yīng)了。
首先指導(dǎo)老師先安排我坐下，接著一邊做示范一邊講解，他做的是一個(gè)古代的盤子，材料是：一塊泥和一臺(tái)做泥塑專用的機(jī)器。只見他先拿起一塊泥，放在石板上揉來揉去，揉得很軟；然后他用腳踩在那機(jī)器的啟動(dòng)開關(guān)上，使石板飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)也把手放進(jìn)水盆粘些水；最后在安著自己地想象將物體做出來。就這樣一個(gè)古代盤子就從老師手里變出來了。
輪到自己動(dòng)手做了，心里不免有些害怕，不知從那里下手，但為了成功我靜下心來。首先想好做什么，接著從指導(dǎo)老師手里接過一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進(jìn)水盆，經(jīng)過老師的精心指點(diǎn)，我一步步接近成功，誰知道，在即將成功的時(shí)候失敗了――泥掉下來一塊。
我沒有因此失去信心，因?yàn)橹笇?dǎo)老師說：做泥塑不是一次就成功的。終于我按照老師的方法又做了一遍，一個(gè)花瓶也從我手里變出來了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫了幾顆小草。指導(dǎo)老師讓我下個(gè)星期六來取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.
雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會(huì)到“無論做任何事情，都一定要有信心”。
學(xué)生的作文500字 篇5
每當(dāng)我走到綠草如茵、繁花滿樹的地方，我都會(huì)生出一種感恩的心情，感恩這世界如此美好。
老人們常常說“風(fēng)水好”、“有福報(bào)”之類的話語，在我看來“風(fēng)水好”就是環(huán)境清新，風(fēng)景優(yōu)美的所在；“有福報(bào)”就是能常伴在這一切美好事物的左右；有一顆美好的心靈，就是有一顆善待一草一木的心靈、體貼萬物的心靈。我們看見一株草長(zhǎng)得青翠、一朵花開得艷麗、一棵樹長(zhǎng)得蔥郁，這都是非常不易的。每一個(gè)生物都是十分繁忙的。如一株植物，它的根部在吸收養(yǎng)料、莖脈在輸送養(yǎng)分、葉子再進(jìn)行光合作用，他的每一個(gè)細(xì)胞都在大口的呼吸。所以我們我能看到清脆的小草、艷麗的花朵、蔥郁的樹木，是非常幸福，同時(shí)也是非常幸運(yùn)的。這是我們就會(huì)生出感恩的心情來，并回以燦爛的微笑。而最為那一株小草、一朵花、一棵樹來說，能看到你的微笑，使你快樂，這便實(shí)現(xiàn)了它的另一價(jià)值。也正是這一切的一切才是這世界看起來是如此的.澄美和幽靜。
禪師能在世界萬物中悟出深刻的哲理，這都在于他對(duì)萬物的了解。萬物的心只能體會(huì)，卻難以描繪。植物為了生命的美好而欣欣向榮，那么想要有福報(bào)，生活在好山好水里的人，是不是也應(yīng)該為邁向生命的美好境界而努力向前呢？
遇見美好的樹木都能喚起我們的感恩的心，更何況是翩翩起舞的彩蝶、啼聲不止的鳥兒、以及那些在茫茫人海中與我們擦肩而過的人呢？
學(xué)生的作文500字 篇6
一、逆向思維引新意
要想文章寫常新，對(duì)文章的題意進(jìn)行逆向思維，也是寫出新意的一種有效方法。所謂逆向思維，就是不順著題目的意思，而來個(gè)變化，甚至否定如一位同學(xué)《家里裝了電話機(jī)》的作文，就不像大家一樣，盡寫電話機(jī)好，而寫了電話機(jī)帶來的煩惱，使作文很有新意。
二、看清題目創(chuàng)新意
寫作文首先要看清題目，在審題時(shí)，要多想，多琢磨，不要馬上動(dòng)筆。如寫《一件好事》這樣的老題目，你要避開幫助婆婆拎東西，推車等人家可能會(huì)寫的內(nèi)容；而用以小見大的方法，選更新鮮的材料，如有一位同學(xué)，去看署假去山里的親家作客，與山里的`小朋友成了"鐵哥們"的事，寫出了《我與山娃子交朋友》的好文章。
三、貼近生活觸新意
文章要有新意，小作者的思想必須要貼近生活，這樣才能有新的認(rèn)識(shí)，新的感受。如農(nóng)村改革開放的十十年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，農(nóng)村市場(chǎng)的開辟，旅游景點(diǎn)的開發(fā)，這些都是尋找新內(nèi)容新感受的好地方。
四、科學(xué)聯(lián)想創(chuàng)新意
寫作文，當(dāng)然要以起初為依據(jù)，但只要是合理的，也是真實(shí)的。作文一旦有了豐富想象加入，就會(huì)海闊天空、色彩斑瀾。其實(shí)，想象的產(chǎn)生也是從現(xiàn)實(shí)生活中獲取“靈感”的�！跋胂笞魑摹蓖瑯有枰袁F(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，而不是憑空“瞎想”。所以只要我們?cè)谧魑臅r(shí)能大膽地去聯(lián)想、推想、假想、猜想，往往會(huì)新意創(chuàng)出。
五、變換手法創(chuàng)新意
對(duì)同樣的作文內(nèi)容，要變著法子去寫，避免表現(xiàn)類同、角度、變換方法，步入后塵。這就要我們開始腦筋變換，變換材料，語言等來寫出新意。如同樣寫改革開放使 我家生活富裕了，有一位小朋友從語文課文《數(shù)雞》得到啟發(fā)，寫了《數(shù)機(jī)》竟數(shù)出了家里有32只“機(jī)”（家用電器），使人耳目一新。
學(xué)生的作文500字 篇7
我最喜歡的人是我媽媽。我媽雖然不漂亮，但是心地善良，在我心里永遠(yuǎn)是最美的。
媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我大概兩三歲的時(shí)候，年輕的媽媽不幸得了腰椎間盤突出癥。她走的每一步都很艱難，她在忍受著疾病的折磨�？吹轿疫�小，我媽就放棄了自殺的念頭。于是她四處求醫(yī)，母親一邊喝藥丸一邊拉。我媽只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就會(huì)做點(diǎn)家務(wù)，照顧我。我知道我媽當(dāng)時(shí)壓力很大。這一切我都看在眼里，卻無能為力。為了這個(gè)家，我媽堅(jiān)強(qiáng)到可以活下去。到現(xiàn)在，我媽的病還沒有徹底治好。
媽媽是一個(gè)善良的'人。媽媽在店里賣東西，特別照顧老人和條件差的顧客，總是給最低的價(jià)格。如果一些顧客身上的錢少了，他們的母親總是很樂意賣給他們東西。母親不僅對(duì)顧客如此，對(duì)殘疾人也是如此，總是伸出援手。
我喜歡我的媽媽，不僅因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)善良，還因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)和生活中關(guān)心和照顧我。
兩三個(gè)星期前，我不小心摔斷了胳膊。我以為我媽會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是我媽非但沒有責(zé)備我，反而為我跑來跑去。我媽帶我去了信陽中心醫(yī)院。我媽注冊(cè)了一段時(shí)間，找了醫(yī)生。她很忙�；丶液髬寢尳o我做了豬排骨湯，照顧的很好，希望我早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)中，遇到難題，媽媽會(huì)耐心的給我講解，直到我明白為止。
啊！我媽太愛我了，他們像大海一樣無邊無際。我想對(duì)媽媽說：媽媽，我愛你！
學(xué)生的作文500字 篇8
在一個(gè)清香裊裊的早上，空中云霧迷蒙，太陽露出了半邊臉，我在小徑里做早操，隱隱約約看見了一個(gè)身影，他時(shí)而彎時(shí)而直時(shí)而偏，好像在做什么。我懷著好奇心走過去一看，原來是一個(gè)擦鞋匠，他在給人擦鞋。只見他有一張圓圓的臉，無情的歲月在他臉上留下深深的皺紋。他不時(shí)的用他那粗糙的手整理著他那蓬亂的頭發(fā)，他穿著一件破舊的衣裳，衣裳上還有幾個(gè)被針線補(bǔ)過的印子。
這時(shí)有一個(gè)人走過來坐到椅子上要擦鞋，他期盼的臉上露出了一絲笑容，接著他就一絲不茍地擦起來了，噴水、去泥、上油、打光……只見他動(dòng)作迅速，卻一點(diǎn)也不馬虎。從他的神情和動(dòng)作上，我?guī)缀蹩吹搅怂麑?duì)工作認(rèn)真的內(nèi)心世界。忙活了好一陣子，總算把這項(xiàng)工作完成了，顧客看了看自己的皮鞋被擦得光亮如新，露出了滿意的微笑。接過顧客遞出的一元錢時(shí)，他臉上的笑容如花兒般燦爛。
一元錢對(duì)我們來說是個(gè)多么小的數(shù)字，卻能讓他收獲如此多的'快樂。我想，與其說他是因?yàn)橐辉X而高興，倒不如說他是在體會(huì)勞動(dòng)的快樂，感受勞動(dòng)被認(rèn)可的喜悅。
我沒有驚動(dòng)他，靜靜地站在一旁，覺得他對(duì)這份人們認(rèn)為卑微的工作是多么認(rèn)真，多么盡職盡責(zé)�！盁o論做什么事，要想做得好就應(yīng)該全神貫注�！痹谶@個(gè)清香裊裊的早晨，擦鞋匠告訴我這樣一個(gè)道理！
學(xué)生的作文500字 篇9
賢人有三優(yōu)，能力優(yōu)，性格優(yōu)，才略優(yōu)，唯獨(dú)沒有相貌優(yōu)，問此是為何？且聽我舉例一二。
古有晏子，身材不高，長(zhǎng)相不俊，當(dāng)時(shí)，他出訪楚國(guó)，楚人讓他鉆狗洞，他用巧言辯之，曰：“去狗國(guó)走狗洞，如若這里真是狗國(guó)，我何不與你們一起走一遭狗洞呢？”楚人自愧，后來楚人見他丑陋，又為難于他：“你們國(guó)家沒有人嗎？派你來我們國(guó)家出訪？”晏子答曰：“我們國(guó)家派最有才能的使者去最富饒的國(guó)家，派最無能的使者去最貧瘠的國(guó)家，我最無能，才被派來此國(guó)�！背藷o言以對(duì)，又派人演戲，問曰：“齊人都如此愛偷盜嗎？”晏子對(duì)曰：“我們國(guó)家的人在自己國(guó)家可都是良民，來了你們國(guó)家才變成偷雞摸狗之徒。”楚人尷尬至極，辱人不成，反取自辱。
由此可見，晏子雖是身材相貌都不如人，卻是身不長(zhǎng)智不少，話不多句句精。同他一樣，還有一人，此人自號(hào)雛鳳，能力堪比臥龍孔明，當(dāng)初在劉備招賢納士的時(shí)候考取了功名，劉備在親自出題考他的時(shí)候卻因?yàn)樗L(zhǎng)相丑陋而罷他不用，埋沒了人才不說，還不能招到才人，那雛鳳確實(shí)不簡(jiǎn)單，出計(jì)表現(xiàn)了一番，讓劉備刮目相看，明白了自己以貌取人的錯(cuò)誤，得一真理：貌不得，才得，賢人也！
現(xiàn)今眾人都知以貌取人不可，卻都無意識(shí)的.去做那以貌取人的事，舉一個(gè)例子，假若你見兩學(xué)生，一個(gè)穿衣整潔，梳妝干凈，校服校褲全都是閃亮如新，走路端莊，儀表不凡，你可就確定他一定是一名好學(xué)生嗎？另一人，衣褲不正，亂發(fā)如蓬，眼神混沌，總愛嬉笑打鬧，你可就知他一定是一名差生嗎？
凡事不可以貌取人，否則會(huì)與賢才失之交臂。才能定賢劣，修內(nèi)在，不可溺于儀表外貌，否則只能是白費(fèi)苦心！
學(xué)生的作文500字 篇10
星期四，老師說明天有一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)。讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，并進(jìn)行化妝，老師還千叮嚀萬囑咐過我們，一定要一天都帶在身上。
回到家里，我找出一個(gè)生雞蛋，開始畫了起來。首先，我用筆在上面一點(diǎn)的地方畫了和我一樣的劉海，然后又畫了一雙可愛的小眼睛，再畫上開心微笑著的嘴巴，最后，我用紅色的彩鉛在它那光滑的臉蛋上畫了一層又一層，就像個(gè)害羞的小姑娘。然后，我媽媽幫我蛋的四周放了棉花，再用保鮮膜在在棉花外面包了幾圈，就把蛋給包裝好了。
第二天早上，我把蛋放進(jìn)了口袋，進(jìn)入了學(xué)校的生活。第二節(jié)課的.下課鈴響了，每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時(shí)，全校的學(xué)生都要進(jìn)行早鍛煉。這時(shí)我的心情非常緊張，生怕蛋會(huì)碎，所以我用手把拉鏈輕輕地拉上了，希望這樣能讓蛋不碎。跑步終于結(jié)束了，我的心情放松了很多。
下節(jié)課是體育課。我這時(shí)的心情可比剛才跑步時(shí)的心情緊張多了。因?yàn)檫@節(jié)體育課要帶籃球，籃球一砸，雞蛋就會(huì)立刻粉身碎骨了。上課鈴聲響了，我把雞蛋放在口袋里，開始上起了體育課。體育老師讓我們做胯下八字繞球時(shí)，我怕一彎下腰去，就會(huì)把雞蛋擠碎。所以我小心翼翼地彎下腰去，慢慢地做起了胯下八字繞球。就這樣一天懷著緊張的心情保護(hù)著蛋。
通過這次護(hù)蛋活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：爸爸媽媽每天養(yǎng)我們，就像我們保護(hù)一個(gè)雞蛋一樣，時(shí)時(shí)都帶著緊張的心情來養(yǎng)我們。
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