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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的忘不了的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的作文500字 篇1
周末的午后，漫步香園街，路過(guò)炒貨攤時(shí)，鼻中盈滿了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個(gè)下午。
聽說(shuō)吃核桃能補(bǔ)腦，那個(gè)臨近畢業(yè)考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎著電瓶車出去幫我買核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之后便下起大雨。我心急如焚卻又無(wú)能為力，只能站在陽(yáng)臺(tái)上往樓下張望。突然一個(gè)熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過(guò)——媽媽一手抓著龍頭，一手抱著什么。
回到家，媽媽喘著氣把用塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便面一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進(jìn)了我的心里，我趕緊給媽媽遞上干毛巾。
媽媽換了衣服，然后解開包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來(lái)。她拿出一枚核桃，看準(zhǔn)中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然后用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心弦也跟著顫抖起來(lái)。
先是聽到什么東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝著核桃仁。
接過(guò)核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然后馨香在舌尖上彌漫開來(lái)，一直漾到我的心底的還有那幸福的`味道。
又一陣核桃的馨香撲面吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側(cè)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不如我們?cè)儋I一斤核桃，回去我剝給你吃�！蓖鴭寢対M足的微笑，我終于明白，歲月交替中愛的滋味就是核桃的滋味……
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)溫馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河床上永不停息地流淌著。
忘不了的作文500字 篇2
彎柳灣，顧名思義就是有一棵彎柳樹的池塘。彎彎的柳樹趴在水面上，碧綠的浮藻在柳枝的撫摸下蕩漾。
“我們給這個(gè)地方起個(gè)名字吧！”“彎柳樹好嗎？”“還是叫彎柳灣吧�！蔽覀�?cè)谟懻撝?/p>
春天來(lái)了，綠中帶白的芽調(diào)皮地爬到枝條上。我騎在樹上，招呼伙伴們也來(lái)這兒�！翱靵�(lái)！這兒的柳枝好！”我興沖沖的'說(shuō)。他們都爬上了樹，除了弟弟。
弟弟膽小怕事，不肯爬樹也是理所當(dāng)然的。我拿著小刀砍了一截柳條下來(lái)了。我學(xué)著別人的樣子擰那截柳條，可柳皮就是擰不出來(lái)，最后出來(lái)了，可柳皮卻裂了吹不響，試了好幾次還是老樣子。我把朋友們招呼下來(lái)去別處玩了。
放暑假了，來(lái)到彎柳灣，池里也稍稍承載了一些雨水。水面上漂的都是原來(lái)池底生長(zhǎng)的喇叭花的藤。我站在較低且臨著水面的一個(gè)粗壯的樹枝拿小木棍撈那藤蔓，待我向前傾去撈遠(yuǎn)處的那一條時(shí)，也許是重心不穩(wěn)的原因，我摔到了水中，還好水面只過(guò)我的膝蓋，但水中卻有著很多別人倒的垃圾，很臭。我爬到岸上，把上衣一脫便繼續(xù)玩。
金秋九月，柳樹葉也快掉的只剩一半了我們爬到樹上，各自找好自己的位置。把樹當(dāng)作一個(gè)大飛船玩，柳樹帶給我們激烈的星球大戰(zhàn)。
第一場(chǎng)雪帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。我們不再爬樹了，因?yàn)楹裰氐亩b不允許我們這樣做，但我們還是常去那看，欣賞“千山鳥飛絕，外徑人蹤滅”的美景。
上個(gè)星期，我又去彎柳灣看了，綠水已變?yōu)楹谒�，柳樹也更佝僂了，但小鳥卻始終不渝的守護(hù)著那片福地。
忘不了我的彎柳灣，忘不了我的童年，忘不了那一抹綠色，忘不了……
河南宏力學(xué)校初中部初二：張震
忘不了的作文500字 篇3
在老家，我一直和二爺爺在一起，他到哪兒，我就到那，就像個(gè)跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來(lái)噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎?可怎會(huì)成這樣?”我在一旁喃喃自語(yǔ)。
記得小時(shí)候，我見鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌。在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應(yīng)，說(shuō)給我做個(gè)更漂亮的小凳子。
準(zhǔn)備好材料后，我們爺倆便忙起來(lái)，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注的看小凳是怎樣做出來(lái)的.。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷的學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血了，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責(zé)我，只是心平氣活的幫我把手指包好，告誡我，下次幫忙要小心一點(diǎn)好!
經(jīng)過(guò)我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳終于做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。
不過(guò)，現(xiàn)在每當(dāng)我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂(lè)生活的小凳時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樗涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃�，讓我忘不了他�?/p>
忘不了的作文500字 篇4
我只是一個(gè)小孩，為什么讓我這么痛苦？讓我始終忘不了你的那雙手。
在我三歲的時(shí)候，你就離開家，放著剛生下來(lái)的弟弟不管，我苦苦求你留下，你為何不聽我的話，送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，你為何不回頭看我，只將你的手在我的頭上撫摸，只對(duì)我說(shuō)了一句：“加油�！蹦銥楹危瑸楹我�，我們都需要你！快點(diǎn)回來(lái)吧，爸爸！
漸漸地一年一年過(guò)去了，我足足等了你9年，在這九年里我雖然一天天長(zhǎng)大，但你撫摸我的那只手，和那一句話我從未忘過(guò)，我年年都爭(zhēng)取考第一，雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但我每次都考到了就九十分以上，難道這還不足以滿足你的要求嗎？回來(lái)吧，爸爸！我忘不掉你撫摸我的那雙手，忘不掉送你去機(jī)場(chǎng)時(shí)的`情景！
爸爸，你回來(lái)！回來(lái)！回來(lái)！再撫摸我的頭一次，再來(lái)陪我和弟弟，哪怕只有一次，家人需要你！
你可知道？弟弟曾經(jīng)跟我說(shuō)：“姐姐，我告訴你，我昨晚夢(mèng)到爸爸回來(lái)，當(dāng)時(shí)爸爸還帶我吃喝玩樂(lè)，可我一醒來(lái)的時(shí)候，爸爸不見了�！碑�(dāng)時(shí)我聽得淚流滿面，雖然弟弟不知道你的樣貌，但他沒有恨你，他知道爸爸是為了一家人的生活。
但是你知道嗎？別人每次上學(xué)、放學(xué)，都有爸爸接送，而我們呢？
爸爸，我忘不了的手，你撫摸過(guò)我的手，爸爸，爸爸，你飛回來(lái)看我一次，再摸一摸我的頭吧！
忘不了的作文500字 篇5
在我現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的女兒，其次是令我欽佩的班長(zhǎng)———佳婷。
鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的'，眼睛跟藍(lán)寶石一樣炯炯有神，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，很可愛。她剛搬來(lái)時(shí)，我就感覺到她應(yīng)該是一個(gè)活潑開朗動(dòng)力十足的小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開懷……
有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾后面，過(guò)了一會(huì)，田珍過(guò)來(lái)搜查了，但馬上就沒了動(dòng)靜。我暗自竊喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，不時(shí)對(duì)這本書感嘆。過(guò)了不知多久，我覺得不太對(duì)勁，就一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)田珍就在我眼前托著下巴目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，田珍抬起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見你這么開心，就沒打擾你，后來(lái)就一直和你看書看到現(xiàn)在。”我說(shuō)：“你……”可田珍好像早就知道我要說(shuō)些什么，笑了，笑得那么迷人……
還有一個(gè)晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺了。田珍睡覺的樣子好可愛哦！長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的，我不覺得她不好看，反而我覺得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒，天哪！她真得很愛笑，笑得真甜！她就像個(gè)熟睡的黑天使。
后來(lái)，田珍跟隨父母去了國(guó)外，但我永遠(yuǎn)記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂(lè)時(shí)，我就會(huì)跟田珍分享，我有傷心事時(shí)，我就會(huì)向田珍訴苦，我的傷心就會(huì)減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會(huì)給那里的每一個(gè)帶歡樂(lè)……
忘不了的作文500字 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)升七年級(jí)了，但六年級(jí)生活中，最難忘的是伙伴們的手，伙伴們的手各有特色，其中三個(gè)同學(xué)的手給我留下的印象最為深刻。
這是一雙多才多藝的手。
焦點(diǎn)的手總是會(huì)褪皮，不是那么細(xì)膩，還總是紅紅的，像熟透了的蘋果，但又總是熱乎乎的，跟我的.手不同，握在手里很暖和呢！這雙手可是會(huì)彈古箏的，這不，就在剛剛舉行完的文藝匯演上還把《漁舟唱晚》嫻熟流暢地展示給大家聽。握著這雙手，感覺會(huì)把靈氣傳到自己身上一般。瞧，這是一雙多么靈巧的手啊！
這是一雙充滿智慧的手。
袁心怡的手指十分修長(zhǎng)，我總想為什么她不去學(xué)鋼琴呢？她本人也如她的手一般，透著一股知識(shí)分子的氣息。白白凈凈的，宛如她整潔的作業(yè)本，交叉的指紋宛如作業(yè)本上一個(gè)個(gè)漂亮瀟灑的對(duì)號(hào)，讓人不禁滿是羨慕，握住她的手時(shí)，真希望自己也能有一份她那樣優(yōu)異的好成績(jī)。瞧，這是一雙多么有智慧的手��！
這是一雙睿智的手。
李翔宇是一個(gè)十足的天才，年齡，身高，手的大小都成正比，可唯一不成正比的便是他的大腦質(zhì)量和智力商數(shù)，就連他的說(shuō)話語(yǔ)氣和眼神都露出一種驕傲的睿智。他的手卻不如他本人了，十分臟亂不說(shuō)，還因?yàn)樗麗塾娩摴P的原因吧，手上總有墨水，一點(diǎn)不像他卷子上的成績(jī)那般讓人羨慕，甚至連看也不愿多看，但仍是這雙手，創(chuàng)造出了那驚人的成績(jī)，以及那瀟灑漂亮的文字。
��！與眾不同的手！完美無(wú)瑕的手！靈巧，優(yōu)秀，充滿智慧，印象深刻的手！它已印在我的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住我們快樂(lè)的六年級(jí)生活！
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