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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的校園作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園作文500字 篇1
春天,吹一縷春風(fēng),放進心房,讓它吹進我的快樂;夏天,捧一捧驕陽,放進心房,讓它驅(qū)走我的煩躁;秋天,拾一枚葉子,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!
“試卷滿天飛,作業(yè)遍地堆,老師后面催,時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包,我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,我會帶著好心情去散步。走出教室的門,走進校園這幅水墨畫中,便可嗅到一股新幽的香味,讓人頓感神清氣爽;我喜歡陶醉于百合的高潔,玫瑰的濃郁,康乃馨的'清香;喜歡撫摸青翠的柏樹,蒼勁的青松,婉約的楊柳;同樣也喜歡鳥兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進圖書室,清香濃郁的油墨味便撲鼻而來,隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年,縱橫幾萬里。我在這時代的窗口窺視,讀風(fēng)趣讀感情,潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲,同幾個發(fā)燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們,肩負著時代的使命。我們要努力奮斗,不斷拼搏。讓我們共同努力,讓最后的希望沿著意志的肩膀上升,開啟未來的夢想。
校園作文500字 篇2
我們的校園多姿多彩,但我最喜歡的是校園的一角——魚池。
進入大門,首先映入眼簾的是一座圓形的魚池,魚池里的水清澈見底,沒有一點雜物,在陽光的照耀下,閃爍著淡淡的金光,同時,也給魚兒披上了一層金衣。雨中的魚池也別有一番風(fēng)趣,細雨蒙蒙中,好像給魚池披上了一層輕紗,增添了幾分神秘。傾盆大雨時,水面上敲打出一個個小水坑,又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動聽的歌曲,令人生出無限的遐想。此時,我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的'詩句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”
魚池里的魚多得數(shù)不過來,但大多都是金魚,當(dāng)下課鈴響起時,同學(xué)們總是一擁而出,圍到水池邊逗魚玩,有的同學(xué)還甘愿冒著挨批評的危險,偷偷從家里拿出一些面包,小餅干給魚吃,魚兒們見到魚食總會蜂擁而上,同學(xué)們看到魚兒搶食的情景,被逗得開懷大笑,就把煩惱的事都忘光了。
魚池四周種著許多花、草、樹木。春天,它們開始發(fā)芽,像給魚池戴上一條綠帶子。夏天,綠樹成陰,像給魚池撐開一把碧綠的大傘。秋天,落葉紛紛,像一條金黃的項鏈戴在魚池上。冬天,只有幾棵大樹立在魚池旁,增添了幾分凄美。
我愛我的校園,更愛校園的魚池。
校園作文500字 篇3
我的學(xué)!嘀菔械诙䦟嶒炐W(xué),它是一個既美麗又有趣的校園。
在校門口的左邊,刻著“梧州市第二實驗小學(xué)”這九個大字,字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶,它們在大字上翩翩起舞,好像在說:“歡迎各位來到這美麗的校園,請跟隨我到校園里參觀吧。”
走進校園你會發(fā)現(xiàn)由九禮樹組成的智慧林,置身林中你會發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹林里畫著飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖,還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤里化成一顆飛行棋子,感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士,在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子,一邊和博博雅雅聊天,談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事,就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個熱鬧。
再往前走,就能看見我們學(xué)校堅固的舞臺,在不同的節(jié)日里,特別是二小專屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),同學(xué)們在舞臺上展示各種才華,讓校園更加充滿朝氣。在舞臺的旁邊有一根筆直的旗桿,每天早晨,鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起,半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衛(wèi)兵一樣,緊緊地守護著那面鮮艷的旗幟。
尋著朗朗的.讀書聲,我們來到了七層高的教學(xué)樓,各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里,老師運用各種多媒體設(shè)備進行教學(xué),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞v,積極踴躍地舉手發(fā)言,認真專心地做筆記,一張張聚精會神的臉是多么的可愛。下課鈴聲響起,同學(xué)們紛紛來到寬闊的走廊上活動,每個人的臉上都露出開心的笑容。
又是一陣鈴聲,嬉戲聲漸漸地散去,讀書聲慢慢地響起,走廊上只留下后山上小鳥的歌聲?,這就是我美麗有趣的校園!
校園作文500字 篇4
戲曲是我國的國粹,也是中華民族的文化瑰寶。戲曲的歷史悠久,是我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。不同地方的戲劇有不同的風(fēng)格和特色。中國六大戲曲劇種:京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、秦腔。我國各民族地區(qū)的戲曲劇種,約有三百六十多種,傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。有的多姿多彩的振奮人心,出神入化,有的情節(jié)還能催人淚下。
當(dāng)我還是小娃娃的時候,我的姥爺每天下班回到家里打開電視總是只看兩個節(jié)目,一個是新聞,另一個就是梨園春。但是幼時的我只會看動畫片,也不理解電視里面辦的花花綠綠的那些人嗚嗚哇哇的唱的是什么,用我現(xiàn)在的認識就是姥爺太古老了。上了學(xué)后,我還會抱怨道“這唱的都是什么,完全聽不懂,太老土。”
現(xiàn)在姥爺知道我對戲曲的認識后,給我進行了戲曲知識的普及,并給我講解了戲曲文化及戲曲的種類,比如京劇,京劇是在北京形成的戲曲劇種之一,至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上,吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長逐漸演變而形成的';豫劇,原稱“河南梆子”,也叫“河南高調(diào)”,因為河南省簡稱“豫”,解放后定名為豫劇。是河南省的主要劇種之一;黃梅戲原名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”,是十八世紀(jì)后期在皖、鄂、贛三省毗領(lǐng)地區(qū)形成的一種民間小戲,黃梅戲也的姥爺最喜歡戲曲。
通過老爺?shù)闹v解。讓我對戲曲有了更進一步的認識和了解。感受到中國戲曲的博大精深,他就像我國的一步步歷史,每一個戲曲。都會有一個故事,只有懂得欣賞他的所有,懂得關(guān)注他的人。才能欣賞到它的藝術(shù)魅力。希望大家能夠了解戲曲,喜歡戲曲,讓我們戲曲世世代代傳承下去。
校園作文500字 篇5
我喜歡我的校園。
走進校園,就可以看見一個巨大的“H”,這個“H”就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩端是東西延伸的樓房,中間的底層鏤空,往上是南北走向的教室,遠遠看去,就像一個大大的“H”。正對著大門的大廳墻面上,有一個大大的電子顯示屏,會滾動播放學(xué)校的宣傳畫面,以及拓展課信息等。大廳的兩邊各有一根粗壯的柱子,柱子呈肉色,像兩個勇敢的衛(wèi)士,每天迎送著同學(xué)們。
沿著大廳往里走,就可以看到教室,所有的教室窗明幾凈,這是每天值日的同學(xué)們的功勞。每當(dāng)上課時,教室里就會傳來老師娓娓的講課聲和同學(xué)們郎朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓,就是學(xué)校的操場,操場邊上種著許多高大的樹木和低矮的灌木。春天來了,樹木漸漸吐出新芽,嫩嫩的,綠綠的,萌萌的,非?蓯邸N姨貏e喜歡柳樹,雖然樹邊沒有湖水掩映,但在春風(fēng)的吹拂下,一條條細枝輕輕搖擺,枝條上的小嫩芽也輕輕顫動,正是別有一番風(fēng)韻。操場的另一側(cè)有一個小竹園,竹子細細的,密密的',陽光透過竹葉,照在竹林中的同學(xué)身上,吸一口氣,全是竹葉的清香,全是春天的氣息。
操場上不時可以看見同學(xué)們矯健的身姿,天氣漸暖,同學(xué)們鍛煉的動作也變得靈活了。
這就是我的校園——春天的校園。
校園作文500字 篇6
我們的學(xué)校坐落在貢水河旁,校園里一年四季都很美,我最喜歡秋天的校園。
教學(xué)樓后面的花壇邊,有一棵高大的燈籠樹,好像一把撐開的彩色大傘。樹葉蔥蔥籠籠,綠得發(fā)亮,在密密層層的枝葉中,鑲嵌著一朵朵五顏六色的花兒,有粉紅色的、深紅的,枯黃的,像一個個小燈籠,高高地掛在樹梢上,十分美麗。
操場旁邊的銀杏樹,葉子都黃了,好像一把把金黃的小扇子,風(fēng)一吹,銀杏葉子就像一群群蝴蝶在空中飛舞,落在地上,像給操場鋪上了金色的地毯,小朋友們見了,爭先恐后撿起小扇子當(dāng)標(biāo)本;螞蟻們見了,把它當(dāng)成運動場,在上面東奔西跑;不知從哪里飛來幾只可愛的小鳥,一會兒啄啄這兒,一會兒啄啄那兒,大概是以為這是一地金黃的谷穗吧!
花壇里,菊花已經(jīng)盛開,白的像雪、粉的像霞、紅的.像火、黃的像金……一團團,一簇簇,艷麗無比!雞冠花也綻放開了笑臉,紅紅的花朵真像公雞頭上的紅冠。三角梅的花骨朵悄悄爬上枝頭,用魔力把自己的花瓣打開,像一個個調(diào)皮的小精靈,正抓著藤蔓蕩秋千呢!
下課了,同學(xué)們興沖沖地跑到操場做游戲,有的跳繩,有的跳高,有的在打籃球……喊叫聲、歡呼聲響成一片,校園里頓時成了歡樂的海洋。
秋天的校園是一個美麗的大花園,也是我們快樂的家園,我愛這秋天的校園!
校園作文500字 篇7
我所在的學(xué)校,是寧波市實驗學(xué)校。我的學(xué)?擅懒,下面就讓我來為你介紹一下吧!
走進學(xué)校大門,向前走大約30米便來到了我們學(xué)校最獨一無二的海韻河。海韻河的真綠呀,綠得仿佛那是一塊完美無瑕的翡翠;海韻河的水真靜啊,靜得像一塊明亮的'大鏡子,只有一陣微風(fēng)拂過河面,河面蕩起層層波紋,才讓你感覺到河水在流動;海韻河的水真美啊,遠遠望去,就像一條綠色絲帶貫穿整個學(xué)校,迷人極了!河面上還時不時地竄出幾條小魚吐著泡泡,讓你感覺像是走進了仙境。河岸邊的垂柳這兒一排,那兒一排,很不少。每當(dāng)春姑娘來拜訪我們學(xué)校時,柳樹姑娘們就突出嫩綠的新葉,不知不覺就把我?guī)肓恕安恢毴~誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@樣美輪美奐的畫卷之中。
穿過海韻河向左拐,便來到我們學(xué)校的生物房了。生物房由一塊大玻璃圍繞,差不多有一整個教室那么大。里面擺滿了跟真的動物完全一樣的動物模型,和十幾種十分少見的奇花異草供同學(xué)們觀賞。期中最引人注目的,是那只正在吃樹葉的梅花鹿模型。它渾身上下都長滿了皮毛,背上的一朵朵白梅花在棕色皮毛的映襯下,顯得分外顯眼,可生動了呢!穿過生物房向左拐,便來到了我們的教學(xué)樓。它一共四層,每層的走廊上都擺放著兩個星星花架和許多長條花架。各個花架上都擺滿了鮮花,千姿百態(tài),令人眼花繚亂。
我們的學(xué)?擅览玻瑲g迎你來我們學(xué)校做客!
校園作文500字 篇8
徐徐的晚風(fēng)載著一股股濃濃的情思,又送來了一個溫融融的夜。
我漫步在校園的操場上。!月,一輪新月!帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍色的天空。天好悠遠,綴滿了星斗,像寶石,似珍珠,又恰如瑪瑙,點綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶,星光盈盈,整個世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中,顯得那么神秘,那么安靜。
不知不覺之中,我來到了池塘邊,柳樹對著鏡子梳理著發(fā)辮,一絲絲風(fēng)兒又來撩她,怎么也梳不起來,垂在水里。于是,春意盎然的水面,漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠,綠得秀氣,像塊巨大的翡翠。
繞過了池塘,我來到了校園中的亭子,亭子在池塘邊柳樹里若隱若現(xiàn),露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過頭去,看不遠處有一顆桂花樹,仍飄著一股淡淡的清香。
英國詩人濟慈說大地的詩歌從來不會死亡,是因為有蟈蟈與蛐蛐的聲音,我說校園的詩歌是從來不會死亡的`,因為瑯瑯的讀書聲促擊前進的節(jié)奏,驕陽似火,掩飾不了似火的青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動我們跳動的心扉,跳起來的沖動,怎么能壓抑得?
校園的景色是含蓄蘊藉的。它飽滿了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與贊譽,而是靜靜地,悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切,無不如詩、如畫、如歌、如夢,在你心頭牽繞,牽動你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
校園作文500字 篇9
春,終于來了。她本想無聲無息地,可她的裙擺卻不經(jīng)意間染綠了大地,喚醒了沉睡的動物,也燦爛了我的校園。我趁著陽光明媚時,出來游覽校園的風(fēng)景。
我把手插在口袋里,哼著小曲兒,悠閑地漫步在校園的小路上。我望了望遠方的灌木叢,嘿,顏色可真多。∮袦\綠、翠綠、深綠、褐綠,甚至還有玫紅。。。。。。顏色十分豐富。我一邊思索著,一邊向灌木叢走去。“哦,原來如此,怪不得它有如此豐富的顏色!”我不禁叫出了聲?催@,這里的植物是那么的多種多樣。光是萬年青都有兩種:一種是葉子邊緣帶著金邊的,滿身的富貴氣息;一種是葉子表面光滑,翠綠欲滴的,滿身樸素,一臉老實。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹。這里還有各種葉子,它們圍聚一起,我仿佛聽見了春的腳步。
我的眼光剛從灌木叢上努力移開,卻又被另一種神奇的植物——爬山虎給吸引了,它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長。可這些仍不足以為奇,更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天,他干枯著毫無一點生氣,仿佛已經(jīng)走到了生命的'盡頭,可春天一到,它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽,像一位返老還童的年輕人。
正當(dāng)我沉浸在這美景中,“叮咚”一聲悠揚的上課鈴聲將我喚醒,我嘆了一聲,道:“哎,還有很多的其它美景沒有看呢!”。
不過,憑這些,已足以讓我愛上春天,更讓我愛上這春天里美麗的校園。
校園作文500字 篇10
“話多星”
“話多星”,張姓也,性甚開朗,是一學(xué)生也。
某班上課紀(jì)律極森嚴(yán),師目一掃,無人敢言,然“話多星”絲毫不懼其怒,仍我行我素,頭一轉(zhuǎn),嘴一動,當(dāng)時是:滔滔不絕話多星,話似銀河落九天。上至天文地理,下到四大名著,“話多星”無不一一講述,眾人皆目瞪口呆,“話多星”甚得意,雙目微瞇,然其嘴卻不見緩,語速漸快,侃侃而談,頗具辯才之意。
直至師怒目圓睜,怒吼出聲,“話多星”這才住口,仰天長嘆,道:“人生能有幾多愁?恰似老師不讓吾張口!”旋即笑曰:“欲知后事如何,請聽下回分解!彼旆懒(xí)也,與平常無異。
不多時,此班課上日漸活躍,成績更有所精進,眾人皆欽服尤劇,故贈此“話多星”名號,以贊其功勞。
“醉仙”李生
自古有詩仙李白,常酒后作詩,作出無數(shù)千古名句,此眾所知也。
而今有李生,是一學(xué)生也,卻嗜水成性。課前飯后,手不離水杯,常以嘴對水杯,旋即仰頭,倒置水杯,杯中冒泡,不多時,其水盡數(shù)飲完。然李飲水如飲酒,亦醉矣,行于道上,搖晃不止,或不時在道兩邊來回行走,卻也有些仙風(fēng)道骨之氣。雖走,卻不知其目的地,只能隨其后,一同在道路上來回行走,不知轉(zhuǎn)幾圈矣。良久,李終停下,卻是要如廁,待其出,卻與常人無二,是怪哉!
因李某常深夜苦讀,每臨大考,常居于班首,然其至校時常精神不佳,經(jīng)此一“醉”,卻有百倍精神,比那花果山上的猴王更精神,卻也妙哉。
同窗見此,贈其雅號:醉仙李某。李“醉仙”大名由此出矣。
校園奇人幾何哉?此二人皆甚于眾!是記之。
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