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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的記憶的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文400字 篇1
可曾記得那面墻，被我涂得亂七八糟。月亮，房子，公主什么的裝滿(mǎn)了這面墻。我還曾把這面墻當(dāng)作黑板，翻出許許多多的娃娃來(lái)教他們坐在床上聽(tīng)自己講課�！�
是啊，那時(shí)的我多么多么單純��！而這面墻也陪著我走了很久，看看它現(xiàn)在的容貌，嘿！真像個(gè)花棉被！上面的花紋都是我童年的痕跡，每個(gè)都是仔細(xì)畫(huà)作�？杀M管都是仔細(xì)畫(huà)作，可那個(gè)場(chǎng)面還是慘不忍睹，可墻似乎不介意
在夢(mèng)里。我遇見(jiàn)了它，瞧！它說(shuō)話(huà)了。像個(gè)老爺爺，再也不是那個(gè)和我一起幼稚的玩伴“你看，孩子。這是你傷心是畫(huà)的.小人，大眼小嘴歪身子；這是你的公主夢(mèng)，你穿上一襲花裙，美得很��；這是你畫(huà)的蝴蝶，多美��！”不知不覺(jué)我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊起來(lái)。
墻就是我的小世界，我需要它！我揉了揉眼睛，突然放聲大哭起來(lái)。老房子自從我們搬走后，就被粉刷一新，只能模糊的看清印記。我跑上前，用臉貼著它，盼望它能回來(lái)。可，它碎了，我似乎被什么拖著似的，漸漸后退，哭聲越來(lái)越大。我被驚醒了。天，朦朦朧朧的開(kāi)始出現(xiàn)紅光。睜眼看到新的白墻，我不能再畫(huà)。從此，我失去了那一塊天地，也告別了那段奇妙的時(shí)光。
墻，你陪我走完四季，“骯臟得很吧”，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)還你一個(gè)清白，那年夏天的你是我最美好的回憶。
記憶的作文400字 篇2
從上學(xué)開(kāi)始，黑板就成為我們學(xué)生和老師不可或缺的一部分了。時(shí)光一年一年飛逝，身旁的同桌換了，學(xué)習(xí)的教室換了，老師也換了。唯一不變的就是那一塊黑板。
剛上小學(xué)的時(shí)候，教室里的黑板黑黑的，不算美觀，寫(xiě)起字來(lái)還有吱呀吱呀的聲音。擦的時(shí)候也不如現(xiàn)在那么方便，要一點(diǎn)點(diǎn)用黑板擦來(lái)擦。同學(xué)們都不愿意接這個(gè)活，一下課，板擦便像踢皮球一樣在每個(gè)人手中傳來(lái)傳去，到最后才有人不情不愿地去擦黑板。
到了五年級(jí)的時(shí)候，這種情況便有所改觀，每個(gè)人都爭(zhēng)著去擦黑板，因?yàn)椤獡Q了新黑板。新?lián)Q的這種黑板和以往大有不同，變成了半自動(dòng)的，而且也沒(méi)有噪音了。同學(xué)們都對(duì)這種黑板很好奇，所以都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的擦黑板了……
雖然黑板的樣式變了，可它的作用仍然沒(méi)有什么太大的變化，它仍然是老師揮灑汗水的田地，學(xué)生汲取知識(shí)的寶庫(kù)。每當(dāng)上課鈴響，聽(tīng)到老師的粉筆敲擊在黑板上的“篤篤”聲時(shí)，心里便會(huì)油然而生一種滿(mǎn)足感，那敲擊聲像一片美麗的樂(lè)章，老生的講解聲便像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，從耳邊傳入心底。
黑板上記載著我們無(wú)數(shù)美麗的回憶：有老師孜孜不倦的教誨，有初次做題的緊張，也有我們的嬉戲玩鬧。黑板是那么的`平淡無(wú)奇，又那么的不可或缺。黑板向我們傳播老師智慧的結(jié)晶，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們通曉了無(wú)數(shù)的道理。
黑板上的記憶是美麗的，在我們的將來(lái)，黑板上的記憶還會(huì)一直的延續(xù)！
記憶的作文400字 篇3
我認(rèn)識(shí)一個(gè)不知名的朋友。
她的家里很窮，她不得不輟學(xué)回家種田賣(mài)菜。媽媽經(jīng)常讓我去她家買(mǎi)菜，因?yàn)樗业牟硕际切迈r的，零污染的。
有一次，她的菜都賣(mài)完了，我才去買(mǎi)菜，所以我以為我要空著手回去了，但她抓住我的手說(shuō)，要不，我去家里摘些你吧。我說(shuō)，要不然，我跟你一起去，我們倆都同意這個(gè)做法。我向媽媽打了聲招呼，一蹦一跳地去了她家。
到了她家，她家的`家具很簡(jiǎn)單，有一個(gè)又老又舊的冰箱。桌子椅子和床，面積也不大。我們一起去摘菜，她家的菜棚好大呀，有好多的蔬菜，各色品種。我一看時(shí)間才七點(diǎn)鐘，做午飯的時(shí)間還早，就跟她玩一會(huì)兒吧。她說(shuō)，她有一個(gè)弟弟去上學(xué)了，她的爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣(mài)菜了。由此看來(lái)，她家種菜賣(mài)菜也不是一天兩天了。
她每天早上背對(duì)著朝陽(yáng)，朝居民區(qū)走來(lái)，每天下午迎著夕陽(yáng)，挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，便會(huì)想到這個(gè)不知名的朋友，心里總會(huì)泛起一陣陣的浪花�，F(xiàn)在那個(gè)地方已經(jīng)拆遷了，也許她現(xiàn)在還在賣(mài)菜，也許她家的經(jīng)濟(jì)好了一些，又去上學(xué)了……。
我覺(jué)得，人活到老，學(xué)到老，不能因?yàn)槟承┰蚓洼z學(xué)，我們要克服困難，因?yàn)槲覀兌家形幕娜耍两�，我的腦海里依然回蕩著那瘦小的背影。
記憶的作文400字 篇4
張依敏“我們現(xiàn)在看到的星星的光，大多數(shù)都是幾百萬(wàn)年前射出的……”這是一個(gè)雨夜，很涼快。天上沒(méi)有星星，所以不能看見(jiàn)那“幾百萬(wàn)年前射出的光”。我坐在窗前，不怕著涼，不怕夜深。遠(yuǎn)處有燈火，可以照亮我的心扉。瞇著眼，看著遠(yuǎn)處的小亮點(diǎn)。咦？好像……像什么呢？我記不大清了，再想想呀……也是一個(gè)雨夜。但是，這好像是六年前的那個(gè)雨夜。一個(gè)小女孩從一幢公寓飛快跑了出來(lái)。雨點(diǎn)不多，可是很大。打在身上真得好疼！女孩的手在臉上擦了又擦，但始終擦不去絡(luò)繹不絕的'雨滴。跑！繼續(xù)跑！“不想留在這個(gè)家了！不要這個(gè)媽媽?zhuān)灰@個(gè)爸爸了！我只要自己一個(gè)人，一個(gè)人……”女孩的無(wú)奈，她的歇斯底里，可終究沒(méi)能等來(lái)她的家人。我原來(lái)已經(jīng)想到這里了，那個(gè)女孩是我吧！可是不是這樣的呢？后面又怎么了呢？再想想呀！……蹲在街旁的樹(shù)下，無(wú)聲哭泣。我想那時(shí)即便是有聲，也早被雨聲遮蓋住了吧！雨停了……六年后的今天，雨停了……迷迷糊糊，是什么呀？螢火蟲(chóng)？是雨滴的反光吧，聚集了那么點(diǎn)微弱的光。我的身子在顫動(dòng)。我只記得那種顫動(dòng)，只記得那個(gè)感覺(jué)。之后，看見(jiàn)的卻是爸、媽那兩張后悔莫及的臉。好像是一個(gè)人送我來(lái)醫(yī)院的吧！然后，悄無(wú)聲息地走了。高燒了三天三夜，我只記得那個(gè)雨夜的第一次離家出走，失去了某段記憶，不過(guò)未曾失去那個(gè)感覺(jué)�！敖裢淼墓�(jié)目就到這里，謝謝您的收聽(tīng)。晚安�！彪娕_(tái)節(jié)目放完，我醒了，終于記起那像什么了，是顫動(dòng)的雨滴。
記憶的作文400字 篇5
很早，教學(xué)樓前就有一排整齊的桂花樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給教學(xué)樓圍上了一條圍巾，圍巾上有星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石，這是陽(yáng)光照在了桂花樹(shù)葉子的露珠上。桂花樹(shù)下，大片的綠蔭遮天蔽日，只有一縷縷極細(xì)的陽(yáng)光從葉與葉之間鉆進(jìn)來(lái)。往上看去，仿佛是用光做成的玻璃破碎后的碎片一樣，滿(mǎn)樹(shù)都是光的碎片。
記憶中的桂花樹(shù)非常香。每到金秋時(shí)節(jié)，人們總能在桂花樹(shù)的大片碧綠中找到點(diǎn)點(diǎn)淡黃，這就是學(xué)校的桂花。桂花不大，樣子也不大好看，但他的香味卻是獨(dú)一無(wú)二的。那是一種清幽淡雅的香，沒(méi)有玫瑰濃烈，也沒(méi)有牡丹那樣襲人，但它卻能安撫人們浮躁的情緒，讓心煩意亂的人變得心平氣和。桂花開(kāi)放時(shí)，香氣會(huì)彌漫在整個(gè)校園中，香飄萬(wàn)里，即使在校門(mén)口也能感受到它的`清雅。閉了眼，校園仿佛到處都是桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花。
學(xué)校的桂花樹(shù)真的很漂亮，我小時(shí)候經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下玩。
那時(shí)的我很愛(ài)玩，特別愛(ài)和小伙伴們玩躲貓貓。每到我躲時(shí)，我總是爬上桂花樹(shù)，找個(gè)隱蔽的樹(shù)叉，舒舒服服的躺在樹(shù)上，聞著陣陣的桂花香，看著夢(mèng)幻般的光的碎片，心里十分開(kāi)心。那些桂花樹(shù)陪伴我度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的童年。
這幾年，學(xué)校擴(kuò)建，把桂花樹(shù)挖走了。雖然我也在其他地方也看到了桂花樹(shù)，但總覺(jué)得那些桂花樹(shù)沒(méi)有香，那么好看。
多好的桂花樹(shù)��！可惜再也看不到了。
記憶的作文400字 篇6
呼――呼，風(fēng)兒又開(kāi)始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩(wěn)如泰山。它撓撓大樹(shù)爺爺?shù)陌W癢，又把大樹(shù)爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè)的穿梭在樹(shù)林中，笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著玩的真是不亦樂(lè)乎。：你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！這樣的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅冬秋快樂(lè)圖。大家精挑細(xì)選，把挑選過(guò)的`葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準(zhǔn)備載著這艘輪船去美國(guó)旅游一番；有的同學(xué)擺成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數(shù)種快樂(lè)的魚(yú)兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準(zhǔn)備住進(jìn)去呢！而我們隊(duì)，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍著，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的冬天。調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠(yuǎn)留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠(yuǎn)。
記憶的作文400字 篇7
每當(dāng)翻起日記時(shí)，記憶像是打散了的拼圖，腦海中漸漸的呈現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)三年前的畫(huà)面……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，午后陽(yáng)光刺入水晶藍(lán)色的玻璃，碎碎的陽(yáng)光散落在我汗水的眼眸上。
那天，我來(lái)到班里時(shí)，班里像是炸開(kāi)了鍋！所有的'同學(xué)都圍在我的座位上，還不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們見(jiàn)我來(lái)了，一個(gè)個(gè)都盯著我，好像能從我的臉上得到日記疑惑的答案，然后又都回到了自己的座位上。這是我更加疑惑了：到底發(fā)生了什么？當(dāng)我看到桌子上被翻得破破爛爛的日記時(shí)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，砸在我心愛(ài)的日記本上。
我一直哭著，好朋友盧海洋走到我身邊，輕輕地安慰我。又走來(lái)一個(gè)女生來(lái)安慰我，又走來(lái)一個(gè)女生，又走來(lái)一個(gè)女生……班里的女生都簇?fù)碓谖业纳磉�，輕聲地安慰我。班班長(zhǎng)董新穎對(duì)男生說(shuō)：“你們男生過(guò)來(lái)給王琮道歉�！蹦猩伊锪锏刈哌^(guò)來(lái)，集體說(shuō)：我們錯(cuò)了，原諒我們吧，Iamsorry。”他們把每個(gè)字都拖長(zhǎng)了音，我不禁笑了起來(lái)，見(jiàn)我笑了，女生也都會(huì)到了座位上，不是地回頭看我，眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心。
這份濃濃的同學(xué)情我包含著淚水記錄在了我的日記中，每當(dāng)翻起時(shí)，心里總會(huì)想到那一幕，那甜蜜的一幕。
記憶的作文400字 篇8
人生中有許多回憶，有些回憶可能會(huì)被時(shí)間所淡忘，但有些回憶會(huì)讓你一生記得，我記憶深處的那段回憶，就是我生病的那次。
還記得那年冬天，爸爸在外忙著出差，家里就我和媽媽兩個(gè)人，到了晚上，頭就非常的疼，也很燙，是發(fā)燒了，到了半夜，發(fā)燒的更厲害了，媽媽馬上換好衣服準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，媽媽沒(méi)有小轎車(chē)，騎著一輛摩托載我去醫(yī)院，到了外面，非常的冷，還是半夜，媽媽說(shuō)“來(lái)，圍巾圍上去別凍著了�！眿寢尠阉膰斫o我?guī)�，我坐在媽媽的后面，她還要幫我擋掉前面吹來(lái)的涼颼颼的風(fēng)，終于到了醫(yī)院，媽媽拉著我跑了進(jìn)去，我突然感到媽媽的'手非常的涼，應(yīng)該是騎車(chē)時(shí)被凍到了吧，醫(yī)生給我打著點(diǎn)滴，我在外面和媽媽一起坐著，看到媽媽的手，都有一塊已經(jīng)發(fā)紫了，我問(wèn)她“媽媽?zhuān)愕氖痔鄄惶郯�，怎么都紫了�！眿寢屵@才發(fā)覺(jué)她的手已經(jīng)凍僵了，馬上拿著毛衣捂了捂，說(shuō)“沒(méi)事，捂一捂就熱了，不疼，媽媽在這靠一下，你打完了叫我哈�！眿寢尣[了一會(huì)，我轉(zhuǎn)頭看向她，她的烏黑頭發(fā)中參雜著一些白發(fā)，現(xiàn)在認(rèn)真看起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我媽媽比以前老了好多，當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，鼻子一酸，眼淚就止不住的往下掉。
在我的記憶里，母愛(ài)猶如海底的珊瑚，任憑大浪怎么沖也不會(huì)被沖走，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。這是我最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記憶的作文400字 篇9
夏天的時(shí)候，我和外婆一起去親戚家避暑，親戚家在一個(gè)小山村里。
清晨，我被窗外的“鬧鐘”吵醒了，推開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是山林中各種各樣的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱、飛翔。我剛推開(kāi)門(mén)，一股清新的空氣撲面而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，山頂云霧繚繞，分不清哪里是山，哪里是天。這里的人都起得很早：有的在生爐子，有的在喂豬鴨，還有的扛著鋤頭，去山上干活……門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、清澈見(jiàn)底的小溪在“叮叮咚咚”地“唱歌”，沿著整個(gè)村莊一路蜿蜒而下。漸漸地，陽(yáng)光像一把把利劍，透過(guò)云層，把整個(gè)村莊包圍在一片金色中。
中午，天氣炎熱，村里的人都搬把椅子，坐在小溪里。溪旁邊，一棵棵茂盛的大樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，擋住了酷酷的炎熱，給人們帶來(lái)陣陣涼爽。
太陽(yáng)早早地下山了，村子里一片寂靜，有的窗戶(hù)里透出一絲絲光亮。此刻，城市里的夜生活才剛剛開(kāi)始，而這里的人們卻已經(jīng)早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我真想這成一只小鳥(niǎo)，飛到高山上，飛到叢林間，飛在村莊的上空。累得時(shí)候，停在小溪的.石頭上；渴的時(shí)候，喝一口清甜的泉水；高興地時(shí)候，唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
這就是我記憶中的山村。
記憶的作文400字 篇10
童年，在我的記憶中苦苦的酸酸的甜甜的！
苦苦的
小的時(shí)候，我十分弱小，在學(xué)校經(jīng)常被別的同學(xué)欺負(fù)。就拿我一、二、年級(jí)來(lái)說(shuō)吧。一、二年級(jí)的時(shí)候，老師競(jìng)一直讓我現(xiàn)同一個(gè)男生坐，那個(gè)男生見(jiàn)我十分弱小便整天欺負(fù)我，而且還經(jīng)常逼我做不想做的`事情。每次他欺負(fù)，放學(xué)時(shí)，我只有跑回家向我爸爸、媽媽告狀，而每次得到的都是他們的同一名句說(shuō)誰(shuí)讓你太沒(méi)用了老被別人欺負(fù)，你就不知道反擊嗎？后來(lái)，我才深深地了解到他們的用心良苦了。
酸酸的
小時(shí)候，家里面不富裕，除了衣食方面能供應(yīng)外，父母很少給我買(mǎi)玩具，但我的記憶中，僅僅只有一輛小自行車(chē)，在還沒(méi)小自行車(chē)以前，我經(jīng)常跑到同齡人家中與他們一起玩玩具，有時(shí)總是會(huì)羨慕別人，有時(shí)也會(huì)在心底暗暗地憤怒父母，抱怨他們太窮，抱怨他們不給我買(mǎi)玩具。
甜甜的
小時(shí)候，每有親我和媽媽一起走在大街上時(shí)總會(huì)有不少的人會(huì)盯看我們看，有一次我和媽媽問(wèn)他們?yōu)槭裁炊⒅覀兛闯蓵r(shí)，他們總會(huì)回答一句話(huà)“你們娘倆長(zhǎng)得實(shí)在太像了”，那時(shí)我便會(huì)和媽媽互視對(duì)方然后開(kāi)心在大笑。有些時(shí)候我還會(huì)與媽媽一起躺在床上互相看著對(duì)方，一起鬧著玩，一起打著對(duì)方、咬著對(duì)方。屋子里總繪我倆的歡笑聲。
而如今，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我與童年越來(lái)要疏遠(yuǎn)，那些美的童年會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
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