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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的蘋果作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
蘋果作文400字 篇1
星期四,我學(xué)舞蹈的地方去了杭州蕭山的爛蘋果樂園玩。
在去樂園的路上,我們一邊玩,一邊吃,過了四小時(shí)差不多,終于到了。唉!這一路上真是暈死了!
進(jìn)了爛蘋果樂園,里面也不是我之前想的那么爛嘛!里面有好多好玩的游戲。
我們先去玩了海底挖寶。我們脫了鞋子,踩進(jìn)了“沙子”里。其實(shí)那并不是沙子,而是用一粒粒小豆子做的。我要開始“挖寶”了!我先用小鏟子在“沙子”里挖了好久,可是都挖到地了,什么都沒挖到。和我一起的小伙伴也一無所獲。不過,我看到一個(gè)五六歲的小姑娘竟然挖到了一根象牙,真是讓我們羨慕死了。
接下來,我們?nèi)チ四Щ眯』疖。在那里要排半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才能進(jìn)去。我想:里面一定很好玩吧!終于輪到我們了,我坐上“小火車”出發(fā)嘍!一開始,我以為里面一定很好玩,沒想到一進(jìn)去兩旁都是死人骨頭,過了一會(huì)兒兩邊有一些小昆蟲,時(shí)不時(shí)有黑布在兩邊飄來飄去,真是好恐怖啊!
之后,我們還去玩了大地震、暴風(fēng)眼。不過最好玩的還是虛擬過山車,辦什么叫虛擬過山車呢?因?yàn)椴皇亲嬲倪^山車,而是坐在椅子上模擬的。
這個(gè)游戲我們排兩個(gè)小時(shí)的.隊(duì)才排到的,腳都累死了。一進(jìn)去馬上找了個(gè)位子,扣好安全帶,游戲開始了。喔哦!好刺激,好驚險(xiǎn)!因?yàn)槭荴D的,感覺就像身臨其境,爽!
里面好玩的游戲還有很多很多,可惜我們時(shí)間有限不能一一玩過。下次有機(jī)會(huì)我還想再來一次。爛蘋果樂園我太喜歡你了!
蘋果作文400字 篇2
有人喜歡西瓜,有人喜歡香蕉,有人喜歡火龍果……而我最喜歡的是蘋果。
早上家里來了客人,客人帶來了一袋蘋果。我開心地捧起一個(gè),仔細(xì)端詳了起來,這個(gè)蘋果看起來又大又圓,身披一件紅彤彤的、略帶橙色斑點(diǎn)的外衣;摸起來很光滑,舒服。它的“頭頂”上還立著枝,好像一個(gè)扎著辮子的姑娘。我把它舉在鼻子前面,一股甜甜的味道撲鼻而來。我把它洗干凈,咬了一口,真是太美味了!香甜和清涼沁入五臟六腑,過了很久,蘋果的.淡淡清香仍然縈繞在我的口中。
這時(shí),我突然想起幼年時(shí)一件有趣的事:一次,媽媽買了一些蘋果,我悄悄拿了一個(gè)放在冰箱里,過了幾天早上我拿出蘋果,卻發(fā)現(xiàn)它變得皺巴巴的了。我哭著去問媽媽怎么回事,媽媽一聽,哈哈大笑,過了好久才說:“蘋果怎么能放冰箱里凍那么久呢?哈哈哈……”我自己也怪不好意思地呵呵笑了起來。心里暗暗記住蘋果是不能在冰箱凍太久的,覺得以后一定得好好讀書,不能讓人再笑話了。
蘋果不僅好吃,還富有營養(yǎng),我愛蘋果!
蘋果作文400字 篇3
我是一個(gè)丑蘋果,我有很多不好的遭遇,現(xiàn)在就讓我來給你們講一講我的遭遇吧!
秋天到了,果樹都結(jié)果了。我出生的那棵蘋果樹也結(jié)果了。不過,只有我是丑蘋果,其他的蘋果都比我漂亮。
“你算什么東西!還敢和我們相提并論?你看你,和我們比起來,簡直就是乞丐和富人!”一個(gè)又紅又大的蘋果罵道!皩(duì)!對(duì)!你不應(yīng)該和我們呆在一起,你看一看你身上的那件衣服,上面布滿了黑點(diǎn),簡直丟我們蘋果的臉!”另一個(gè)蘋果說道。
我無法反駁,只有默默地承受著這些諷刺。在我心中,我渴望我能盡到一個(gè)蘋果的責(zé)任。
蘋果熟了。有一天,農(nóng)民伯伯把我和其他的蘋果摘了下來,準(zhǔn)備拿到市場上賣。在路上,蘋果們對(duì)我的諷刺又開始了。
“你看你,這么丑,還賣得出去嗎?別做夢(mèng)了吧!”
我忍不住哭了起來。
“哭什么哭!這是事實(shí)!”那個(gè)蘋果冷笑著說。
不久,我們這些蘋果被運(yùn)到了市場,賣蘋果的人把我放到一個(gè)不起眼的角落里。我看見買主都把手伸向那些漂亮的`蘋果,直到他們?nèi)勘贿x走。我想:這個(gè)世界為什么這么不公平,為什么我要受到這樣的歧視呢?我難過得哭了起來。
正在這時(shí),一個(gè)老奶奶走了過來。她拿起我,放在手掌上端詳了一番,輕輕地放進(jìn)了菜藍(lán)。老奶奶回到家,把我洗干凈。她吃了一小口,品味了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,自言自語地說:“別看這個(gè)蘋果外表難看,吃起來還挺甜呢!”
聽了老奶奶的話,我很高興。我覺得我得到了一個(gè)蘋果應(yīng)該得到的贊賞。
蘋果作文400字 篇4
蘋果效應(yīng)班內(nèi)有兩名學(xué)生,經(jīng)常大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),語文成績卻差得令人心酸。作為語文老師的我沒少在他倆身上下功夫,無奈他倆不配合,收效甚微。久而久之,我對(duì)他倆失去信心,每當(dāng)他倆犯錯(cuò)時(shí),我或疾言厲色,或橫眉冷對(duì)。一次為作業(yè)沒完成,放學(xué)時(shí)我讓他倆在教室里補(bǔ)作業(yè)。等作業(yè)補(bǔ)完時(shí),另外一些學(xué)生已吃過午飯返校了。他倆就到校外轉(zhuǎn)一圈又返回教室。得知他倆沒回家吃飯,我把他倆叫到住室,盛飯給他倆吃,可他倆說什么不吃。無奈,我只好塞給他倆每人一個(gè)大蘋果。就是這一個(gè)蘋果讓他們改變了對(duì)我的看法,也改變了他們自己。他們不僅主動(dòng)完成作業(yè),也變得勤學(xué)好問了,犯錯(cuò)少了,語文成績也有了起色。我戲稱其為“蘋果效應(yīng)”。我想“蘋果”其實(shí)沒什么特殊效應(yīng),只不過這個(gè)蘋果似一束陽光,溫暖了他們幼小的心靈,他們明白老師其實(shí)是愛他們的.。
教育,不是給予,而是喚醒,它恰如生命中的陽光和空氣,為潛在創(chuàng)造力的“種子”的萌芽與成長提供良好的條件。作為教育工作者要敢于突破常規(guī),善于把握教育契機(jī),把愛的陽光灑向每一位學(xué)生,這樣才能化腐朽為神奇。
蘋果作文400字 篇5
星期五放學(xué)回家,小熊看到它家的蘋果樹生病了,它說“我該怎么辦呢?”
小熊說:“蘋果樹是不是缺水,”小熊急匆匆地跑回家里,拿了一個(gè)盆,它捧著一盆水,走到蘋果樹下,把水灑下,可是蘋果樹還是愁眉苦臉的。
小熊又想:“不是缺水,就是土太硬!彼峙芑丶依锬脕硭哪前唁z頭,給大樹松土。可是,蘋果樹還是愁眉苦臉的。
小熊請(qǐng)來了森林里最好的醫(yī)生,啄木鳥。啄木鳥在蘋果樹上,左看看,右瞧瞧,終于找到了蘋果樹生病的地方。啄木鳥在蘋果樹上敲了洞,一大堆蟲子爬了出來。啄木鳥對(duì)小熊說:“蘋果樹病的太嚴(yán)重了,為什么不快點(diǎn)找我呢?”小熊說:“因?yàn)槲蚁挛绶艑W(xué)的`時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)蘋果樹生病了!碧O果樹點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“是的!弊哪绝B把蘋果樹里的蟲子全部都吃到嘴巴里,說:“蘋果樹,謝謝你,你讓我飽餐一頓!碧O果樹說:“你讓我病好了,我也要謝謝你。”
蘋果樹和小熊都笑了。小熊說:“你的病好了,能不能給我吃一個(gè)蘋果?”蘋果樹說:“可以呀!”于是,蘋果樹和小熊跳起了舞了。
蘋果作文400字 篇6
今天下午,我回到家里,看見媽媽正在削蘋果。我早想學(xué)一學(xué)削蘋果了,于是我請(qǐng)媽媽教我削蘋果。媽媽見我這么誠懇,就收下了我這一個(gè)徒弟。媽媽一只手拿著刀子,一只手拿著蘋果,只見蘋果在轉(zhuǎn)動(dòng),蘋果皮就順著削皮刀滑了下來,不一會(huì),一條很長的蘋果皮就掉了下來,媽媽的手中就剩一個(gè)光滑的蘋果了,真簡單!我拿了一個(gè)小蘋果,接著又拿起了削皮刀,削了一下,奇怪了,沒削下皮來。
我認(rèn)為是用力太小,于是就用盡全力,從下向上使勁一削,只削下來一點(diǎn)皮渣。這時(shí),我忽然想起媽媽是從左向右削的,而我是從下向上削的,會(huì)不會(huì)只有從左向右削才可以削下蘋果皮呢?我用了很大的力氣,從左向右削了一下,耶!終于削下了一片皮。我十分高興,又繼續(xù)向右削,!又削下來一片皮。我學(xué)會(huì)削蘋果了,我得意極了。削了一半,我忽然大叫了一聲:“!”原來是手上被削皮刀削了一下。我連忙將手縮了回來,看見手上掉了一點(diǎn)皮。我心想:手都削掉皮了,還是別學(xué)削蘋果了吧。
可是,不可以半途而廢,這可是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的呀!于是,我忍著疼痛,削完了蘋果。媽媽說我削的'蘋果可以得到五十分,看著這個(gè)被我削得歪斜的蘋果,很不服氣,又削了一個(gè)小蘋果,媽媽說這個(gè)蘋果削得及格了,看來我還需要努力啊!看花容易繡花難,看著簡單的一件事,也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),尋找竅門,努力練習(xí),這樣才能學(xué)會(huì)!
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