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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
今天我們上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我覺得這堂課特別有意思，還能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我們做實(shí)驗(yàn)的用品有：小車、摩擦力測量器、鉤碼，老師他別會(huì)講課，她不直接講摩擦力，而是轉(zhuǎn)著彎講，老師對我們說：“你們一進(jìn)這個(gè)教室我最不愿意聽到的聲音出來了，誰能告訴我是什么聲音�！崩蠋熤v完，同學(xué)們都踴躍舉手，老師叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“是噪音。”然后老師又問：“是什么產(chǎn)生的噪音。”底下就有同學(xué)說是摩擦力，然后老師就給我們說：“我們今天要講的是摩擦力。”老師給我們講了許多知識以后，就讓我們做實(shí)驗(yàn)了，先從組長開始，用摩擦力測量器的鉤子，勾住小車，然后用勻速拉小車，看看是幾牛，牛是摩擦力的.單位，我們開始拉了，組長對我們說是0.2牛，然后我們依次拉了一下，都是0.2牛，然后老師又讓我們做兩次實(shí)驗(yàn)，第一次是把小車平著放，我們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是0.2牛，第二次是把小車豎著放，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是0.2牛，所以我們得出了結(jié)論，物品的重量不變，不管怎樣放，它的摩擦力一樣的。
今天我們非常高興，我們學(xué)到了知識，也能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
我從小便喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。于是，父母便給我買了電子積木。電子積木是電控拼裝積木，由導(dǎo)線、電阻等元件組成。今天，無所事事的我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一個(gè)高難度的拼裝，一切工作準(zhǔn)備就緒，只待實(shí)驗(yàn)開始。
我迫不及待的把磁鐵慢慢靠近了干簧管，猛然間，數(shù)碼管上顯示出了一個(gè)吉利的數(shù)字“8”�！俺晒α恕保覛g呼起來，實(shí)驗(yàn)終于成功了！看著自己的勞動(dòng)成果，我眼前又浮現(xiàn)出了剛剛我手忙腳亂地拼裝時(shí)的樣子。
我首先拿出數(shù)碼管。數(shù)碼管上有A B C D E F G 七個(gè)連接點(diǎn)，中間還有一個(gè)顯示表。我把數(shù)碼管拼在了安裝底板上，并在七個(gè)連接點(diǎn)上都連接了2號導(dǎo)線。然后我把裝有電池的電源盒拼在了數(shù)碼管旁，電源盒上連接著干簧管。哎呀！不好，少裝了一個(gè)墊片！我懊惱地拆掉了剛拼裝好的導(dǎo)線。哎！真難拼��！我又毛手毛腳地連接5號和4號導(dǎo)線。過了5分鐘，我終于完成了我的.“杰作”。現(xiàn)在，只需要用磁鐵靠近干簧管，整個(gè)實(shí)驗(yàn)便能完全成功了。我激動(dòng)地拿起磁鐵，手顫抖地伸向干簧管。就在那一瞬間，顯示表上顯示了數(shù)字8。我情不自禁的高呼：“我成功了”。成功的那一瞬間，是我最激動(dòng)、最愉快的瞬間。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么有趣啊！做實(shí)驗(yàn)的我們就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，能創(chuàng)造出許多令人驚喜的成果。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
“我跨上沙漠之舟，背上……”咦？我們班的李坪燃竟然對著一盆水唱歌，這是為什么呢？原來，作文課的彭老師說過，只要我們對著這盆水唱歌，這盆水就會(huì)對著我們微笑。
看到他唱得這么認(rèn)真和投入，彭老師笑著說：“今天我們要用這盆水做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水上漂針�！彼掀�？這有什么難度，根本算不上神奇嘛！剛聽老師說完，我們大家就七嘴八舌地討論著。這時(shí)，彭老師宣布實(shí)驗(yàn)開始了，她給我們每個(gè)人發(fā)了一根針，還笑著對我們說：“誰的心里最平靜，這根針就會(huì)漂起來！”聽了這句話后，我心里想：我的心是最平靜的，這根針一定會(huì)浮起來。
輪到我了，我滿懷信心地把針向水里一放，天哪，這根針竟不聽我的.話，像個(gè)醉漢一樣，暈暈乎乎地沉了下去。哎，我失敗了。其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)失敗了。老師看到我們無精打采的樣子，拿出了一張紙，輕輕地放在了水面上，讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的話以后，我們陸陸續(xù)續(xù)地把針放到紙上，不一會(huì)兒，紙慢慢地沉下去了。最妙的是，那些針竟然還浮在水面上，有些針還跟其他的針擁抱在一起�？吹酱饲榫�，同學(xué)們不禁驚訝得張大了嘴巴，真神奇��！
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：在生活中，我們只有多觀察，多嘗試，才會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，才能體會(huì)科學(xué)的奇妙。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
上課了，我們快速跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這節(jié)課是我期盼已久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會(huì)親自帶著我們做實(shí)驗(yàn)。
老師抱著實(shí)驗(yàn)器材，大步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，她放好實(shí)驗(yàn)器材后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論著，都很好奇，接著老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會(huì)強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會(huì)弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”然后老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)了下來，器材是一根一米長的導(dǎo)線、一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的'圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)等等，老師還說，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，就會(huì)懂得存在于我們生活中的科學(xué)知識。科學(xué)家也是通過這些小小的實(shí)驗(yàn)成就了那些偉大的發(fā)明。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗(yàn)了成功的喜悅，而且還獲得了知識�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)不但能開發(fā)智力，還鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)力，我希望以后有更多的這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們做。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5
瀟湘培訓(xùn)學(xué)校的老師布置我們一個(gè)家庭作業(yè)，要我們回家做一個(gè)水制放大鏡的實(shí)驗(yàn)。
這天，我按書上的做法準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的器材。器材分別有：水、保鮮膜、珠子、大碗。一切準(zhǔn)備就緒，馬上開始做實(shí)驗(yàn)，首先我把大碗放在桌子上，緊接著又把2顆珠子放進(jìn)大碗里，珠子真像個(gè)孩子一樣，到了碗里就活蹦亂跳起來，慢慢的'珠子停了下來，我猜呀！珠子一定是玩累了，要休息一下吧！
然后我把保鮮膜封在了大碗上，書上說要把保鮮膜按成倒錐形，我一按，沒有下去，我用力一按，天啊！保鮮膜被我弄開了一個(gè)大大的門洞，這是怎么回事呢。我又看了看書，書上說壓得太緊，一不小心就會(huì)弄破它，原來是這樣啊！我心想，不能太用力的話，輕輕的就好了。我換了一塊新的保鮮膜，這回我輕輕按，不信按不好。我輕輕的按了下去，忽然水像一個(gè)孩子一樣，滑了下來。我又看了書，沒想到我把書上的這段話給漏了，書上說壓得太松的話，撐不住水，會(huì)就會(huì)掉下去。我就是這樣，做事馬馬虎虎。你們可不要像我一樣馬馬虎虎的。我只好重新來過，這次我仔細(xì)地按，終于按好了，我倒了點(diǎn)水到上面，珠子變大了，綠的變成淺綠了，哈哈，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白，世界萬物都很奇妙，只要你善于發(fā)現(xiàn)，不馬虎，就可以學(xué)到很多知識。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6
我在電視上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這么重的雞蛋怎么能在水中浮起來呢？我決定自己動(dòng)手做一做。
首先我去廚房拿了一個(gè)杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)小旋渦，過了一會(huì)兒鹽消失看不見了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什么沒有浮起來呢？電視上不是說加鹽可以浮起來嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來。然后又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應(yīng)該夠了吧？雞蛋應(yīng)該能浮起來了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來，翻了個(gè)身躺在水面上。
我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來了后給我講了這其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的.比重比雞蛋的比重重時(shí)，雞蛋就可以浮起來。
這就是科學(xué)，它有趣而神秘。我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識，讓我們的生活更加豐富多彩。