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在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的滋味作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
滋味作文400字 篇1
說我們長大了，其實是我們經(jīng)歷的事情多了，嘗到了風風雨雨的滋味。要知道，成長只有忍受了破蛹成蝶的痛苦，才能換來一次美麗的蛻變。
對于我來說，成長是酸的:和母親一起散步，她很自然地把手搭在我的肩上說:‘已經(jīng)這么高了，以前怎么沒發(fā)覺呢？‘話畢，我發(fā)現(xiàn)母親的身影似乎有些低矮了，這一刻，我才擦覺母親已經(jīng)老了，當年那個踮起腳尖尚不及肩高的'小男孩如今已經(jīng)高處她一個頭了。母親不再把手搭在我的肩上了，改牽著我手了，然而在哪一剎那，我有些恍惚，這真的是母親的手嗎？在我的記憶中，昔日母親的手是那樣的柔軟光滑，現(xiàn)在為何變得粗糙了？哪雙光滑的雙手如今已經(jīng)布滿老繭了，腦海中浮現(xiàn)出一句話:‘樹欲靜，而風不止；子欲養(yǎng)，而親不待‘，’頓時，我的鼻子傳來一陣酸楚。如今得我一成長為男子漢了，以后讓我牽著她的手，為她遮風擋雨。
對于我來說，成長是在淚中度過的哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄。以前每次考試成績一下來，除了語文其它的都差強人意，強忍著淚水，找一個沒有人的地方哭一場，告訴自己下次不能這樣了。現(xiàn)在想想可能這就是命吧，只能靠我們自己去改變，但生活總是那么的現(xiàn)實，把我們的童真抹去，讓我們變得有心機，但這也是我們的財富。我走在成長的沙漠中，留下許許多多的腳印，這些腳印有的已經(jīng)被黃沙掩埋，有的還深深的烙印著。無論前方的黃沙如何漫天，暗流如何涌動，都無法抵擋我前進的腳步。
滋味作文400字 篇2
書是一艘小艇，帶我在知識的海洋上周游；書是一把小鏟子，幫我挖掘知識的寶藏；書，更是一家加油站，為我的人生成長加油……
小時候，總是懶洋洋地躺在床上，隨手抓起一本圖畫書，看著那五顏六色的繪畫插圖，和幾句簡單的話語，一遍又一遍地閱讀著，別有一番滋味。
一天晚上，我正看得興趣盎然，突然爸爸叫我快點上床睡覺。我很不情愿地嘟起小嘴，慢慢吞吞地挪著步子，趁爸爸沒注意，我小心翼翼地將書藏入小枕頭下。月兒彎彎，高懸在頭頂，皎潔的月光，照在床頭的一角。于是，我偷偷打開圖書，繼續(xù)閱讀原先還未讀完的高潮部分，翻著，翻著……我的目光被一幅有趣的圖畫給吸引了。瞧，這只聰明的魚躍出水面，用四只魚鰭套上了皮靴，滑稽地走著，顫顫顛顛的，猶如一位醉漢似的。我便情不自禁地笑出聲來！熬夜甚晚的爸爸聽見后，跑到我房間一頓訓斥，我嚇得連忙將書塞入枕頭下，開始裝睡�？蛇�是逃不過爸爸的火眼金睛，但卻沒有阻止我竊讀的愿望。
讀書給予了我力量，讀書給予了我智慧。我從《三國演義》中讀到了關(guān)羽的'武藝高強，趙云的智勇雙全和諸葛亮的才高八斗；從《魏晉風華》中，我明白了“竹林七賢”、“建安七子”和“三曹”……
書就像一盞啟明燈，指引著我走向成功的道路。是啊！讓我們同高爾基說的那樣：“愛書吧！它是你知識的源泉�！�
滋味作文400字 篇3
有一次上語文補習班時，老師批評了我。
那一天，同學們都在認認真真地寫作業(yè)。突然，不知是誰哼起了《小白船》，老師聽見了，瞪大了眼睛，掄起了胳膊，以迅雷不及掩耳之勢重重地對著桌子連拍了三下，大家都被老師發(fā)出的震耳欲聾的`聲音嚇壞了，老師接著問：“是誰不認真聽講，在那哼歌？”我的同桌張千均用筆指了下我，翻了個白眼說道：“還能是誰？肯定是我同桌！”我剛想辯解，我前面的林家佳轉(zhuǎn)過來，朝我做了個鬼臉，說道：“肯定是某些自我感覺太良好，上課不想認真聽的人，比如我后排的這一位�！蔽遗瓪鉀_沖地對她吼道：“你血口噴人！”“哎喲喲，某些人被指認了還不開心！”“我哪哼歌了？明明是你冤枉我！”停停停！上課還有沒有規(guī)矩了！老師火冒三丈地對我們說道：“黃凱，下課后到我辦公室來！”
下課后，我如期來到老師辦公室，老師對我說道：“黃凱啊，你不要因為你成績好就可以不認真聽講，在課上哼歌！”我解釋道：“我并沒有哼歌呀！是張大均和林家佳冤枉我的！”老師接著說道：“既然你說他們冤枉了你，那你有證據(jù)嗎？”“好，那馬上就去問問他們?yōu)槭裁匆テ桨谉o故地說我上課不認真聽講�！蔽一卮鸬馈�
沒想到他們的回答卻令我哭笑不得，張千均說：“我用筆指你是無意的，而且我還有另一個同桌呢！”林家佳說：“我只是拿字典而已，而且我也沒說是我哪個后面呢！”
唉，被人冤枉的滋味真不好。
滋味作文400字 篇4
那是不久之前的一天中午，我吃到了熱乎乎的山芋。雖然這種事非常正常，但是這山芋不是從外面買的，而是在農(nóng)村的灶膛里炕出來的，它的外面非常黑，卻更香、更甜！太好吃了！我可算嘗到了這異乎尋常香甜的滋味。
嘴里品嘗出的香甜滋味只是生活中的一種香甜。在生活中，香甜可以代表很多很多。
媽媽為了讓我快快長大、長高，特意為我買了牛奶，喝完了一箱，媽媽又買了一箱，品味著香甜的牛奶，心里蕩漾著媽媽香甜的愛。爸爸是個很風趣的人，他經(jīng)常與我鬧在一起，與我一起快樂。爸爸總是說，他丟了某件東西，這時我們就會隨他一起著急；可當老爸笑著從口袋里翻出那件已丟了的東西時，我們又會與他一起開懷大笑。所以說，我喜歡爸爸，還有他那香甜的幽默！爺爺是個很有知識的人，而這些知識好像只有在我的難題上才得以發(fā)揮，一會兒作業(yè)不會做啦，一會兒又要問爺爺一些成語的意思。爺爺總是耐心地給我講解。講解結(jié)束了，能從爺爺?shù)哪抗饫锟闯鍪裁�？至少有爺爺那香甜的慈祥�?/p>
在我的家里，誰都能聞到那濃濃的香甜氣！酒量不好的人，小心醉倒噢！
許多食品是香甜的`，那么更多的人，更多的情感，也是香甜的。我從小就喜歡香甜，因為我的家是香甜的，我一直都在品嘗香甜的滋味。我也能肯定，誘人的香甜會永駐我的家園，永駐我的五彩生活！
滋味作文400字 篇5
盼望著長大，長大以后，我的生活會是怎樣的呢？我常常對未來充滿了希望，望著窗外憧憬。
長大了，我還會有許多的煩惱嗎？現(xiàn)在，我會因為一道數(shù)學題不會而煩惱；為爸爸媽媽不讓我出去玩而煩惱；會因為和同學之間發(fā)生矛盾而煩惱……。。
我想象著未來，一個人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以裝扮屬于自己的家………
會是這樣的嗎？或許吧，我常�；孟胫约洪L大后，有多么地只有快樂。但我又很怕長大，可能是還沒有做好心里準備吧。
小時候，和伙伴一起玩過家家，我總是當媽媽，他們聽我的話，自己做家務(wù)。只是，慢慢地，自己也在慢慢地長大。沒想到，我的煩惱也在增多。
在小學。我可以每天下午放學在籃球場或羽毛球場上盡情開懷大笑，無論輸贏。最后，我總能快樂地離開。
下課，要是遇到雨天，我可以和朋友在欄桿上玩雨水，看誰接到的雨滴大�？凑l先把水弄到對方身上……
初中，意味著我又長大了些。我必須幫爸爸媽媽分擔家里的家務(wù)。要讓著小的。還要煩惱那些不會做的題。
成長。我總是認為無時無刻都應該有這個概念，但有時候我又認為成長只是一瞬間。童年過了，快樂的'日子是否也結(jié)束了？
可是，這樣，以后的日子呢？無人得知自己以后會怎樣。
快樂的日子總是那么短暫，童年的記憶仍是如此地清晰。
滋味作文400字 篇6
“你們看，電視上出現(xiàn)了‘液晶’。”我同桌大聲叫道。哎，就因為電腦投屏的影片黑了，出現(xiàn)了一個廣告，上面說這個“液晶”電視很好賣。我同桌看到了，就開始叫我“液晶”。弄得現(xiàn)在別人叫我葉晶的時候，我都認為他在叫那個“液晶”。
“�！！鄙险n了。這節(jié)課上體育課，我們下去排隊站好，開始跳繩。當快跳到一百個的時候，耳邊忽然來了一聲：“液晶”加油，“液晶”加油。一聽到這個聲音，我差點被繩子拌倒�？此琴\眉鼠眼的'樣子，我就知道他喊得不懷好意。
體育課下課后，就是我最喜歡的微機課了。老師要求登錄“不要做危險動作”的視頻。當我剛準備打上名字，有個人問我一個字怎么打出來，他往我電腦上一看，大笑起來。原來我打上字母后，出現(xiàn)的第一個是“液”。“原來你真的是液晶��！”他馬上想起了“液晶”，眼淚都要笑出來了。我瞪了他一眼，扭過頭來，什么也沒說，默默打自己的名字了。
放學后，我嘆了嘆氣說：“哎——”都是因為這個外號，不然別人也不會這么笑我了。
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