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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《影響》作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《影響》作文400字 篇1
我從一年級就有電腦了，從一年級就會打字了，從一年級就認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)了。不過，我從三年級才會上網(wǎng)查找資料。
現(xiàn)在，我覺得網(wǎng)絡(luò)對我有很大的幫助。我現(xiàn)在有了自己的博客，我覺得有了自己的網(wǎng)站很好，現(xiàn)在我的文章可以讓別人欣賞，好的文章也可以放上我自己的博客上，寫一寫自己的感受，推薦其他人也看一下這一本書。
自從我認(rèn)識了網(wǎng)站之后，我的學(xué)習(xí)成績也有所提高，不過上網(wǎng)也有一定的壞處。不過，我除了查資料之外，還會上QQ和同學(xué)聊天，談一下心事。談一下學(xué)習(xí)的事情，有什么學(xué)習(xí)方法……
有了自己的`博客，會有很大的收獲。你可以加老師的博客，同學(xué)的博客，這樣就會看到許多的好文章，特別是上老師的博客，你可以看見老師寫的日志，老師寫的日志都很好，寫得很美，有什么寫什么，絕對不會弄虛作假。老師寫的日志都是她跟我們上課時有趣的事情，我看了都很開心！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是我最好的朋友了，它可以幫助我，我想要知道的事情它都會“告訴我”�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，有的人已經(jīng)沉迷了，沉迷了上網(wǎng)玩游戲。
我可是要告訴你們，不可以沉迷網(wǎng)上的游戲，上網(wǎng)就要做有意義的事情，不可以做一些不該做的事情。
千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)了哦！
《影響》作文400字 篇2
“沙沙紗”風(fēng)吹撫著樹葉，一片一片落下來，用木制的門被吹得吱吱作響，周圍都是那么的美好，一陣秋風(fēng)吹在我的臉上，想媽媽的手撫摸這我。
突然一陣喧鬧聲破了這份來之不易的寧靜，有人哭著喊著。好奇心驅(qū)使我走上前去，可剛到那，天空就像孫悟空的臉說變就變，剛才還晴空萬里一下子就變成了傾盆大雨，叫喊聲還在持續(xù)，我走近一看原來是一個30多歲的阿姨懷著孕不小心摔了一跤，可沒有人敢去扶，直到她出血了人們才去，可雨還在不停的下著，還要怎么辦。就在我猶豫的時候，一個阿姨站出來了，說自己是醫(yī)生，指揮著我們，周圍剛好是一家回收廠，這家回收廠的廠長也很好心，拿了十幾個盒子鋪在地下，又在上面蓋上了一層毛毯，在周圍搭了幾條毛巾，然后幾個年輕人又把女人抬到毯子上，又有許多人在上面打傘，“去拿一盆熱水”醫(yī)生對著離她最近的'那個人說到。“好 ”不一會，一盆熱氣騰騰的水來了，“加油，使勁……馬上出來了�！蔽覀冊谕饷娴娜耍挥傻脼樗蟀押�。 “嗚”一聲哭聲，響了起來，那哭聲震耳欲聾，一個胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起來，正當(dāng)我們高興時那個女醫(yī)生卻走了，當(dāng)我們再尋找時，卻早已經(jīng)找不到了。
我在想那個懷孕的阿姨，和那位在人群中生下來的寶寶真的很幸運(yùn)，如果我們都像那個女醫(yī)生一樣把愛傳遞下去，那么，這個世界就美好了。
《影響》作文400字 篇3
六點十五分，“叮叮，叮�！�，一陣陣討厭的鬧鈴聲打破了我美夢，二月十七號新的一天開始了，今早是語文早讀，媽媽高分貝的“河?xùn)|獅吼”響起來，“快點起床，快點，早讀開始了，”我被迫揉著睡惺惺的眼睛，穿上衣服趕緊去洗漱。
哎，由于昨晚看書看的時間太長，睡的太晚，睡眠不足，眼圈像極了熊貓，體內(nèi)的瞌睡蟲一直賴著不走，囫圇吞棗似的洗漱完畢，趕緊拿起語文書努力控制著大腦加強(qiáng)記憶力，把三篇古詩原文，譯文背熟，默寫下來，中午的第一節(jié)語文課打著哈欠馬馬乎乎勉強(qiáng)結(jié)束，課間十分鐘還沒等我休息過來，第二節(jié)的.數(shù)學(xué)課來開始了，數(shù)學(xué)張老師可是嚴(yán)厲的女老師，在視頻課堂里張老師隨意抽學(xué)生名單來互動回答問題，我嚇的強(qiáng)打精神，不敢絲毫馬虎，唯恐被抽到丟丑，第三節(jié)是親切王老師視頻講英語，頭昏腦漲的我實在沒辦法，就用冷水洗臉，來刺激我大腦神經(jīng)，最終強(qiáng)撐英語課結(jié)束，我像泄了氣的氣球沒了力氣，倒在床上大睡起來。
晚睡影響了我早讀黃金記憶力，也影響了我聽課效率，因貪婪一點愛好影響了一整天學(xué)習(xí)質(zhì)量，撿芝麻丟西瓜的錯事必須改正。
《影響》作文400字 篇4
自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴(yán)，不時耳提面命的話非常多，我也言猶在耳，最常說的.話是：“寬以待人，言以律己”；凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行，三思而后行；要認(rèn)真讀書，長大才能出人頭地；不挑時，營養(yǎng)才會均衡；少吃多運(yùn)動，身體健康精神好；不貪心，不義之財不能拿；飲水要思源，做人才不會忘本，這些話很有道理，也對我深具影響力，所以我會謹(jǐn)記在心。
因母親身旁有相識之人，自年少就不學(xué)無術(shù)，不知上進(jìn)，蹉跎歲月，至今是一事無成的啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢！
在小學(xué)一年級時，因我平日懂得努力上進(jìn)，所以成績優(yōu)異，幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持，所以得到市長獎的榮耀，得此殊榮，讓我感到無比光榮及開心。
我覺得每個人年紀(jì)越增長，更應(yīng)該懂事，也應(yīng)該對自己的行為及將來負(fù)責(zé)，不該凡事讓父母為我們承擔(dān)后果，我認(rèn)為“不經(jīng)一事，不長一智”，平時還要多努力、懂上進(jìn)，也該聽從父母親的話，做一個孝順的好孩子。
《影響》作文400字 篇5
就在那年，我們班新轉(zhuǎn)來了一個男生，他學(xué)習(xí)很好，全班第一，是老班介紹他來的。
新學(xué)期的開始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開朗，下課我們在一起瘋、一起鬧，上課他幫助我學(xué)習(xí)，希望我能考上高中。
我上課一走神、一和他們鬧、他就回過頭來管我。我偏科，他就利用課余時間，來幫我補(bǔ)習(xí)。每次考試之前，他都會制定分?jǐn)?shù)線，讓我必須超過那個分?jǐn)?shù)線，超不過他就不理我了。每當(dāng)，我的成績有所提高的時候，他都會很高興。但每次，他都不會夸我，因為他知道，我這個人經(jīng)不住夸，容易驕傲，其實他心里樂得很。
他只會鼓勵我不斷的進(jìn)步，每當(dāng)我成績下滑的時候，他都會生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補(bǔ)習(xí)。
他是在學(xué)校里，對我最好的一個人，不像有些人一樣只會阿諛奉承。有多少人，在你開心的時候，他比你還開心;你難過的時候，他比你還難過。在這個世界上，除了父母外，誰還能做到這樣?能有幾個像他這樣的人?所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛我的人失望，更不能讓他的.努力，付諸東流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中!
用知識改變命運(yùn)、用學(xué)習(xí)創(chuàng)造精彩人生路!
不讓將來的自己在后悔中度過，所以我一定要更好的學(xué)習(xí)，用老師的話來說就是“現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，是為了將來更好的玩�！�
《影響》作文400字 篇6
每個人都有影響自己的人，我何常沒有？
獨上江樓，孤芳自賞
三年前，學(xué)習(xí)成績一直不怎么好的我，每次考試我都垂頭喪氣，當(dāng)我那著“60”分的試卷時，沮喪的真想在地上挖個洞鉆進(jìn)去，但你像一束陽光，照耀了我的心田：“沒關(guān)系，下次考試加油考好，希望你能趕上我！”當(dāng)時的我只是尷尬一笑，是�。∧隳侵靖邿o上的.成績我怎能趕上？可是……
同上江樓，共度明月
你每次下課都主動找我來補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我偷懶時，你會提醒我，當(dāng)我考得好一點時飄飄然，你會批評我，當(dāng)我考得不好時，你會安慰我；……終于，在不斷的摔跤中，我終于趕上你！因為學(xué)習(xí)的競爭，把我們傷的片甲不留，互相擦出火花！就這樣，我們漸漸地疏遠(yuǎn)了……
烏云散，明月見
馬上就要分班了，我們的心糾結(jié)了，是�。∠嗵幜巳甑呐笥丫鸵珠_了，我很難過，我多么希望回到過去，但時間不領(lǐng)情！竟把我們拆散了！我心里說不出的滋味，是甜還是咸……當(dāng)我們最后一次見面時，你塞給我一張紙，你漸漸消失在我眼前，我想去抓你，但怎么都抓不住……展開手中的紙團(tuán)，眼睛頓時蒙上了一層薄霧：希望你能放開心中的計較，擁抱美好的明天吧！……
謝謝你，我親愛的同桌，是你一生指引我走向光明的道路！
《影響》作文400字 篇7
冰把小河凍住了。蒙蒙霧中，沒有人聲，只有踩在草上的腳步聲，慢慢地響過來。這是村里最勤快的嬸子、大娘。在她們的身后，將會有更多的腳印踩向河岸。幾百年甚至上千年來，她們就這樣生活著。除了村子，在冬天，她們沒有任何的奢求，樸素的勞作使她們很少考慮冰冷及其它的因素。而我們，在學(xué)校里，都在想象的冰冷的河流上顫抖。這是為什么呢？是不是我們的心里缺乏鄉(xiāng)村嬸子大娘們心上所有的陽光？
麥苗地
河草枯了，水淺淺地從沙石灘的河中間流過去。光禿禿的樹干，縱橫交錯。當(dāng)你穿過時，樹刺會冷不丁地掛住你。而小沙灘，虎威著灘外的麥苗。麥苗兒綠乎乎的'，想一個個神氣的、不怕冷的鄉(xiāng)下孩子，他們用手追逐著風(fēng)，跟無邊的大千世界作著只有他們才懂得交談。他們旁若無人地嬉戲著，低頭沉默的便是鄉(xiāng)下的女孩子了，一瞥以笑，都沉靜、純潔，樸素得樹干、水草、河水溶成一體。好象大地就是一座闊大的村莊，而他們只不過是在同鄰居們交換這心語。
雪夜
夜來雪落大了，地上是一片白，半夜出門，天地間竟有些蒙蒙的光亮。草垛壘在場子中間，發(fā)出一股親切的氣息。窯村老桑脫盡了葉子，到映在雪地上，橫七豎八卻又像匠心獨具的寫著它的滄桑。人們都睡了，沒有狗畎，連蚊蟲都沒有，田野更始如湖般寧靜。我就是在這天地之間，雪的冰冷的光輝把我包裹著。一回首，自己的影子很短地映在雪上，活象一只靜泊的鳥。
《影響》作文400字 篇8
這件事發(fā)生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進(jìn)口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當(dāng)響。邊搖邊問：同學(xué)們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過這個考驗。請看題”蒲公英老師拖長了聲音，在黑板上寫下了四個字，直臂吃糖”。
這個的規(guī)則是一個或多個人伸直手臂吃糖，很簡單的”說著，蒲公英老師的.嘴角露出了一絲奸笑。
第一個上來的是一個同學(xué)。他接過糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開，糖快速地滾動著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進(jìn)入海關(guān)”內(nèi)時，不知是入口海關(guān)”檢測這個糖不合格，當(dāng)?shù)囊簧呛痛箝T牙撞在了一起。大門牙沒撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來我們一陣嘆息，弄得那個同學(xué)真得好沒面子。
又上來了一位。這位馬步扎穩(wěn)，接過糖后，將手伸直，瞄準(zhǔn)嘴巴，一丟。不知是糖感覺到了威脅，糖在馬上入嘴時做了個自由落體運(yùn)動竟?jié)L進(jìn)了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來。
下面是王泓權(quán)和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當(dāng)然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團(tuán)結(jié)就是力量。這件事深深地影響到了我。
《影響》作文400字 篇9
在我的成長中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現(xiàn)在的`語文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書的。
尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書�！蹦菚r候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)啦�？墒�，把別人說的話當(dāng)耳旁風(fēng)肯定沒有好下場，因為我就體驗過。那是一節(jié)語文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說：“這節(jié)課我們來寫閱讀卡，同學(xué)們可以把自己看過的書寫到閱讀卡上�！蓖瑢W(xué)們都開始動筆了，可是我卻傻愣著，因為我并沒有看過什么書呀，怎么辦？唉，只能放學(xué)留下來了唄。
不出所料，放學(xué)后，老師把我留了下來，并說了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓(xùn)，以后一定要好好讀書！從此，我開始讀書，讀著讀著，覺著讀書很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書，變得熱愛閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！
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