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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的耳朵作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
耳朵作文400字 篇1
在我心中，我覺得耳朵的用處十分大，它能聽課，聽音樂，聽鈴聲，聽故事……沒有耳朵根本不行。
今天，老師要我們用耳朵做實驗。第一個實驗聽桌子發(fā)出的聲音。
我們都把耳朵緊緊地貼在桌子上，我覺得耳朵很涼，漸漸地，我聽到了“絲絲”的聲音，我想：難道桌子也會說話？我又細細地聽了起來，桌子好像發(fā)出了“呼呼呼”風(fēng)吹的聲音，像個無底洞，聽起來會使人害怕，好像自己也進了這無底洞，永遠走不出來了……接下來，我們要做第二個實驗，打噴嚏。老師叫一個同學(xué)打一個大“噴嚏”，那個同學(xué)先把頭往后仰，張開大口，然后深吸一口氣，嘴里不時發(fā)出“啊啊”，終于打出來了，聲音驚天動地的，樣子也真是滑稽，老師又叫一個小女生，她打的“噴嚏”比剛才的柔和了許多，第三個“噴嚏”是老師打的，還真有節(jié)奏，像幾個音符在跳動。第三個實驗，老師帶我們到下面去聽外面的聲音。在樓下，我閉上眼睛，用心聆聽，我聽到了汽車“啪啪”開過的.聲音，由遠而近，聽到了幾面旗幟隨風(fēng)飄揚的聲音，樹枝的“沙沙”聲。突然，一架飛機從我們頭頂“轟轟”飛過。
通過這幾次實驗，讓我覺得耳朵是必不可少的，它能幫助我們聽到各種有用的聲音，如果我失去了耳朵，將不再會有動聽的聲音縈繞于我的耳邊，生活就會變得十分無趣。我為我有一雙機靈的耳朵而感到快樂。
耳朵作文400字 篇2
靜默，駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽點點余暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點點歸巢的灰鴿，更灑下無數(shù)溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個路人的心房。
于是我便安靜地，聽那來自遠方的呼喚。我希望找到來自遠方的呼喚，云朵的呼喚。曾有過，對于碧空的遐想，也有過，對于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過，對于星光的艷羨，也有過，對于月影的慨嘆，只是忘記了，時而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。直到某個醉人的黃昏，才發(fā)現(xiàn)，云的美麗與曼妙，當(dāng)那為日子而歡歌的風(fēng)，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節(jié)奏。云便開始了輕盈的舞蹈。若有若無的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬丈的驕陽，也只留下溫柔的光輝，似動而又非動的霞光，瞬息間就點亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美麗所可以形容的'，你超出了美的范疇，當(dāng)我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當(dāng)我看到萬里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤著生機的成長時，我才明白，我不能僅僅用美麗來形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。
耳朵作文400字 篇3
我叫劉棣銘，我有一個奶奶，她有一雙怪耳朵，實在太奇怪了，不信，請讀下面我的故事。
有一個星期天，我和奶奶正在吃早飯，我對奶奶說：“奶奶，今天中午我想吃排骨�！蹦棠踢�是一直在吃，我對她叫了幾聲：“奶奶，中午我想吃排骨”。可是奶奶還是沒有聽到，還反過來問我“怎么了？銘銘”。我急的大叫，還一邊踹了一下桌子。“奶奶我想吃排骨！”“你想吃排骨呀，好的，中午就給你燒，還有說話不要這么大聲�！辟M了我九牛二虎之力，奶奶終于是聽到我的要求了，我的'喉嚨也變得又干又啞。
到了中午，我正滿心歡喜地等著吃我那美味的排骨，可是拿上來的卻全是素菜，沒看半點排骨的蹤影。“我要吃排骨，我要吃排骨”我又開始大聲叫。“怎么了？”奶奶問。她一看我嘴張得大大的，就說：“哦，我明白了，你這是牙疼了吧！”一邊問一邊過來給我看牙�！澳愕难罌]問題呀”。這時我真的再沒有力氣說話了，有力無力地說：“奶奶我要吃排骨！”“排骨呀，有，就放蒸鍋里馬上拿”。奶奶看著我，一邊說，“好好說話嘛！”
你看，這就是我的奶奶，你說我奶奶的耳朵怪不怪？
耳朵作文400字 篇4
有一樣?xùn)|西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號，可以讓你聽到大自然美妙的聲音。說到這里你應(yīng)該知道是什么了，那就是——耳朵。說實話我有點不了解耳朵，像構(gòu)造等，今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一個小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側(cè)，按15次，然后反過來按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽見聲音了，把燒開的.水倒進水壺的時候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個道理，媽媽說：“你真是一個愛觀察的孩子。”
耳朵的作用令我大開眼界，以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
耳朵作文400字 篇5
有句話說得好，掌聲雷動時，別忘了留只耳朵去聽聽別人的建議；埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音； 背包遠行時，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……這樣就可以 變得更加完美。
要學(xué)會傾聽，這樣是對他人的.尊重，還會對自己有很大的幫助。記得有一次，我像平常一樣進入校園，走進安靜的教室，輕輕地拿出語文書，走到講臺上，端起書來領(lǐng)著同學(xué)們來早讀。我起一個頭兒，所有同學(xué)都跟著我一起讀，但課文讀得干巴巴的，一點感情色彩也沒有。而我卻無動于衷，也干巴巴地領(lǐng)著大家讀。后來，聲音越來越小，直到一點聲音也沒有，連蒼蠅的“嗡嗡”聲都能聽得到。我心里在想：他們?yōu)槭裁床蛔x了？我撓了撓頭，不知所措。這時有一位勇敢的同學(xué)站了起來說：“你有感情地領(lǐng)讀，這樣同學(xué)們就會跟著讀了！”這就是我想要的答案嗎？突然頭頂上出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔，天使說：“她說的沒錯，這就是你要的答案�！睈耗дf：“為什么非要聽她的！”但此時答案已經(jīng)在我的心里了，我聽從了天使，帶著感情重新開了頭，同學(xué)們用整齊又富有情感的語音跟著復(fù)讀：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了……”聽了之后，我的心里開了花，仿佛沉浸在朱自清寫的《春》里……
這讓我明白了，要學(xué)會傾聽別人的建議，使自己更完美一些。要留只耳朵去傾聽，傾聽所有美好的一切。
耳朵作文400字 篇6
如果有一個小耳朵圖圖比賽，那非我表弟的冠軍了！
他從小就愛看大耳朵圖圖這部動畫片，會說“為什么？”“誰說的？”“你怎么知道？”常把他媽氣個半死，常常說她怎么生了這個死兒子，表弟5歲小名叫童童，但他卻給自己起了個小耳朵圖圖，因為他耳朵很小，下面我來講一講他的糗事吧！
那天早上起來，見他坐在陽臺上，背著什么，我問：“圖圖，背什么呢？”“爸爸的媽媽叫奶奶……”“圖圖，背什么呢？”“媽媽的媽媽叫姥姥……”我火冒三丈，一仔細聽，原來背這個��！我來考考他：“奶奶的爺爺叫什么？”“嗯……奶爺�！蔽夷康煽诖簦肮蔽夜笮�，“爺爺?shù)哪棠探惺裁�？”“嗯……爺奶！”我剛喝了一口水，聽了以后，差點把水噴出來！姐姐我有“柴”吧！弟弟得意的說，啊！他還漏了網(wǎng)絡(luò)用語。
還有一次，我今天吃午飯，當(dāng)時他正在看《大耳朵圖圖》看的悠悠忽忽，魂不守舍，我叫了3,4次他才聽見。
童童！吃飯！叫我圖圖！”圖圖吃飯，為什么？再不吃有人打你！誰說的，我，你怎么知道？我……我被擊垮了，站在地上欲哭無淚，我又一想，我是姐姐，他的聽我的，我氣沖沖的過去，大叫，吃飯！弟弟回過頭來，那楚楚可憐的.表情和水汪汪的大眼睛，讓我心太軟了，最后只好同意他在客廳吃飯。
“ 為什么？誰說的？你怎么知道？”哦！我快瘋了，我滴老弟，你又不是圖圖，干嘛裝他呢？上帝！宙斯呀！開開眼，救救我這個孤苦伶仃的小女子吧……
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