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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的鼓的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
鼓的作文400字 篇1
記得小時(shí)候和小伙伴學(xué)騎自行車，那時(shí)的我們，才七歲，但已經(jīng)有很多小孩會(huì)騎，而且騎得很穩(wěn)。
小荷就是其中的一個(gè)，她騎得非常穩(wěn)，也是她教我的，而我由于平衡力不好，摔了好幾次，但她依然非常耐心的教我，并在旁邊鼓勵(lì)我。
在我騎上以后，她們就在我身后對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，把握好平衡，你一定可以的！”在同伴的`鼓勵(lì)和幫助下，我順利的學(xué)會(huì)了騎自行車，也學(xué)會(huì)了拐彎，真的很感謝她的鼓勵(lì)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，有一次，我的成績(jī)還不滿八十五分，這還讓我非常懊惱，也非常傷心，中午就自己在教室里悶悶的想著。看到我這樣，和我很要好的同學(xué)就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”這只不過(guò)是一次考試，不用擔(dān)心，下次你看的認(rèn)真一點(diǎn)，好好審題，肯定會(huì)考的很好!＂
有了同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助，我的成績(jī)逐漸提高，真的很感謝她們的幫助！
上了初中，課程難免有點(diǎn)多，題也難了許多。每次放學(xué)回家，首先就要去寫(xiě)作業(yè)�？斓狡谀┛荚嚵耍鳂I(yè)多的做不完，每天都要趕到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)太困了，做著做著就睡著了，但媽媽一直陪在我身邊，時(shí)不時(shí)地給我加個(gè)油，告訴我要努力，寫(xiě)完了就舒服了。雖然很累，但在媽媽的鼓勵(lì)下和陪伴下，結(jié)束了我的作業(yè)。
人生的路上有困難，就有鼓勵(lì)，就有幫助，感謝那些帶給我鼓勵(lì)的人！
鼓的作文400字 篇2
今天我們換了新的架子鼓老師，我們的王老師不教我們了，現(xiàn)在換了一個(gè)老師，她是一個(gè)女老師，她姓李，我們都叫她李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的、一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子加上一個(gè)小嘴巴，就是我們的`新的架子鼓老師，她的個(gè)字非常的高，差不多有1米65那么高。
我們新的架子鼓老師非常的嚴(yán)肅，有時(shí)候有一個(gè)人在她身邊 ，只要那個(gè)人插話或者干別的，她就用手或者是鼓槌打他一下，上課的時(shí)候，老師都把我們的名字給記了一下，還把我們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼給記了一下。
這節(jié)課，老師把王陳瑞給放到自己的旁邊，王陳瑞為了把他的那個(gè)包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她讓我們把腳都給放好了，不能把腳給放在椅子上，打鼓的時(shí)候還不能干別的事情，老師說(shuō)話的時(shí)候不能發(fā)出任何的說(shuō)話聲或是打鼓的聲音，還有練習(xí)板發(fā)出的聲音。有時(shí)候，他的臉顯得非常的生氣，之后他就生氣的對(duì)一個(gè)人說(shuō)話了，那個(gè)人就立刻安靜了。
這就是我們新的老師。
鼓的作文400字 篇3
在我遇到困難時(shí)，母親總是用那激勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我，讓我重新爬了起來(lái)，繼續(xù)走向成功的道路。
記得有一次我和媽媽去爬山。剛開(kāi)始爬的是一道山坡，我和媽媽追隨著大部隊(duì)往山下走，道兩旁種著一排排樹(shù)，它們龐大的樹(shù)枝灑下的樹(shù)蔭真是涼爽極了。
走完這一條短小的山坡路，便到了石階路，我們右面是一道道山坡，山上種著許多小野花，十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著，一邊談笑著，我完全不知危險(xiǎn)就在眼前。我和媽媽談的正是興致，完全沒(méi)有看腳下的路，“啪!”我磕上了這塊石頭，完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個(gè)半徑，剛倒下，我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來(lái)，到我的膝蓋和全身都像被機(jī)器壓過(guò)了那般疼痛，此刻我好像一個(gè)癱瘓病人一樣等著別人過(guò)來(lái)救我，我大聲的呼喊著：“媽媽，媽媽，過(guò)來(lái)救我，”而媽媽此刻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)往前走，我此刻無(wú)助極了，又再一次呻吟著：“媽媽，過(guò)來(lái)拉我一把!”而媽媽卻回過(guò)頭，并沒(méi)有朝我走，嘴上微微一笑，一只手沖我上下擺動(dòng)，她的眼睛看著我，那目光中透著濃郁的鼓勵(lì)和一絲絲相信。看她這么相信我的神情，我想，我憑借自己的努力也可以成功，便把手摸著地支撐起身體，雙腿站了起來(lái)。母親看見(jiàn)我站了起來(lái)，欣慰的'笑了。
爬上了山頂，坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣，看著山下這么美麗的風(fēng)景，回想著如果剛剛沒(méi)有媽媽那個(gè)目光，我或許就沒(méi)有毅力爬起來(lái)了，就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。
鼓的作文400字 篇4
“我不要做英雄，我要做一個(gè)在路邊鼓掌的人�！币粋�(gè)孩子說(shuō)出的話，讓大家熟慮。
英雄，一個(gè)讓人敬佩的稱呼，走到任何地方，都會(huì)有人為他鼓掌。每個(gè)人都幻想成為英雄，但又有誰(shuí)會(huì)想到做一個(gè)為英雄鼓掌的路人呢？其實(shí)做英雄久了，都會(huì)懷念自己的故鄉(xiāng)，那時(shí)自己僅僅是個(gè)平凡人。每個(gè)人都是一片綠葉，不管飄到多遠(yuǎn)，多高，都已被心中那片土地打下了深刻的烙印。是的，這是每一片綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。所以不必為了得到而做英雄，或許可以做一個(gè)在路邊鼓掌的人。
君子之交，其淡如水；執(zhí)象而求，咫尺千里；問(wèn)奈何適，廓而亡言，華枝春滿，天心月圓。我們追逐著希望的彼岸，但也別忘了懷揣初心；用最澄澈最明亮的目光，去注視著他們的奔跑，并給予美好的祝愿，使得心神坦然。當(dāng)你失望、無(wú)助時(shí)，也依然會(huì)有人為你喝彩，而唯有這時(shí)，才懂得他人的鼓勵(lì)和安慰是多么重要。
一個(gè)人的成功，必須充實(shí)自己以知識(shí)，武裝自己以冷漠，保護(hù)自己以拒絕，完善自己以獲得，安慰自己以成功，即使?jié)M足了這些，也不一定會(huì)成功，因?yàn)槿鄙倭艘粋�(gè)為你鼓掌的'人，在成功的道路上，難免會(huì)遭受磨難，而他就在這時(shí)，用心待人，總是默默地支持你。當(dāng)你頗有成就時(shí)，你最滿足的不是成功的喜悅，而是看到有一個(gè)為自己鼓掌的人。
鼓的作文400字 篇5
在我眼中，地位算不了什么，只是一些壓制別人的氣勢(shì)。外貌算不了什么，只是掩蓋自己內(nèi)心的皮囊。我真正在乎的除親情外就是友誼。尤其是那段曾經(jīng)丟失在鼓號(hào)室的友誼。
那是我最不愿遺忘，也最不愿想起的一段往事，我那個(gè)可愛(ài)的朋友，最好的朋友，最無(wú)話不談的朋友，盡然已經(jīng)從我身邊消失了。那個(gè)和我一起說(shuō)悄悄話，和我一起跳舞做作業(yè)的小姜呢？我們以前多莫要好啊，一起做在被窩里說(shuō)悄悄話，總把好的讓給對(duì)方，我們?cè)谝黄饹](méi)有虛假，沒(méi)有謊話，誰(shuí)見(jiàn)了我們都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光。但現(xiàn)在呢，我們見(jiàn)了以后怒目相視，誰(shuí)也不說(shuō)話，其實(shí)，連我自己都不知道這是為什么，有事我忍不住想去問(wèn)他，這到底是為什么？可是他身邊有許多人，似乎再也不需要我的存在，在鼓號(hào)室里，我倆恩斷義絕，就這樣我倆的友誼隨著回憶停留在了那個(gè)讓人充滿悲傷地鼓號(hào)室。
有時(shí)，我真是忍不住，就將頭悶進(jìn)被子小聲哭泣，聽(tīng)著那首我們以前最愛(ài)的歌“時(shí)間煮雨”，慢慢的.說(shuō)著那句歌詞：“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬�！笔前。磺卸荚诒粫r(shí)間沖淡，而我們的友誼也追趕不上那奔跑的白馬呀！
鼓的作文400字 篇6
然而，大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì)，這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧！將自己的命運(yùn)系在他人手中，而非自己掌握。
其實(shí)，我覺(jué)得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己，自己鼓勵(lì)自己，最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過(guò)是一種催化劑，最重要的是自己心中的`那堆反應(yīng)物。
鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語(yǔ)。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他，也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的效果。
千萬(wàn)不要有等待的心理，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的社會(huì)充斥著的太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。昨日的摯友可能會(huì)為了搶奪某個(gè)機(jī)遇，今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵(lì)會(huì)是真必的嗎？
我希望每個(gè)人都能有一種危機(jī)意識(shí)，在社會(huì)無(wú)情的竟?fàn)幹校肋h(yuǎn)相信自己、鼓勵(lì)自己，一種每個(gè)人都必須掌握的生存法則。
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