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在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小鹿作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鹿作文400字 篇1
從前有一只小鹿，鹿媽媽讓小鹿去看望河對岸的爺爺奶奶。
小鹿蹦蹦跳跳的出發(fā)了，他走著走著，不知不覺的就到了河岸邊上，小鹿對這片區(qū)域并不熟悉，還不知道河的深淺。他猶豫了很久，一直沒敢下水，生怕夠不著地。
小鹿在河岸邊走了走，看見了一頭老牛，小鹿急忙跑過去，急匆匆地問道：“牛伯伯，牛伯伯，這里的小河水深不深��？”老牛不緊不慢地回答道：“不深，不深，才到我小腿呢！”小鹿聽了，很是高興，連連向牛伯伯道謝，蹦蹦跳跳的想下水。
可是沒想到，有一只可愛的小松鼠擋在小鹿前面，著急地說：“小鹿，你千萬不要下水，水很深，我曾經(jīng)有一個要好的朋友就是因為不聽勸告冒險要過河，然后被水淹死了！”小鹿很奇怪，面對著這么奇怪的局面，小鹿頓時不知所措，進退兩難的小鹿傻乎乎地站在原地不知如何是好。
過了會兒，有一只聰明又睿智的老牧羊犬從遠處聽見了它們的.對話，語重深長地說：“小鹿，你不試試怎么知道自己能不能過河？”小鹿聽了，恍然大悟，它勇敢地探下了水，小心翼翼的往河中央走去，發(fā)現(xiàn)水并不太深，自己剛好能夠的著，順利地過了小河，安全的到達爺爺奶奶家。
小鹿高興的把過河的經(jīng)過告訴爺爺奶奶，家人表揚了他，小家伙能勇敢的嘗試，是個聰明勇敢的好孩子！
小鹿作文400字 篇2
《小鹿斑比》這本書講述了一只小鹿成長的故事，它是一部充滿愛與溫馨、探求生命存在和意義的經(jīng)典童話小說。
小鹿斑比有一位既慈祥又善良的'母親。鹿媽媽教會了斑比堅強、獨立、躲避危險以及生存本領(lǐng)，讓它很快就適應(yīng)了森林。
斑比有一群森林小伙伴，它們一起經(jīng)歷季節(jié)更迭、生存磨難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和情感也在不斷受到?jīng)_擊和洗禮，對自身、大自然和屠殺它們的人類進行著不斷的認真思考。
斑比有一位勇敢而機智的爸爸——老鹿王，它把所有的本領(lǐng)都傳授給了斑比。老鹿王用自己的鹿角刺死獵人，冒著生命危險給斑比上了最后一課，幫助它戰(zhàn)勝困難�？吹阶兊脠詮�、沉著、勇敢的斑比，老鹿王才安心地離開了世界。
斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自己的毅力和智慧成就了自己，成了鹿王。
我最喜歡斑比的堅強和勇敢，遇到困難時，它勇往直前。再想想自己，一遇到困難就退縮。有次班級競選中隊委時，我就不敢參加，因為我害怕——怕自己做事做不好，被老師指責;怕同學不聽我話，被他們嘲笑。想想真覺得慚愧!
以后，我一定要向小鹿斑比學習，學習它的勇敢，學習它的堅強，敢于面對困難，克服困難，勇往直前!
小鹿作文400字 篇3
我從第一眼看這本書的時候就震驚了，我想要看這本書的欲望迫使我在每天家庭作業(yè)做完后擠牙膏似的來看這本書。
我承認，這個奧地利的作家費利克斯·薩爾騰的作品是輕而易舉的把我征服了，我每天用一點點的時間貪婪的`讀著，一天幾十頁，躺在床上思索一會兒，又令人回味。這位作家以天馬行空的想像塑造了一個小斑比的世界，這是一本充滿愛，探求生命存在和意義的作品。當我們自己思考思考時，就會覺得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長故事，故事從小鹿斑比學步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復雜和殘酷時，也讓心靈經(jīng)過了一場洗禮，對動物，對神秘的“他”都有了一場艱難的認識。
其實我自己想想，我也像主人公，在剛生下來的時候，爸爸媽媽對我百般呵護，也就是常說的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我學習簡單的自理，時間也過的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要接受啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一起來教我，一會兒的工夫，就上小學了。這段時間，就要自己管自己了，能照顧自己了。爸爸媽媽也有工夫休息一會兒了。
我真是要感謝我的父母，他們把我護養(yǎng)長大，我也要努力拼搏，我還有好長一段路哩！
小鹿作文400字 篇4
夏天的小溪已經(jīng)完全沒有了春天的溫柔，一場雷雨過后，溪水嘩啦啦地唱著歡快的歌奔向小河，它們的歌聲隔著兩座山都聽得見，即使不走到溪邊，你也可以想象得到它們興高采烈的樣子，也許是小溪的歌聲召喚吧，小鹿珍珍就在這時候誕生了，剛剛來到世界的珍珍什么也不懂，它只會不停地叫著，撒嬌的偎依在媽媽的懷里，不解的看著溪水。它不知道溪水們急急忙忙要到哪里去，那漂浮在水面的花瓣、樹葉又要去哪里。珍珍一天天地長大了，她開始試著離開媽媽。
她沿著小溪往下走，想去看看溪水的家在哪里，溪水的媽媽是什么摸樣，珍珍發(fā)現(xiàn)小溪邊的花是那么美，草是那么青，她摘了幾枝玫瑰花放進隨身攜帶的花籃里，又采了幾個漂亮的'蘑菇小傘放在玫瑰花的旁邊，“雖然回去不能告訴媽媽溪水去了哪里，但我有很多禮物可以送給媽媽。”珍珍這樣想。冬去春來，一眨眼珍珍就要滿周歲了，大伙圍坐在溪水邊為珍珍開了一個別具特色的生日晚會，伴著小溪美妙的生日快樂歌，大家翩翩起舞，歌聲中小兔子拿出了他送給珍珍的大蘿卜，小鴨子捧出了一大袋蝦子，小貓從溪邊的草地里拖出了一條藏在那里的大肥魚！媽媽也把用青草、樹葉制作的生日蛋糕呈現(xiàn)在大家面前。小溪邊燃起了篝火，大家用甜甜的溪水和著蘿卜、蝦子、肥魚煮了一鍋充滿友情的“生日湯”，品嘗著珍珍分給大家的生日蛋糕，喝著美味的生日湯，大家相約明年還在這里聚會，然后一起去探尋小溪的秘密。
小鹿作文400字 篇5
林里有一頭小鹿，她特別愛美。她見到別的小動物穿著漂亮的新衣服，就讓媽媽給她也買一件。日久天長，她家的衣服也越來越多，幾乎都放不下了。
有一天，動物學校的老師對大家說："后天，我們學校要舉行一場秀才比賽。"同學們聽了，天天都在家里刻苦練習新本領(lǐng)。而小鹿卻在打扮。
秀才比賽的前一天，小鹿覺得找一個老師來教她很合適，于是就找來鴿子小姐來教她本領(lǐng)。鴿子老師說："我們現(xiàn)在要學習的是唱歌�！傍澴永蠋熢谀抢锊粎捚錈┑亟趟�，而小鹿卻在那里化妝。鴿子老師被氣走了，小鹿埋怨鴿子說：”教的我是什么呀，還不如化妝呢！“小鹿又找到了猴子老師。猴子老師說："我們今天學習的'是蕩樹藤�！倍÷箙s說："從那么高的地方掉下來那可就毀容了。“猴子老師也被氣走了，小鹿只好回家了。秀才比賽當天，小動物們都有自己的本領(lǐng)。如：小兔跳可以跳很遠，小猴會蕩樹藤，小松鼠會爬樹。輪到小鹿上場了，可她卻在那里默默地哭了。其實，小鹿在那時已經(jīng)認識到：看人，不在外表，而是在內(nèi)心。從那天后，小鹿認識到了錯誤，每天都在刻苦學習。
小鹿作文400字 篇6
茂密的森林北面住著小烏龜豆豆一家。有一天下午，小烏龜豆豆到森林里去玩耍。
玩著玩著，太陽下山了，彎彎的月牙出現(xiàn)在天邊。豆豆這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，心想：森林里這么多路，哪條路才是回家的路呢?而且天都這么黑了，我走路又太慢，什么時候才能到家呀?這樣想著，豆豆急得“嗚嗚”地大哭起來。豆豆的哭聲被正在趕路的小鹿黃黃聽見了，它馬上停下腳步問豆豆：“豆豆，你怎么哭了呀?”“我迷路了!我家住在森林的'北面，可現(xiàn)在……我——我——我不知道哪邊才是北，怎么回家呢?”豆豆泣不成聲。這時，黃黃發(fā)現(xiàn)旁邊有一個樹墩，它靈機一動，高興地對豆豆說：“豆豆，快看!那里有一個’指南針’。樹的年輪比較密的是北面，我知道了�！闭f完，黃黃就讓豆豆騎在它身上，快速地朝森林的北面跑去。
一會兒工夫就到了豆豆的家門口，豆豆跳下來對黃黃說：“黃黃，謝謝你，你可真聰明呀!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。對了，我該回家了，豆豆，再見!”說完，黃黃轉(zhuǎn)身就向森林里跑去……
小鹿作文400字 篇7
夏日的夜晚，一輪明月高高地懸掛在空中，皎潔的月光讓整個森林都美得像人間仙境。螢火蟲在草叢里飛舞，小鳥兒在枝頭鳴唱，各種花草樹木都散發(fā)出它們獨特的清香……
溪水邊，一只小鹿正焦急地走著。原來它散著散著步突然發(fā)現(xiàn)自己迷路了，這么大的森林，家在哪兒��？小鹿害怕地四下尋找了起來。
這時，小鹿看見不遠處烏龜爺爺正在清涼的.溪水里游泳呢！“烏龜爺爺，您好！我是小鹿，我迷路了，你知道我的家怎么走嗎？”小鹿哀求地說。
烏龜爺爺可是森林里最長壽、最見多識廣的人了，它當然知道小鹿的家在哪兒啦！“孩子，你別急，我?guī)慊丶野�！�?/p>
烏龜爺爺背著它那厚厚的殼，慢吞吞地爬上了岸。一步一步地指引小鹿向森林深處走去，可是它走得實在太慢了，讓小鹿好著急啊!
小鹿說：“烏龜爺爺，我走得比你快，我來背你吧!”說著，小鹿低下頭，讓烏龜爺爺抓住它的鹿角爬上去，一下子就把烏龜爺爺穩(wěn)穩(wěn)地駝在了背上。小鹿在烏龜爺爺?shù)闹敢�，邁開長長的腿，輕快地飛奔起來……
回家的路越來越近了，你看，月光下，這一老一少聊得多起勁啊，就連森林里的小動物們都在側(cè)耳傾聽它們一路上留下的歡聲笑語呢！
小鹿作文400字 篇8
在一片森林里，有一只非常糊涂的小鹿。
一天，小鹿去上森林學校，他是最早到的，但在上課時，貓頭鷹老師讓學生們拿出語文書，其他同學都拿出來放在桌子上準備上課，但是小鹿找了好久都沒有找到，原來小鹿的語文書放在了家里忘記帶了。老師讓小鹿回去拿，小鹿回去了，但到學校時，小鹿才發(fā)現(xiàn)自己拿了一本美術(shù)書。貓頭鷹老師說：“小鹿同學下次一定要帶準確喲�！薄昂�！”小鹿爽快地答應(yīng)了。
到了第二天，今天是數(shù)學課，小鹿卻帶了一本語文書，河馬老師奇怪地問：“小鹿同學，你怎么帶語文書？今天是數(shù)學課哦�！薄袄蠋熚彝浟耍乙詾榻裉爝�是語文課。”“唉！小鹿呀！你怎么這么糊涂，什么時候什么課你不知道嗎？我告訴你，你寫下來，以后要記住了�！崩蠋煙o可奈何地說道。
過了幾個星期后，森林學校舉行了邊學習邊玩的.研學活動，而小鹿認為今天還要上課，帶了一書包的書，別人的書包里裝的都是許多零食，可現(xiàn)在回家換已經(jīng)來不及了。
這次春游別人玩的開心，而他只能看書，他后悔極了，下定決心要改掉糊涂這個毛病。
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