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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的祝福的作文400字3篇，歡迎大家分享。
祝福的作文400字 篇1
一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，讓我真正理解什么是“心聲”。
打開電視機(jī)，映入眼簾的是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，又瘦又矮還很黑，一看便知是來(lái)自山區(qū)的小孩。她的才藝表演是一段不很標(biāo)準(zhǔn)的快板，卻把在場(chǎng)的'每個(gè)人感動(dòng)了，他真情的表演使她成了這期“越級(jí)大贏家”的冠軍，當(dāng)佳明問(wèn)她愿望是什么時(shí)，她笑了，她喊出了她的心聲：“俺想回到學(xué)校里。”
我雙手托腮，淚已灑進(jìn)了腦海里。
當(dāng)我們把吃剩的面包扔進(jìn)魚虹，把足有一掌長(zhǎng)的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，當(dāng)我們把舊衣服處理的時(shí)候，有誰(shuí)去想，這些東西真的沒(méi)有價(jià)值了嗎？爸爸常對(duì)我說(shuō)：“你浪費(fèi)的越多，你得到的會(huì)越少�！蔽以鯐�(huì)去用心理解這句話，只知道東西用完了，再去買，成堆的紙扔了，再去商場(chǎng)買回更多。
而我怎么也沒(méi)有想到那些生活在山區(qū)的孩子們，雖然與我年紀(jì)不相上下，可為什么會(huì)那么懂事！早晨洗完臉的水留著洗衣服，最后還要澆花。一只鉛筆頭平時(shí)舍不得用，到了上課時(shí)才舍得用，衣服破了補(bǔ)住，小的給了弟弟妹妹們。家長(zhǎng)勞動(dòng)一天換回來(lái)的食物一點(diǎn)點(diǎn)吃，一直留著舍不得吃。
��！風(fēng)��！當(dāng)你吹過(guò)山區(qū)時(shí)幫我送上一聲祝福，告訴他們努力就能走出貧困。太陽(yáng)��！當(dāng)你轉(zhuǎn)到山區(qū)，求你多逗留一下，給他們更多溫暖，讓失學(xué)兒童們重返校園。春雨��！請(qǐng)你在那多下一會(huì)兒，給他們更多滋潤(rùn)，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，在更多的精神支柱和溫馨祝福下長(zhǎng)成參天大樹。
祝福的作文400字 篇2
“嗚嗚~嗚嗚~嗚嗚~”一個(gè)女生哽咽道。元書香見(jiàn)了，連忙過(guò)去安慰她：“妹妹，你為什么哭呢？快別哭了，姐姐給你買好吃的行嗎？”那個(gè)女生一點(diǎn)也不領(lǐng)情：“要是你媽媽死了你還會(huì)這么說(shuō)嗎��？走！你走！”這是什么意思嘛，怎么可以這么……不過(guò)，她媽媽，死了。有這樣的行為也不是不能理解的。元書香繼續(xù)安慰道：“你媽媽絕對(duì)沒(méi)有死，她一定在一個(gè)美好的地方看著你。她一定不希望你哭啊，對(duì)不對(duì)？”女生哽咽著，問(wèn)：“真的嗎？可我爸爸和奶奶、爺爺都很絕望啊。你騙我的，對(duì)不對(duì)？”元書香試圖走進(jìn)她心靈的傷口，問(wèn)她：“你想，你媽媽愿意讓你哭嗎？所以，你要勇敢呀，是不是？”女生仍然哭著說(shuō)：“可是，沒(méi)媽媽的孩子的心情，你知道有多凄涼嗎？你知道我的心如刀絞嗎？你知道嗎？”
這時(shí)，代從夢(mèng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可你知道這個(gè)姐姐壓根不是你的親人卻如此關(guān)心你嗎？！”從夢(mèng)怎么來(lái)了？原來(lái)從夢(mèng)一直在旁邊呢！女生想了想，好像明白了什么。她對(duì)元書香說(shuō)：“謝謝你，姐姐。你讓我知道了人世間愛(ài)心的感悟，我不會(huì)哭了。會(huì)勇敢的，會(huì)讓媽媽以我為驕傲的'，我的家，是不會(huì)垮的！”女生說(shuō)完，便走了。書香本想對(duì)她說(shuō)些什么，可她，早已走遠(yuǎn)。
有時(shí)候，渺小的關(guān)心，也許會(huì)在別人的心里留下永恒的啟蒙愛(ài)。
祝福的作文400字 篇3
“呀！明天就是教師節(jié)了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節(jié)送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點(diǎn)紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的`趙老師寫一段話吧！
有了這個(gè)主意后，我又想：怎么寫呢？趙老師說(shuō)過(guò)，如果寫就要寫得真誠(chéng)�！卑�！不發(fā)，送老師什么呢？發(fā)的話，寫什么呢？老媽見(jiàn)我一副要瘋的模樣說(shuō)：“平時(shí)說(shuō)這說(shuō)那的，一到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)了吧！”媽媽一臉壞笑地說(shuō)道�！拔也挪粫�(huì)被這打倒呢！”我不服輸?shù)卮鸬��！澳蔷涂旌煤孟胂朐趺磳懓�！”老媽邊說(shuō)邊將手機(jī)扔到了我懷里，我轉(zhuǎn)動(dòng)著老媽的手機(jī)，“我知道怎么寫了！”我大吼一聲。立即將手機(jī)打開，在微信上寫道：“老師，您每日辛勤地與我們互動(dòng)上課，春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，您都默默地為我們奉獻(xiàn)著你的青春，明天就是教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”寫完后，我感覺(jué)舒服多了，接下來(lái)就可以默默地等待老師的回話了。
過(guò)了十分鐘后，我不耐煩地說(shuō)道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因?yàn)槔蠋熢谕獬燥垱](méi)回話�！蔽荫R上找到了一個(gè)令人滿意的答案。可是，過(guò)了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)回話，唉！不如睡一會(huì)兒，可連睡覺(jué)做夢(mèng)老師都沒(méi)回我微信。
老師呀！你什么時(shí)候能給我回個(gè)話呀？您的學(xué)生不能等待了！
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