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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的耐心的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
耐心的作文400字 篇1
等人的時(shí)候，總讓人覺得時(shí)間走得特別慢，似乎等的過程總是特別漫長(zhǎng)的。
有一次，我站在校門外等爸爸來(lái)接我。起初，我還挺有耐心，溫習(xí)要背的課文和英語(yǔ)單詞，可隨著手表分針一格一格地移動(dòng)，我有點(diǎn)不耐煩了。我在校門口走過來(lái)又走過去，東張張西望望，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)牽著爸爸媽媽的手從我身邊走過，我覺得自己就像一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的野孩子。此時(shí)此刻，我多想投進(jìn)爸爸那溫暖的'懷抱。可是，我怎么能讓自己顯得這么軟弱呢？爸爸一來(lái)，我就賭氣地說：“怎么這么晚？我足足等了一刻鐘！”爸爸沒說什么，只是略帶歉意地笑了笑。
今天，我上電腦培訓(xùn)課。本應(yīng)該五點(diǎn)半下課的，可由于復(fù)習(xí)課內(nèi)容特別多，快六點(diǎn)了，老師還沒講完。好不容易下課了，我趕緊跑出教室，就看見爸爸在校門外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我招手。我一出校門，他就塞給我一袋熱騰騰的包子：“吃吧，快涼了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我心頭。
“爸，等了很久吧？”
“哦，沒多久�？斐匝�！”爸爸邊說邊拿下我的書包往他自己肩上背。
明天，后天，還會(huì)有很多次的等待，但愿讓我多等幾次，好讓我學(xué)會(huì)耐心、體諒。
耐心的作文400字 篇2
在這個(gè)世界上，有許多種人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪惡的，而我的李旭老師是一個(gè)有耐心的人。
李旭老師他是一個(gè)有耐心的人，他長(zhǎng)的高高的，身材不胖不瘦，剃著光頭，面目表情豐富極了，他下課時(shí)總是樂哈哈的，可是一到上課，就立馬嚴(yán)肅起來(lái)，平時(shí)總喜歡打羽毛球。
在前天，我又回到了風(fēng)雷京劇院練功，在上午我要把新戲?qū)W完，早上七點(diǎn)鐘，我從家里出發(fā)了，到了李旭老師家后開始學(xué)戲了，《鍘美案》唱段，一句一句我學(xué)的`快極了，一個(gè)上午就搞定了，從包龍圖打坐在開封府，一直到最后一句人來(lái)看過了香蓮狀，結(jié)束，我練的快極了，李旭老師本以為我開竅了，我連半段戲都沒學(xué)到，我本以為李旭老師會(huì)面紅耳赤，可是沒有想到李老師還在一遍一遍認(rèn)真的教，沒有絲毫不耐煩的意思，這個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，那個(gè)動(dòng)作沒用心，李老師給我一個(gè)一個(gè)糾正，沒有一點(diǎn)急躁，我到后來(lái)也用了心，雖然學(xué)的也不是特別快，可是我也開心極了，甩水袖走圓場(chǎng)，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍，一遍不行再來(lái)兩遍，兩遍不行來(lái)第三遍，就這樣，這一段唱的動(dòng)作，終于基本完成了，后面的反復(fù)練習(xí)，背熟就要看自己了。
通過了這一次事后，我發(fā)現(xiàn)我的李老師，他是一個(gè)有耐心的人。
耐心的作文400字 篇3
今天下午，我放學(xué)回家，在路上碰到爸爸。我看見爸爸騎著媽媽的電動(dòng)車，正朝家中駛來(lái)。在他的車籃里有一只小狗，我見了非常高興，可我轉(zhuǎn)念一想：家里的小狗奧奧怎么辦呢？爸爸似乎看出了我的心思說道：我要讓它們成為好朋友！我想：我家奧奧一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，怎么會(huì)和它成為好朋友呢？哈哈，這次有好戲看了。
我回家后，使出了我奮筆疾書的本領(lǐng)，刷刷刷就把作業(yè)寫完了，然后出去看好戲。只見爸爸拿來(lái)一個(gè)軟皮管，蹲在狗窩旁，只要它們一打架，爸爸就拿軟皮管在地上敲打，嚇唬兩只小狗。還對(duì)它們說：你們好好的，和睦相處，知道嗎？我在一旁看著就想樂。
第二天中午，我放學(xué)回到家。來(lái)不及放下書包我先跑到狗窩旁，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成為好朋友了，在那里轉(zhuǎn)圈玩呢，它們時(shí)不時(shí)地沖對(duì)方叫兩聲，好像在說你轉(zhuǎn)暈了吧，哈哈！
爸爸真是個(gè)有耐心的人，以前他想成為下五子棋的高手，就天天練五子棋。后來(lái)在網(wǎng)上下五子棋時(shí)，還真沒人能贏得了他，我知道這都是爸爸認(rèn)真琢磨練習(xí)才達(dá)到的`。我要學(xué)習(xí)爸爸這種有耐心、做事肯下功夫的好精神。
耐心的作文400字 篇4
我的素描班里有一位王老師，她中等身材，經(jīng)常梳一個(gè)馬尾辮，戴著一副黑邊的眼鏡，看起來(lái)很嚴(yán)肅。
暑假，我報(bào)了王老師的素描班課，當(dāng)我第一次上素描班王老師像對(duì)待剛?cè)雽W(xué)的小朋友一樣耐心的教我握筆，我滿不在乎的想，誰(shuí)不會(huì)握筆呀，誰(shuí)知老師微笑著為我們做示范，將筆輕輕捏在手中說：素描和寫字不一樣，要把鉛筆捏緊，筆尖向上，當(dāng)畫畫的時(shí)候鉛筆要斜著用筆，又開始糾正我們的拿筆方法，我習(xí)慣性地握住了筆怎么地也拿不對(duì)，不是大拇指放錯(cuò)了，就是食指放錯(cuò)了地方，老師蹲下身子來(lái)，耐心的`將我每一個(gè)手指放在了正確位置，然后，我不好意思的地對(duì)老師說：謝謝老師。
學(xué)會(huì)了握筆，老師又開始讓我們畫正方形，王老師先給我們示范了一遍，在紙上畫了一條豎線，王老師說：這是正方形的一個(gè)角，要圍繞這個(gè)角畫。王老師一邊講一邊畫，畫出了有立體感的正方形，王老師讓我們開始畫畫，我在那里發(fā)呆，王老師看了我不解地問：你怎么了？我說：我不會(huì)畫呀！王老師的手攥著我的手，帶著我一筆一劃的畫，最后王老師帶著我也畫了一個(gè)有立體感的正方形。
在王老師的耐心教導(dǎo)下，我畫的畫越來(lái)越好，也越來(lái)越喜歡畫畫了，我從心底謝謝王老師。
耐心的作文400字 篇5
我的媽媽有很多特點(diǎn)，但她最大的特點(diǎn)就是很有耐心，這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了做蛋炒飯，這是媽媽教了我多次后終于學(xué)會(huì)的。
一天早上，我醒了，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天能教我做蛋炒飯嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以！”，我先從冰箱里拿出雞蛋和火腿腸，再拿出一個(gè)碗，把蛋殼敲破，里面露出白花花的蛋清和黃澄澄的蛋黃，用筷子把它們均勻攪拌，用勺子放一點(diǎn)點(diǎn)鹽在蛋里，繼續(xù)攪拌，因?yàn)槭堑谝淮危也恍⌒陌训皻ず偷扒寤煸诹艘黄�，弄得到處都是，媽媽沒有責(zé)怪我，重新拿出雞蛋，一次次教我，最后一次我做得很棒。
接下來(lái)就是切火腿腸了，圓滾滾的'火腿腸在菜板上滾來(lái)滾去，很調(diào)皮，媽媽教我用左手四個(gè)指頭按住火腿腸，右手拿刀小心翼翼地用力切成一片一片的，再切成一粒一粒的，放在旁邊備用。
萬(wàn)事俱備，就往鍋里放適量的油，等油熟了，將雞蛋倒入鍋里，雞蛋馬上就變成了蛋餅，金黃色的，昌著香氣，將火腿腸倒入鍋中一起翻抄，最后將米飯放入鍋中，快速地它們混在一起，再炒兩三分鐘，放合適的鹽和蔥，美味的蛋炒飯就做好了，整個(gè)廚房都充滿了香味，我的肚子也餓得叫起來(lái)，我準(zhǔn)備開始大吃一頓。
我的媽媽就是這樣耐心地教我做會(huì)了一件又一件的事，我愛我媽媽。
耐心的作文400字 篇6
今天我們學(xué)校四年級(jí)去少年宮玩，我印象最深的就是“多米諾”了。不但因?yàn)檫@個(gè)游戲好玩，而且它還讓我懂得了一些東西。
老師首先給我們看視頻，讓我們懂得“多米諾”有哪幾種形式，好讓我們有“方向”。
不一會(huì)兒，我就搭好了，心滿意足的看著我的“杰作”�？墒�，孔逸豪一個(gè)不小心碰了“多米諾”的開關(guān)�！岸６６６！睅茁曔^后，我的“杰作”變成了一攤廢墟。我壓制住心中的怒火說：“哎，可惜了這幅‘杰作’，再來(lái)一次吧�！庇谑俏矣种匦麓盍艘槐椋墒潜瘎〗佣B三地發(fā)生，五花八門，令我應(yīng)接不暇：我剛搭好，孔逸豪的袖子一不小心碰到了我的“多米諾”；不一會(huì)兒，俞欣彤扔過來(lái)的“多米諾”準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛宋业摹岸嗝字Z”，從而變成了一攤廢墟；柳琪一不小心將連接通道“引爆”。使一小段“多米諾”爆掉。還有羅佳、蔣承燁、林新月等人碰到了“多米諾”。使我們組全線崩潰。我都沒有去理睬他們，而是一個(gè)人靜靜地搭著“多米諾”。就算他們犯得錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，比如使全線崩潰，我也只是轉(zhuǎn)過頭去輕輕地說那個(gè)人一句，從不破口大罵那個(gè)人。因?yàn)槲抑溃骸澳托氖浅晒Φ拈_端！”
終于，功夫不負(fù)有心人，老師喊“�！�！我們很不情愿地靠墻，雖然我們的.“多米諾”第一次只倒了三分之一左右，第二次只倒了幾塊，但在我們班里，我們是“出類拔萃”的！還獲得了“達(dá)人卡”！
通過這件事，我懂得了耐心是一種力量！耐心是成功的開端！
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