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在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的續(xù)編的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)編的作文400字 篇1
小女巫給了小布偶人類所有表情后，小布偶高興得不得了，到了小河邊望著自己的影子擠眉弄眼：一會兒笑，一會兒哭，一會兒怒。他真不敢相信那豐富的表情是自己做出來的。
他開開心心去街上找人玩，“哎呦!”小布偶一不小心踩翻了井蓋，掉進了下水道。等他睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然來到一個小布偶的.世界。這里有布偶爺爺，布偶叔叔、布偶弟弟。小布偶開心地和他們玩，不過很快發(fā)現(xiàn)了問題，無論大家玩得多開心，臉上都沒有表情。小朋友摔倒了大家一點也不關(guān)心，小朋友摔疼了不會哭。
小布偶又回去找小女巫，請她幫布偶村民獲得人類的表情�！翱墒牵д纫呀�(jīng)失去了魔力!你必須帶著魔杖做一百件好事，才能讓魔杖重新?lián)碛心Я��！靶∨走z憾地說。
從那天起，小布偶每天帶著魔杖走在大街上。老奶奶過馬路他主動扶，幫郵遞員送信，幫清潔工掃垃圾。一天天過去，好事做得越來越多。小布偶不僅幫助了別人，而且目標也馬上要達到，感到很高興。
魔杖又恢復了魔力，小女巫讓所有布偶村民都得到了表情，讓他們懂得互相幫助，互相關(guān)心。小布偶請布偶村民來到人類世界生活，帶著他們獻愛心做好事。人們很感謝布偶們，大家快快樂樂的生活在一起。
續(xù)編的作文400字 篇2
自從小木偶有了人類的所有表情之后，就一直在找小紅狐。
一天，小木偶穿梭在茫茫人海之中，尋找著小紅狐。突然，它聽見了小紅狐的聲音：“拍賣啦，拍賣啦！小書包。六貝比
�。ó�?shù)靥赜械慕疱X單位）起價啦！”小木偶氣呼呼的沖上臺，只顧著推銷的小紅狐一點兒也不知道小木偶已經(jīng)拽住他的尾巴了。“小紅狐，還我書包！”小木偶大聲喝道。小紅狐愣了一下，掙脫出去。小木偶的`那兩條靈活的木頭腿很快就追上了小紅狐。把它揪到了法庭上。小紅狐還想惡人先告狀，可還是被小木偶搶先了一步：“報告法官，它有種種罪例。先是在幾天前，他搶了我的包，我抓住了它，可它卻對熊警官誣賴我，說是我想搶他的書包。在法律上來講，他犯了搶劫，誣賴罪，理應判拘留兩個月。熊警官則犯了無證據(jù)傷人罪，理應撤職或降職�！薄澳阌泻巫C據(jù)？”法官大人問。“這……”這下被小紅狐抓到了把柄，說：“我要告你誣陷！”“你……”
在兩人僵持不下之際，藍鼻子小女巫來了。用魔法將當天的畫面呈現(xiàn)給法官大人。誰都知道藍鼻子小女巫是不會錯的。法官宣判小紅狐搶劫，誣賴罪，判拘留兩個月。熊警官犯了無證據(jù)傷人罪，撤職，并賠償小木偶精神損失費3000貝比。
小木偶高興極了，領(lǐng)了3000貝比就往家里跑。想早點告訴老木匠……
續(xù)編的作文400字 篇3
小木偶有了人類所有的表情之后，晚上他反思了一下，昨天為什么被小紅狐騙了，想著想著就睡著了。
第二天，老木匠讓小木偶去學校學習。小木偶走在去學校的路上，居然看見小紅狐從另一條小路走出來，也往學校的方向走。
小紅狐看見小木偶，把小木偶的紅書包拿出來，害羞的說：“對不起，小木偶，我昨天不該騙你，把書包搶走�！闭f著就把書包還給了小木偶。小木偶說：“沒關(guān)系的。”小紅狐又說：“小木偶，你昨天不是一直笑嘻嘻的嗎？現(xiàn)在你怎么有了這么多的表情？”小木偶回答：“藍鼻子小女巫給了我人類所有的表情，所以我表達更方便了。”他們倆一路說說笑笑，走到了學校里。
學校的.大鐘敲了12下，已經(jīng)到了吃午飯的時候了，學校的禮堂喧鬧無比。小木偶和小紅狐也來到這里。吃完了午餐，小木偶和小紅狐認真的聽了一節(jié)課，他們發(fā)現(xiàn)這里的老師很友好，他們上課也積極發(fā)言。放學，小木偶和小紅狐一起回家。小木偶把自己的經(jīng)歷告訴了老木匠，老木匠說：“對了，你就是要交像現(xiàn)在的小紅狐一樣的朋友�！毙∧九己芨吲d。
后來小木偶天天去那所學校，他也天天很高興。但最近高科技進入了那所學校，小木偶迷上了電子游戲，這下好了，小木偶的成績下降了許多……
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