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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鷹的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
鷹的作文400字 篇1
鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物，可以奇跡般地活到70歲，可大部分的鷹卻只能活到40歲，這是為什么呢？
原來(lái)，到40歲的時(shí)候，鷹的爪子就已經(jīng)開(kāi)始老化，喙也變得特別彎曲，幾乎碰到胸膛。這時(shí)，鷹只能做出兩種選擇：死亡或重生。
小部分的鷹選擇重生。它首先獨(dú)自飛翔到懸崖峭壁上筑巢，用喙在巖石上摩擦，使喙在身體上剝離出來(lái)，這時(shí)的鷹不能進(jìn)食了，只能用本身?yè)碛械哪芰縼?lái)維持生命，但是，它卻要用這能量來(lái)生存五個(gè)月，這段時(shí)間它只能忍受著饑餓，有的鷹接受不了煎熬就痛苦地離開(kāi)人間。
過(guò)了五個(gè)月，鷹的.喙已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了，然后，它用新長(zhǎng)出來(lái)的喙來(lái)拔掉自己的腳趾，去等待新的腳趾的生長(zhǎng)，最后，鷹還要用新長(zhǎng)出的腳趾把身上沉重又潮濕的羽毛一根一根地全部拔掉，完全經(jīng)受體無(wú)完膚痛苦，真是生不如死。
經(jīng)過(guò)了這涅槃般的重生之后，鷹變得更加強(qiáng)大了，因?yàn)樗辛艘郧暗慕?jīng)驗(yàn)，成了天空中的稱霸者了，搏擊長(zhǎng)空。
人也是一樣，許多人都想成功，卻又不敢，因?yàn)樗麄儾恢牢磥?lái)的路會(huì)怎樣。我們要敢放下新的包袱，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來(lái)。
暴風(fēng)雨能鍛煉強(qiáng)者，擊敗弱者，雄鷹志，猶我志，雄鷹為師，人生無(wú)悔！
鷹的作文400字 篇2
我們是生活在亞遜平原上的雕鷹。我們有著“飛行之王”的稱號(hào)。我們飛行時(shí)間最長(zhǎng)，速度最快，動(dòng)作最敏捷，堪稱鷹中之最。只要是讓我們發(fā)現(xiàn)的獵物，一般都會(huì)成為我們的盤(pán)中餐。
但誰(shuí)又能想到這壯麗飛翔后那滴血的悲壯？
當(dāng)我們出生后，還沒(méi)有完全的認(rèn)識(shí)世界，就要接受成百上千次的訓(xùn)練，否則就會(huì)被母親活活餓死！但這種“飛行”只比爬好一點(diǎn)。然而這僅僅只是第一步。第二步，我們會(huì)被母親帶到高處﹑樹(shù)上或是懸崖邊，然后把我們摔下去。我的兄弟姊妹有的因?yàn)槟懬佣换罨钏に�。第三步，充滿著殘忍與恐怖，那些幸存的兄弟姊妹連同我，將面臨最后的，也是最關(guān)鍵﹑最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母親殘忍的.折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，又有很多兄弟就這樣成為了飛翔的祭品，但我們的母親不會(huì)因?yàn)檫@樣就停止“血淋淋”的訓(xùn)練。在母親眼中雖然有著痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著我們生命的藍(lán)天。
當(dāng)然，也會(huì)有人類(lèi)動(dòng)了惻隱之心，偷偷的把一些還沒(méi)來(lái)得及被母親折斷翅膀的幼鷹帶回家中喂養(yǎng)。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那些雕鷹至多能飛到五米多高，那兩米多長(zhǎng)的翅膀已經(jīng)成為雕鷹自身的累贅。
人必須要忍受劇痛，拒絕憐憫，才會(huì)擁有永不墜落的“飛翔”。沒(méi)有誰(shuí)能幫助我們，除了我們自己！
上帝只救自救人！
鷹的作文400字 篇3
今天下午，我準(zhǔn)備去朋友家玩，在去的時(shí)候，我走到被拆遷的一個(gè)地基上，忽然看見(jiàn)一個(gè)像毛線團(tuán)的東西，有一點(diǎn)點(diǎn)黑色，又有一點(diǎn)點(diǎn)白色，還有一些飄起來(lái)的絨毛。我仔細(xì)一看，它還有一張彎彎的、像鉤子一樣尖尖的小嘴，爪子就像鷹的爪子一樣，眼睛時(shí)不時(shí)就眨一下，它還有一雙翅膀，應(yīng)該是鳥(niǎo)類(lèi)，但樣子看起來(lái)實(shí)在有些令人害怕。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，它發(fā)出了“咕咕咕咕”的叫聲，可能是它的家被人類(lèi)破壞了吧，它現(xiàn)在一定是想它的`家和它的媽媽了吧。由于我不敢捉它，就用一個(gè)口袋把它裝起來(lái)，帶回了家。
到家以后，我告訴爺爺我在路上發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)的經(jīng)歷，我還給爺爺說(shuō)了那只鳥(niǎo)的特征，爺爺告訴我說(shuō)，那只鳥(niǎo)應(yīng)該是貓頭鷹，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，馬上就要瀕臨滅絕了。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，�?zhǔn)備和爺爺一起把那只貓頭鷹放在山上。在去之前，爺爺給它做了個(gè)檢查，這只貓頭鷹身體正常，羽毛豐滿，鳴聲清亮，雙爪有力，眼睛靈敏，反應(yīng)敏捷。經(jīng)檢查一切正常，放回山上，它應(yīng)該有生存能力了。
于是我們就出發(fā)了。來(lái)到山上，我心里想著：遠(yuǎn)些、再遠(yuǎn)些，別讓其他人發(fā)現(xiàn)我們?cè)诜耪滟F的貓頭鷹。我抱著貓頭鷹一直走到山邊，親手把它放在草叢里，它一步一步的慢慢的向草叢深處走去，一會(huì)兒就回頭一次，好像和我們有了濃厚的感情，過(guò)了一會(huì)兒，它就鉆入草叢里。我揮揮手，向它道別。最后，我們就戀戀不舍得回家了。
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