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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的鷹的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
鷹的作文400字 篇1
鷹大家并不陌生，鷹是壽命最長的鳥類，可以奇跡般的活七十年左右，跟人的壽命差不多�？墒�，大部分的鷹只能四十歲左右就死去了，這是為什么呢？原來，鷹在四十歲時，它們喙會變得又長又彎，幾乎到了胸膛，自己便很難捕食；腳趾變得很彎很彎，無法有力的抓住獵物；身上的羽毛便會又粗又濃，還很厚重，無法在空中長時間連續(xù)飛翔。這時，鷹就要作出一個選擇，一是慢慢地等死，二是選擇重生。
選擇重生的鷹必須獨自飛翔懸崖上筑巢，用頭磨擦巖石，把自己已經(jīng)老化的喙一層層地磨掉。磨掉之后，它便不能進食，只能用身體里原有的能量來維持自己的生命，要維持整整五個月才行。
當喙重新長出來之后，還要用喙把已經(jīng)老化的腳趾一根一根拔掉，痛苦可想而之。當腳趾也長出來時，鷹便用剛長出來的腳趾再把自己身上的'羽毛拔掉，完全生不如死，體無完膚的歷程。經(jīng)歷了涅磐般的重生，鷹便可以重新飛向藍天捕食，也能生存下去。雖然重生只有三步，可是卻步步艱難驚心，只有堅持才會成功。
人也一樣，只有不斷地堅持，才能成功。也許前面的路很艱難，可是如果和鷹一樣堅持不懈，也許才會成功。如果有人想不勞而獲，想天上掉餡餅，這樣的人是永遠不會成功的。有時我們不知前面的路是怎樣的，但也得前行，像鷹一樣，不許作出艱難的選擇。
鷹的作文400字 篇2
大家好！我叫貓頭鷹。我之所以叫這個名字，是因為我長著貓的臉，卻有著鷹的嘴巴和身體。
我全身幾乎都是棕色，額頭有一個像倒三角一樣的標志，兩只眼睛特別大，一到晚上就會發(fā)出綠色的光像探照燈一樣，我的嘴巴像一個勾子，整個身子都胖乎乎的。
我是益鳥，也是夜行動物。晚上，就算你藏得再隱蔽，我也能夠找到你�？墒且坏桨滋�，我就成了一個名副其實的瞎子了，就算你站在我面前我都可能發(fā)現(xiàn)不了你。我們貓頭鷹的主要食物是老鼠，一窩貓頭鷹每天就要吃二十多只老鼠，一年下來將近要吃一萬多只，相當于保護了農(nóng)民伯伯一噸的糧食。
我在人們心中有著不同的職位。在農(nóng)民心中，我是保護糧食的衛(wèi)士，而在古希臘人們的心中則是智慧的代表。在古希臘神話中，有一位叫雅典娜的女神，她是智慧女神，而她的愛鳥就是我－－貓頭鷹，所以在當?shù)匾恍┭诺淠鹊裣裆�，她手上都會落著一只貓頭鷹，甚至有人說雅典娜的.原型就是貓頭鷹，因此古希臘的人民都把我當成智慧的代表。
我希望有更多的人認識我，知道我，保護我，我也會盡力讓更多的人喜歡我，我會為你們的生活做出貢獻的！
鷹的作文400字 篇3
一天，張老師和我們一起去春游，可是一不小心和我們走散了。
他拿出了手機，但是手機沒電了。張老師走來走去，可能因為腳下太滑了，不小心一滑就一溜煙地滾下了山，跌到了一片大竹林中。當他醒來的時候，天都已經(jīng)黑了。張老師到處摸著，打算找到回去的路。他走了好久，也沒有找到回去的路，他見天色這么暗，打算找一個地方先休息，到了轉(zhuǎn)天再想法子回去。突然，只見一個黑色的`身影在天空之中盤旋。過了二三分鐘，它一下子就沖了下來，一把捉住了張老師，把他給帶走了。
張老師被帶到一棵巨大的樹上放了下來。張老師十分害怕，生怕這個巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽出來了，陽光照在了大樹上，只見一只巨大的老鷹出現(xiàn)在了他的面前。張老師一見，想快速逃跑，可他向下一看，呆住了：這棵樹十分高，如果他從這里下去，萬一失手，就會有生命危險。張老師下意識地吞了一口口水。他看了看淺藍色的天空，十分的絕望，又十分的害怕。這時，巨鷹走了過來，說：“你干什么要跑，我又不會吃了你，我只是希望你可以幫我一個小小的忙。”張老師十分奇怪，問：“你要我做什么？只要你不讓我成為你的晚餐就可以了�！本搡椪f：“我要看CCTV的電視就好�！�
張老師很快滿足了他，在巨鷹的幫忙下，回家去了。
鷹的作文400字 篇4
一只蒼鷹在空中盤旋，在大地上投下一個黑色的影子，在其中可以解讀出一種威嚴與恐怖。
在有鷹出沒的地區(qū)，空氣都似乎為之凝固。
它們可以頂住凜冽的風飛行，在半空中高貴地滑翔。它們具有一對敏銳而犀利的眼睛，是在搜尋著獵物，也是在向這個世界展示它們的王者至尊。當一道黑色的閃電直沖下去時，任何獵物都沒有躲閃之力。
幼時從山崖墜落的經(jīng)歷賦予了它們一對剛硬的翅膀，也讓它們深知，具有一個無所比擬的鷹之魂魄，就必須飛上藍天，只有藍天才是它們的領(lǐng)地，只有藍天才是鷹的庇護之處。無論是狂沙漫天還是晴空x里，沒有一雙堅強的翅膀，就無從展現(xiàn)它們本性的`孤傲。
據(jù)說鷹是不會死的。當它們老了無力再正常地捕食時，它們便會最后一次振動自己的翅膀飛向藍天，脫離了所有人的視線。然后，一段時間之后，將會有一只年輕的鷹歸來。這一番脫胎換骨的經(jīng)歷，似乎已將那只蒼老的鷹葬在了藍天之上，葬在那只屬于鷹的安息之地。
鷹有兩次生命。出生時的絕處逢生給了它們剛強敏銳的一面，而重生時的痛苦足以使它們傲視大自然的生命法規(guī)。誠如是，鷹又有什么可畏懼的呢？
鷹的作文400字 篇5
這天早晨，我來到了危峰兀立、怪石嶙峋的著名風景地——大羅山。我只用了一個鐘頭就爬到了半山腰，我小心翼翼地伸出頭往下探，我的媽呀，好高��！要是一不小心掉下，肯定會粉身碎骨的。算了，我還是下去吧！
剛下到山腳下，我卻忽略了來自天空的威脅。天上的一道黑影閃過，我警覺地抬頭望，原來，是一只飛在高空的老鷹，它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我不禁感嘆道：“老鷹是那樣的寵大，現(xiàn)在它化成了一個黑點，我還沒發(fā)現(xiàn)它，它卻先瞧見我了，它的視力可真好啊！”“最好的方法就是做試驗�！闭驹谝慌缘陌职终f道。
回到家里，爸爸拿出現(xiàn)代的“鷹眼”裝在天花板上，又在四面八方放了幾只貓，最后爸爸又帶著我去監(jiān)控室察看。
“鷹眼”正在播放著貓的.舉動，那些貓居然知趣地圍繞著“鷹眼”跑了起來，鷹眼放大了范圍，又換了個角度，費了九牛二虎之力才把它們顯示在自己的眼中。
人類從動物身上得到了許多的啟示，可以說動物是人類的“師父”。所以，我們要好好的保護它們，不分大小。
鷹的作文400字 篇6
今天下午，我準備去朋友家玩，在去的時候，我走到被拆遷的一個地基上，忽然看見一個像毛線團的東西，有一點點黑色，又有一點點白色，還有一些飄起來的絨毛。我仔細一看，它還有一張彎彎的、像鉤子一樣尖尖的小嘴，爪子就像鷹的爪子一樣，眼睛時不時就眨一下，它還有一雙翅膀，應該是鳥類，但樣子看起來實在有些令人害怕。當我準備離開時，忽然，它發(fā)出了“咕咕咕咕”的叫聲，可能是它的家被人類破壞了吧，它現(xiàn)在一定是想它的家和它的媽媽了吧。由于我不敢捉它，就用一個口袋把它裝起來，帶回了家。
到家以后，我告訴爺爺我在路上發(fā)現(xiàn)那只鳥的經(jīng)歷，我還給爺爺說了那只鳥的特征，爺爺告訴我說，那只鳥應該是貓頭鷹，是國家二級保護動物，馬上就要瀕臨滅絕了。我聽了爺爺?shù)脑�，準備和爺爺一起把那只貓頭鷹放在山上。在去之前，爺爺給它做了個檢查，這只貓頭鷹身體正常，羽毛豐滿，鳴聲清亮，雙爪有力，眼睛靈敏，反應敏捷。經(jīng)檢查一切正常，放回山上，它應該有生存能力了。
于是我們就出發(fā)了。來到山上，我心里想著：遠些、再遠些，別讓其他人發(fā)現(xiàn)我們在放珍貴的`貓頭鷹。我抱著貓頭鷹一直走到山邊，親手把它放在草叢里，它一步一步的慢慢的向草叢深處走去，一會兒就回頭一次，好像和我們有了濃厚的感情，過了一會兒，它就鉆入草叢里。我揮揮手，向它道別。最后，我們就戀戀不舍得回家了。
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