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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的拍照作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拍照作文400字 篇1
學(xué)校讓我們大家拍“三八婦女節(jié)為媽媽做的事”，而我并沒有做，因為拍照顯得揉捏造作。
在社會上有許多事都是為了做而去做，沒有為了想做而去做，這雖然只有一字之差，意義卻相差很多。比如說：街上有個老奶奶跌到在地上，大家都證明不是你干的，如果你真心是想扶她而去扶的，這只能證明你很有我國傳統(tǒng)美德，如果只是為了大家的贊許，那么你是一個好人，但是出發(fā)點并不是好的，如果還拍照（指的是你讓別人幫你拍的）那么你可以說是為了功名啥都拋棄了。
最近，在某些地方流傳著一句話“做好事，不留名，但要寫日記并用照片來核實日記”這個照片應(yīng)該是來記錄美好景色的，而不是用來記錄某些人的豐功偉績的�？墒乾F(xiàn)在呢？有一群被我稱作為“天使與惡魔之間的.人”的人，他們有一部分好事做到一半就為了一張照片，一張記錄自己幫別人的照片而不幫人幫到底，使別人十分尷尬；另一部分為了看起來是在做好事而先做一件“好事”再去做好事拍一張照片；還有一部分為了有造福人類的功名把一個帶有自己團隊的功勞占為己有。他們實際上都沒有做好事，可他們卻站入了做好事的隊伍，使那些真正做好事的人不能突出他們的事跡，我想那些“天使與惡魔之間的人”一定會被識破，趕出隊伍，給那些照片畫上大叉。
大家一定會讓這些社會不良現(xiàn)象夭折在成長的時候。
拍照作文400字 篇2
只要看到有人拿著相機對著我，我都會毫不猶豫的湊過去，露出我的招牌笑容，雙手比個剪刀，一個最可愛的pose就很自然的擺出來了，沒錯！我是個愛照相的小小模特兒，大家都叫我“拍照妹妹”。
媽媽很喜歡拍我，我也都全力配合，不像哥哥能躲多遠就躲多遠，有時離鏡頭太近了，媽媽會叫著：“別湊這么近！都拍到嘴巴了！”
我安慰著媽媽：“沒關(guān)系，我看看我有多少蛀牙�！�
“哇！好多蛀牙阿！”哈哈！因為我愛吃糖，所以牙齒都是小黑洞，花了媽媽很多銀子，去牙醫(yī)師那里矯治呢。拍出來的牙齒，可不就說明了我是貪吃糖的小螞蟻嗎？
我什么都喜歡拍，安靜的時候，可以讓你拍出我文靜的一面，調(diào)皮的'時候，你就會知道我有多么讓爸爸媽媽傷腦筋。
每次全家出游，我這個拍照妹妹就在每個我們?nèi)ミ^的地方，擺出美麗的姿勢，讓照片記憶我們的歡笑。
拍照妹妹每次拍照都會笑嘻嘻，一看到相機就會有快樂的表情，我最喜歡把手腳打結(jié)，我覺得很好玩，我好像八爪章魚，我有時會把路邊的花拿在手上喔！
媽媽笑著說：“你這個可愛的拍照妹，是公園里的花啦！”
拍照作文400字 篇3
今天是小明的十歲生日，爸爸送給他一臺照相機。小明高興極了，他興致勃勃地跑到公園里去拍新聞了。
這個公園很大，而且環(huán)境優(yōu)美，游客也很多，是個拍新聞的好地方。小明帶著好奇的大眼睛在公園的四處搜尋著，希望找到一個好新聞�？墒撬D(zhuǎn)了半天也沒發(fā)現(xiàn)什么值得拍的，只能意興闌珊地準(zhǔn)備回家了。
在回家路上，小明突然看見很多米，他心里頓時一陣高興：說不定跟著這米就能找到有趣的新聞呢？這樣想著，小明便跟著米走了過去。果然，他找到了新 聞：一個農(nóng)民模樣的'中年男子背著一只大米袋，袋子上破了一個口子，正在掉米呢！他的身后還跟了一群雞，背米人掉一點米，雞們就吃幾粒米。可笑的是背米人還 沒發(fā)現(xiàn)袋子破了，還在那兒一門心思地走著呢?小明趕緊拿出照相機，把這有趣的一幕拍了下來。
然后小明跑到背米人前面，把有趣的這張照片給那人看了。那人感謝小明的提醒，把袋口扎好后，背著米走了。
第二天，照片洗出來了。小明把照片帶到學(xué)校給同學(xué)們看，大家一看，都哈哈大笑起來。聽了小明的介紹，都夸獎小明不僅拍到了一個好新聞，而且做了一件好事呢？小明聽了，心里樂滋滋的。
拍照作文400字 篇4
趙老師最愛拍照了。大掃除的時候，我在擦玻璃，沒想到趙老師在邊上拍我，直到閃光燈亮了，我才知道。趙老師看到我就咪咪笑，可能是姚老師請他來拍幾張照片，以后做紀(jì)念吧！
可我想我擦玻璃有什么好拍的？當(dāng)然，他還拍我們畫畫、洗調(diào)色盤......我問他；“老師，您怎么不改同學(xué)的畫，只在這里拍照呢？”“隨便拍�！彼麉s不在意我的`問題。
有一次，我在洗調(diào)色盤，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老師把鏡頭對著我，還好我躲得快，后來，我趁老師不注意的時候跑了出來，心想；趙老師真奇怪，沒完沒了！
我忍不住問；“老師，您怎么老要拍我？”“我沒拍你。”老師笑著不承認，可我在畫畫的時候，老師又在拍我了，可能因為我好拍吧，不愛動來動去。有些同學(xué)都不想被趙老師拍照，我也一樣反感。有些時候，老師拍我，我都用臨摹本或畫板來擋鏡頭（我怕老師會把這些照片掛起來展覽），老師這才罷休。
趙老師真是奇怪，這么愛拍照，難道他不知道我們學(xué)生也有肖像權(quán)的？
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