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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的書迷的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書迷的作文400字 篇1
我的爺爺高高的個(gè)子，古銅色的臉龐上一雙炯炯有神的大眼睛。爺爺性格很開朗，走到哪里都能聽到他爽朗的笑聲。我的爺爺很愛看書，我們都叫他大書迷。
一天吃過午飯后，我們?nèi)页鋈ド⒉健Ｎ覀內(nèi)遗d高采烈的走出了家門。然后去家后面的市場(chǎng)逛著玩。市場(chǎng)上面有很多的書攤和報(bào)攤，我和爸爸媽媽在前面走著，可是走著走著，卻找不到爺爺了。在回家的路上，我看到了爺爺。他正蹲再一個(gè)書攤上津津有味的翻著書在看。身邊已經(jīng)挑選了好幾本，準(zhǔn)備買下來。
每次吃飯的時(shí)候，媽媽總要讓我去喊爺爺吃飯。我就去爺爺房間，對(duì)爺爺說：“爺爺，媽媽做好飯了，吃飯了。”爺爺正捧著書看得入迷，就對(duì)我說：“等一下，馬上看完了�！边^了一會(huì)兒，我又去喊。爺爺還是對(duì)我說：“等一下�！蓖吧先拇危瑺敔敳艖賾俨簧岬姆畔率种械臅鰜沓燥垺�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是大書迷爺爺經(jīng)常告訴我們的一句話。因?yàn)闋敔數(shù)腵影響，我們也慢慢喜歡上了讀書。
這就是我的爺爺，我們家的“大書迷”，我喜歡我的“大書迷”爺爺。
書迷的作文400字 篇2
書，像一個(gè)魚鰭，讓我遨游在知識(shí)的海洋;書，像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我知道了世界各地的文化習(xí)俗;書，像一扇門，讓我走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界;書，像一扇窗，就算只透露出一點(diǎn)點(diǎn)，也有意想不到的驚喜;書更像是一臺(tái)電腦，能搜索你想知道的一切。而我，每天都要讀一讀書，是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
于我而言，書，就像一顆“定心丹”，讓活潑好動(dòng)的我，安靜的`坐在了書桌旁。
有一次，我專心致志的坐在書桌旁讀《稻草人》，從早上一直看到了中午，忘記了時(shí)間，也忘記了周邊的一切，一直到中午媽媽喊我出來吃飯，我都沒有聽見。我被故事中美麗的城堡，聰明的稻草人，勇敢的獅子，善良的鐵皮人所打動(dòng)，被書中主人公的故事深深吸引了，恍如身臨其境，我幻想小女孩多羅茜就是我自己，與稻草人、獅子、鐵皮人一起結(jié)伴，去尋找回家的路……在路上我們遇到了重重困難，最后稻草人依靠他的聰明才智，獅子依靠他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，鐵皮人依靠他的善良，救了小女孩多羅茜。他們的愿望全部都實(shí)現(xiàn)了，稻草人有了腦子，鐵皮人有了心臟，獅子有了膽子，而小女孩多羅茜也回到了家……哇!多么完美的結(jié)局!如果我們能像書中的小伙伴們一樣，不畏困難，勇往直前，也一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和愿望!
只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，獨(dú)自品味書中五彩的世界，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足。
這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書迷!
書迷的作文400字 篇3
密密的頭發(fā)，一雙圓溜溜的閃亮的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，這就是我們班的小書迷------胡正林！
我記得，上一年級(jí)的時(shí)候，有一次吃完中飯，我和徐妍一起到教室外面玩，別的同學(xué)也都離開教室玩去了，我站在走廊的.窗戶邊，看見只剩下胡正林一個(gè)人在教室里認(rèn)真讀書，只見他一邊讀書，一邊咯咯地笑�？磥�，他正讀得津津有味呢！“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”上課的音樂響起了，小書迷才慢慢地合上書，回到了課堂中，像剛從夢(mèng)中醒來。
小書迷上課舉手發(fā)言很積極，而且講得頭頭是道，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。有什么問題不知道，下了課就去問老師，直到弄明白為止，難怪他這么聰明！
每個(gè)人只要勤奮學(xué)習(xí)、喜歡讀書，都會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問的人，小書迷胡正林將來肯定會(huì)這樣，一大堆成語和各種知識(shí)都裝在他的腦海里，平常隨便就能說出讓我們驚訝的話來。
胡正林他的愛讀書，也引起了我們班很多同學(xué)的注意，大家都學(xué)胡正林，我也要多多學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛讀書的人。
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