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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的捏雞蛋作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捏雞蛋作文400字 篇1
今天的作文課我們要做有趣的實驗--捏雞蛋。同學(xué)們一個個用疑惑不解的眼神你看著我，我看著你，好像在說:“小小的雞蛋輕輕一碰就粉身碎骨，不知老師葫蘆里賣的是什么藥？”
第一個上場的`是柯鈞嵐，只見她走上臺抓起雞蛋握在手中。我趕緊躲到一旁，用手捂著臉，生怕雞蛋一碎，蛋黃、蛋清會噴到我。只見她咬著牙，咧著嘴，緊皺眉頭使出吃奶的力氣，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我想：可能因為她是女孩子，身子瘦小，胳膊又細，力氣較小，才沒捏碎吧！第二個上場的選手是我們班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形于色地走上臺，瞄了一眼雞蛋，好像在說：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫�！彼央u蛋緊緊地握在手中，只見他的手一直在顫抖，身上的肌肉都鼓起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得像個乒乓球，細細的汗珠從額頭上冒了出來。臉上的肉都擠在一塊兒了，可是雞蛋還是捏不碎。他垂頭喪氣地走下臺，哎呀！真是樂極生悲。
我們大家都使出了吃奶的力氣，為什么雞蛋卻捏不碎呢?“想知道其中的奧秘嗎？”老師問。我們迫不及待地點了點頭�！澳銈兛矗u蛋是楕圓形的，握在手中力量是分布在雞蛋的各個角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一個點上，輕輕一碰就碎會了�！崩蠋熣f。
我今天真是大開眼界，一個小小的實驗竟蘊含著許多的科學(xué)道理。
捏雞蛋作文400字 篇2
今天，老師布置了一個作業(yè)：回家拿幾雞蛋做實驗，看看緊緊地握在手里會不會破，這事倒挺新鮮。老師剛說完，教室里亂烘烘的，有的同學(xué)說會破，有的同學(xué)說不會破，還有的同學(xué)將信將疑。那結(jié)果到底是怎么樣的呢？這還是一個謎，但只要一回家答案就會揭曉了。
一回到家里我就迫不及待的問媽媽要了三個又大又圓的雞蛋，便按老師說的方法把雞蛋握在手里使勁捏，我想：要是我把雞蛋捏破了怎么辦呢？那我準會受到媽媽的'一頓臭罵。可是，事情的結(jié)果并不是這樣的，即使我使勁了全身的力氣也沒把雞蛋捏破。接著，我又捏了另外兩個，結(jié)果還是和第一次的一樣，雞蛋還是安然無恙地躺在桌上。
為什么雞蛋會有這么大的力氣呢？難道它堅硬無比嗎？可是媽媽在打雞蛋時把蛋在碗邊上輕輕一敲就破了，可這怎么回事呢？……一連串的問題使我迷惑不解。
我懷著好奇的心情求助法寶——《十萬個為什么》查找原因。原來我把雞蛋捏緊時，它表面所承受的壓力都是相等的，因此雞蛋就不會破。
哦，恍然大悟，原來是這樣呀！早知道我就不必擔(dān)心雞蛋會破了，真是虛驚一場！
通過這次實驗，我懂得了：我們可以在生物上得到許多啟示，有所發(fā)明有所創(chuàng)造，生物真是人類的好老師呀！
捏雞蛋作文400字 篇3
今天上午，我們的第一節(jié)課是語文課。在這節(jié)課上，我們的語文老師組織我們做了一個有趣的實驗——捏雞蛋。
一聽到捏雞蛋，我就想：如果把雞蛋捏碎了，自己手上到處是雞蛋黃，肯定會很腥的吧。開始了，老師先請了一位女同學(xué)——魯傳燕，她輕輕一捏，就把雞蛋捏碎了。老師說：“這個雞蛋是誰的？”張海軍笑嘻嘻的'舉起了手，說：“老師，這個雞蛋本來就有一個小洞�！薄芭叮沁@個就不能算了�！崩蠋熗锵У卣f。這時，老師換了一個雞蛋，把我叫了上去。我使出渾身解數(shù)，呲牙咧嘴，最后，我的臉都紅了，手也開始發(fā)抖了。我想：“雞蛋那么小，我怎么會捏不爛呢？這肯定是個意外�！薄�
最后，老師發(fā)話了。她說：“具有曲線的外形、厚度又很薄、主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu)。根據(jù)資料介紹，當(dāng)雞蛋承受壓力時，能均勻的分散壓力，我們不能很容易將蛋捏碎的……此外，我們還利用薄殼結(jié)構(gòu)做了白宮、奧體中心、悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、北京鳥巢、國家博物館、人民大會堂、北京火車站……
聽了老師的話，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要動動腦、動動手，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
捏雞蛋作文400字 篇4
在這課堂上，我玩了一個游戲。事情是這樣的：老師拿著一盒雞蛋走了進來，同學(xué)們就猜到這節(jié)課是游戲課了!老師問：“同學(xué)們，你們猜今天要玩兒什么游戲呢?大家紛紛回答到：“吃雞蛋”、“捏雞蛋”……
游戲規(guī)則是：必須把雞蛋放在手心捏;不可以讓雞蛋碰到桌子或其他堅硬的地方;不可以兩根手指捏。
首先，是劉田靜怡先捏。她懷著忐忑不安的心情走上了講臺。計時開始，她使出了九牛二虎之力，手在不停地顫抖，她想：“小雞蛋，我捏不碎你誓不罷休”她又使出了洪荒之力，眉頭緊縮，皮膚皺成了一個“川”字。到了最后，她還是沒能把這個雞蛋給捏碎。開始分隊了!我們隊叫破魔王隊。他們隊叫做破隊工程隊。我們隊排除了小巧玲瓏的宋翎渝。我們覺得她的力氣應(yīng)該很小。她好像在想：我一定要印明給大家看!我可以的!對方派出的是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)：敖子安，他抱著必勝的'決心走上講臺。即使開始!兩位使出自己吃奶的力氣。宋翎渝似乎在想：這雞蛋怎么這么難捏碎呢?敖子安好似在想：咦?這怎么捏不碎呢?不知不覺中，一分鐘過去了!他們倆那白白胖胖的雞蛋在他們手上紋絲不動，
平時弱不禁風(fēng)的雞蛋怎么會變得如此堅硬呢?讓我來告訴你們吧!因為雞蛋呈球狀，力量在雞蛋上得不到著力點，分散了手掌的力。
這一次不僅讓我們玩了一次游戲，還讓我知道了一些大道理。
捏雞蛋作文400字 篇5
今天下午回來我直沖冰箱，媽媽問我：”干什么呀？慌慌張張的�！拔疫吥秒u蛋邊說：”老師給我們布置了一個任務(wù)，就是說自己拿一個雞蛋用手使勁的捏，看能不能把它捏碎�！皨寢屨f：”那還不簡單，我來！“
媽媽手拿雞蛋，先把全身的力集中在手上，然后使勁的捏，雞蛋完好無損，我說：”再使點勁！“媽媽說已經(jīng)再使了，又過了一會兒雞蛋還是完好無損，媽媽宣告失敗。換上我，我直接拿著雞蛋使勁全身的力氣， 竭盡全力握住這個雞蛋，想把它捏碎，可雞蛋就是不聽我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我們家的`大力士——爸爸，爸爸一回來，我就把雞蛋拿到他跟前鄭重其事的說：”你今天怎么樣都得把這個雞蛋捏碎�！鞍职终f：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起雞蛋用了九牛二虎之力也沒能把雞蛋捏碎�！蔽疫�不信邪了！“我說道，就立馬上網(wǎng)查了原因，原來人用手握雞蛋的時候，因為雞蛋是橢圓型的，所以他把所受的力均勻地分散到蛋殼上，所以雞蛋是握不碎的。
這次的試驗又讓我知道了一個科學(xué)知識，我真是太高興了！
捏雞蛋作文400字 篇6
今天上文學(xué)社課的時候，老師和我們玩了一個捏雞蛋的游戲。
只見老師小心翼翼地拿起一個雞蛋，問“誰來當(dāng)捏雞蛋這個勇士？”只見十幾只小手舉了起來，都渴望能上去當(dāng)那個小勇士。
老師先找了一個在女生中個子最高的同學(xué)去捏雞蛋。她三步并作兩步，走上了講臺。看那樣子，好像在說：“不就捏個雞蛋么，有啥大不了的？”老師讓她讀過游戲規(guī)則后，便可以捏了。只見她輕輕把雞蛋放在手心，然后用上了吃奶的勁，用力地捏，臺下的同學(xué)睜大了眼睛，伸長了脖子，豎起了耳朵，等著雞蛋破碎的`那一刻�？墒�，雞蛋像個頑皮的小孩子，和你唱反調(diào)，你想它破，它就是不破，完好無損。那個女同學(xué)驚呆了，我也感到不可思議。
老師又找了個男同學(xué)上去，那個男同學(xué)滿臉寫著自信，走上了講臺。他也同女同學(xué)一樣。把雞蛋放入手心里，之后用上全身的力氣去捏。那個男同學(xué)咬緊牙關(guān)，鎖緊眉頭，因為用勁過度，臉都漲得發(fā)紅呢！我們也心里為他加油打氣。但是雞蛋像個石頭似的，無論那個男同學(xué)怎么用勁都無濟于事，雞蛋還是安然無恙。那個男同學(xué)只好不服氣地下了臺，走時還甩了甩手。
老師見我們滿臉的狐疑，便在大屏幕上點了一下，出來一段文字，我們看了后恍然大悟：原來雞蛋呈橢圓形，同學(xué)的五指握住雞蛋，找不到著力點。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個部分，所以，同學(xué)們不能把雞蛋捏碎。這種現(xiàn)象被叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。
看來，科學(xué)無處不在，小小的雞蛋中也有玄機呀！
捏雞蛋作文400字 篇7
今天，303教室里鬧翻了天。為什么呢？哦，原來我們班要舉行一次‘尋找大力士’的活動。
剛上課，徐老師就說：“我們今天要在課堂以‘捏雞蛋’的形式看看誰是大力士。”說完，徐老師就拿出一個雞蛋。我們在底下議論著�！安痪鸵粋�雞蛋嗎！有什么難的？小菜一碟！”初磊這么說著，徐老師就讓初磊先打頭陣。
只見初磊先把衣服脫了，再把袖子擼得高高的，為“戰(zhàn)斗”做準備。初磊剛上陣就把力氣架得十足，幾乎把自己吃奶的勁兒使出來了，臉都漲得通紅，可最終，初磊還是沒有勝利。下一個出陣的是金瑞琪，他的出陣準備和初磊一樣，金瑞琪使出的力氣比初磊的還大，膀子，脖子和臉都是通紅的，最后，還是作弊勝利了。
看了這兩人的表現(xiàn)我真是忍俊不俊，心想：肯定是這兩人的方法用錯了，才搞得這么狼狽的'，如果是我的話，山人自有妙計！就不會出丑了。
其他的同學(xué)也在下面竊竊私語，討論著這有趣的“捏雞蛋”。你說你的方法，她說她的方法，各有各的理。
這次的“捏雞蛋”活動真是又有趣有精彩！
捏雞蛋作文400字 篇8
同學(xué)們，你們大家認為雞蛋捏得碎嗎？不知道？那就一起來看我捏捏看吧！
我先從冰箱里拿出一個雞蛋，大拇指和中指分別按住它的兩個頭。本以為，可以輕而易舉地把它捏碎，可現(xiàn)在呢？我把全身上下的力氣都用在了這兩個手指上，雞蛋還是蚊絲不動。我心想：說不定這兩個點特別堅硬一點，我還是換種捏法吧！我因為上次試驗失敗，所以悶悶不樂。這次，我挑了一個最小的雞蛋，放在手心，用手捏住，使勁捏，不知是我力氣太小，還是雞蛋殼太硬，雞蛋還是完好無損。我心中立刻燃起一團火，我重重地把雞蛋扔在地上，生氣的回到了自己的'房間，媽媽見了地上的碎雞蛋，邊擦邊對我說：“捏雞蛋的時候，我們手的杠桿力勻稱分散到雞蛋的各個地方，所以才捏不碎�！本谷贿@么小小的雞蛋里也藏著這么深的“奧妙”。
我感嘆道：“那科學(xué)家們利用這一點發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了什么呢？”“發(fā)明了拱橋��！”媽媽答道。話音剛落，我的腦海立刻浮現(xiàn)出一個新穎的想法：以后我要發(fā)明一種“雞蛋房屋”，它是橢圓形的，只要一遇到地震，它便會把屋里所有的東西包括人，放到一個“防倒室”里。準備好后，它就會開始滾，速度可是一分鐘500千米呢！到脫離了危險地帶它才會停下。這樣，全世界的人再也不怕地震了。當(dāng)我把這個想法講給媽媽聽時，她開心地笑了。
一個雞蛋竟給我?guī)頍o數(shù)奇思妙想��！
捏雞蛋作文400字 篇9
“捏碎了!”“捏不碎?”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧啊?原來同學(xué)們在做捏雞蛋的實驗，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。
實驗開始了，一個又瘦又小的女生第一個上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒有任何損傷，我想：“老師叫了一個又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了!這時老師又叫了一個大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢?
老師把蛋拿過來，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋破了!同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時鴉雀無聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲!“不帶這樣的，老師耍賴!”
這時，老師讓同學(xué)們都安靜下來，給同學(xué)們講起其中的`奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會被壓破;但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過大的壓力就會把雞蛋皮壓破。
通過這個小小的實驗，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。
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