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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的接力跑作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
接力跑作文400字 篇1
看，那里有好多同學(xué)在玩接力跑呢！“加油！加油！”其他隊(duì)員們的加油聲也此起彼伏呢，快點(diǎn)看看吧！
今天劉老師交給我們一個新玩法的接力跑，就是用跳繩跳著接力跑。
只聽我們對面的劉老師一聲令下，王梓藝就立刻跳了出去，她的腳步是多么輕快，就像一只美麗的.天鵝在飛，繩子在她的手中快速閃動著，只有“沙沙”的聲音輕輕擦過地面，傳進(jìn)同學(xué)們的耳朵中。小身材，大力量，王梓藝不一會兒就以超快的速度戰(zhàn)勝了男生們，可不要小瞧她喲！
很快就到我了，我的心“砰砰”直跳，我拿起跳繩，拼命向前跳去。我仿佛在一條小路上騎車，有一些人來到我的旁邊騎車，試圖阻擋我，我靈活地轉(zhuǎn)換方向，打破了危機(jī)。這時，路上出現(xiàn)了一個360度大轉(zhuǎn)彎，我的“車”晃了一下，似乎要倒了，但我使勁扶著我的“車把”，試圖不讓它倒。太好了！成功了！可惜有一個“騎手”超過我了，我奮力地追趕，突然，一陣陣加油聲傳入耳中，是隊(duì)友們！我立刻有了精神，一下子就超過了所有人，取得了勝利！
接力跳可真有趣，我下次還要玩。
接力跑作文400字 篇2
加油，努力，千萬不要放棄!一陣陣聲音傳遍了校園。咦?是誰在叫呀?哦，原來是三(4)班的同學(xué)們在接力跑。
今天，王老師讓我們在樓下比賽接力跑。當(dāng)王老師一說完，我們整個教室就熱鬧起來了。大家都在喊：太好了，太好了!有的同學(xué)說：誰和誰比呢?這時，王老師說：1、2大組和3、4大組比賽。這個時候我斜了一眼3、4大組的同學(xué)們，我的哥哥左宜也在那組。我們排隊(duì)來到操場上，走向了自己的地方，比賽快要開始了，我非常緊張，心想：要是我掉棒了怎么辦?同學(xué)們一定會責(zé)怪我的。
第一個跑的是飛毛腿吳致遠(yuǎn)，他肌肉緊繃著，甩動著雙臂，看起來很專業(yè)，他的對手是張子睿，張子睿看起來十分緊張。
王老師一聲令下：開始!只見吳致遠(yuǎn)像火箭一樣向前沖，真是讓人眼花，他的腳好像不在地上了，飛起來了。張子睿也沒有落后，只在吳致遠(yuǎn)后面一點(diǎn)。第一組跑完了，吳致遠(yuǎn)贏了。接下來是毛羽和徐恬，毛羽跑的看起來很費(fèi)勁，腳咚咚咚咚的'響個不停，徐恬好像跑的快不起來，總是在毛羽后面。這組，毛羽贏了。現(xiàn)在輪到我了，我的臉一下子變得通紅，我和王添成一起跑�？墒俏业哪_一點(diǎn)都不聽使喚，一點(diǎn)也跑步動，我好擔(dān)心。于是，我對我自己說：一定要加油，我行的!最后，我用盡全身力氣，第一個到達(dá)終點(diǎn)，我贏了!我好開心。
這次比賽我們隊(duì)贏了，也讓我懂得了，不管什么事情，只要盡力去做，就一定行的。
接力跑作文400字 篇3
在一片片歡呼聲、尖叫聲中，我們又度過了一次精彩、快樂的體育節(jié)。
剛剛比賽完時光隧道、兩人三足跑……的我已經(jīng)很累了。本來想著跟陳逸軒一起玩的，但我極其榮幸地當(dāng)上了接力跑的替補(bǔ)隊(duì)員。真高興，反正跑步我也不慢嘛。
來到賽場上，我扣緊鞋帶，做了幾下熱身，比賽就開始了。伴隨著緊張的氣氛和前面同學(xué)如同閃電的速度，我的心跳也變得越來越快。還好，前面的.同學(xué)為我們?nèi)〉昧藥酌氲膬?yōu)勢，這使我士氣大振，恨不得馬上去露一手。很快就輪到我了，我伸出右手接過棒子，那一刻，我感到接力棒沉甸甸的，因?yàn)檫@根普通的接力棒，代表的不是我，而是整個班的光榮和希望��！我雙手?jǐn)[臂，像頭饑餓的豹子在捕食一樣。我不知道我跑得快不快，但我知道，在跑的不是我自己，而是整個班，所以必須跑起來。我拼盡全力，將右手伸出把接力棒交給了下一個人，隨著最后一個人到達(dá)終點(diǎn)，我們班終于破天荒的贏了一次，成為了第一名。頓時，整個濱江五中都回蕩著我們快樂的聲音：“二班二班，猛虎下山！”
這次跑步比賽中，我明白了一個道理，人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)一致，勝利就在眼前。
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