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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小蟲作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小蟲作文400字 篇1
在一個多云的早上，小蟲子被小鳥嘰嘰喳喳的歌聲給吵醒了。小蟲子和往常一樣，開始了它一天的森林王國游玩活動。
小蟲子在出發(fā)的路上撿到了一個雞蛋殼，它想：“如果帶上雞蛋殼的話，應該會有用處�！本瓦@樣，小蟲子就帶著雞蛋殼哼著調子走向森林。
過了一會，小蟲子在路上遇到了自己的好朋友，小螞蟻小螞蟻說：“你好啊，小蟲子！為什么你要拿一個雞蛋殼呢？但如果再找根木棒，那我們就可以玩蹺蹺板啦！”小蟲子說：“好啊，但是要直的，長一點的木棒�！苯又�，小蟲子和小螞蟻就開心的玩了起來。它們的笑聲引來了一只美麗的小蝴蝶。小蝴蝶說：“切，蹺蹺板有什么好玩，要不然我們一起來嘗試一下飛的感覺？”小蟲子和小螞蟻說：“好呀！”通過三個人的'聰明才智，一起改造出了一個熱氣球�！�3。2。1馬上起飛！”啊，果然很讓人感到歡喜！
轟隆隆，雷公公把天空重重的敲了起來，頓時下起了傾盆大雨，小蟲子，小蝴蝶和小螞蟻忽然想起了雞蛋殼的作用，它們把“雨傘”蓋在了自己頭上，慢慢地走著。
天黑了，它們墊了一些葉子在雞蛋殼上，在蓋一張“被子”在“床上”，然后，小蟲子，小蝴蝶，小螞蟻很快就進入了美麗的夢鄉(xiāng)。
家長評語：文章整體構思不錯，多聯(lián)系，下次爭取更大進步！
小蟲作文400字 篇2
每當我到郊外時，我都會翻翻地上的落葉，仔細尋找樹上的葉子，看看能不能找到昆蟲界中最高明的獵人一螳螂。
細細長長的綠色身軀，一雙大大的眼珠子，兩把銳利的鐮刀，兩雙飛毛蹆，正是一個昆蟲獵人的基本裝備。每當一只蟲子飛過時，螳螂就會伸出牠那雙鐮刀，咻！一聲，獵物就到手啦！這就是牠吸引我的地方，人類世界中，有哪個獵人像牠那樣，眼明手快，殺“蟲”不眨眼呢？還不是在那邊追追跑跑，步槍都不知道射了多少子彈，才好不容易才捉到一只獵物，甚至有時連一只都抓不到呢！
但是，勇猛無比的螳螂也是有“龍游小河遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”的時候！每到繁殖期間，雄螳螂做完自己的“工作”之后，幸運的話，只有頭會被雌螳螂咬掉，但還能存活，不幸的'話，整只都會被吃掉！
我能體會當時雄螳螂的心情，在自己已經盡心盡力的，要犧牲自我的那一刻…。唉，每當我在百科全書上看到這一段時，都會忍不住掉下眼淚，可是，螳螂在我心中，永遠是史上最棒的昆蟲……獵人！
小蟲作文400字 篇3
在一個清晨，小蟲子和知了準備去大森林探險。走著走著，忽然眼前出現(xiàn)一只它們的天敵-蜥蜴，眼看就要追上了，小蟲子急中生智拉著知了的手，跳進了路旁的樹洞里。它們沿著樹洞滑到了底下，看見那里有一張干凈的床和一張桌子，桌子上還有很多吃的。小蟲子和知了已經餓極了，看到了桌子上的美食不管三七二十一，一下子就吃光了，并躺在床上呼呼大睡。
第二天清晨，小蟲子和知了，被小鳥的歌聲吵醒了。它們起床用過早餐，準備出樹洞。小蟲子拉著知了的`手一步一步地往上爬，可是那個樹洞很滑，它們爬上去又滑下來，知了說；“我們是不是要被困在這里�！闭f著就大哭起來，小蟲子急忙安慰它：“別哭呀！你看樹洞這么好一定有人住過，所以我們一定能出去的，說不定還有別的路可以走呢。”于是小蟲子和知了就找了起來，果然找到了一條地道，它們就沿著這條地道慢慢地走著走著……突然一道耀眼的光照了進來，小蟲子和知了相互看了一下興奮地說：“我們到樹洞口啦！”它倆來到了樹洞口，高興地又唱又跳。
��！小蟲子和知了就這樣度過了一個漫長而又驚險刺激的冒險之旅！
小蟲作文400字 篇4
星期二晚自習，我一如既往地寫作業(yè)。教室里整體來說比較安靜，除了電風扇的呼呼聲就只有同學們寫作業(yè)的聲音和整理書本的聲音。過一會兒電風扇被正義的班長關了。有的同學開始抱怨：別關啊，這么熱的.天，還讓不讓人活了！，但是這些怨氣什么也改變不了。
我繼續(xù)思考數(shù)學題，突然覺得手上癢癢的，把手翻過來一看，才發(fā)現(xiàn)有一只黃色的小蟲在我的手上爬。它很小，差不多只有兩粒芝麻的大小，大概有八只腿，有一點像蜘蛛。我把它彈走，又埋頭做我的數(shù)學題。過一會兒，又有一只黃色小蟲，它飛到我數(shù)學題的題目上轉起圈來，它或許是想讓我陪它玩，可是還有10分鐘就要下課了，而我還有三道大題沒寫。我一氣之下把它吹走了，但不一會它又飛回來了，我心里很納悶，我只是把它吹走了呀，怎么一直纏著我？我用尺子把它的翅膀壓在本子上：既然你想看我寫作業(yè)，那么陪我一起寫好了，現(xiàn)在你哪也走不了了。我心想著。
于是就放心地繼續(xù)寫作業(yè)。正當我以為解決了問題后，才發(fā)現(xiàn)它不是一只蟲，它有幫兇！因為我把它綁架了，它的三四個兄弟都飛到了我的練習冊上，憤怒的跺著腳，仿佛在說：還我老大！我又吹又彈，好容易才把它的兄弟們趕走，還把老大給放了。結果呢，下課了，而我的數(shù)學作業(yè)還沒寫完。唉！
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