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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感觸作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
感觸作文400字 篇1
當(dāng)我看完了《中國(guó)民間故事》這本書時(shí)，其中最讓我感觸的是《阿里山》這個(gè)故事了。
從前有個(gè)叫阿里的青年，有一次他上山去打獵時(shí)看見兩個(gè)美如仙的姑娘被一只兇惡的老虎追趕著，阿里急忙搭好弓箭向老虎射去，正好射中里老虎的眼睛，又拿出砍刀使勁全力向老虎砍去，老虎就在刀下滅亡了，阿里又護(hù)送兩個(gè)姑娘回家，沒想到半路上遇見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人突然拿著拐杖向姑娘敲來(lái)，阿里馬上用砍刀招架，打了一會(huì)兒老人就支持不住了倉(cāng)皇而逃。阿里問那老人是誰(shuí)?兩位姑娘說(shuō)她們本是天宮中的'仙女，因?yàn)榭匆姷厣系孽r花很美，就偷偷下來(lái)采花，那老人是壽星，來(lái)捉她們回去治罪的。這一下激怒了王帝，他命令雷公電母把他們?nèi)娝�，阿里覺得一人做事一人當(dāng)，就獨(dú)自一人跑到禿頂上被電劈死，在他死后，血肉變成了郁郁蔥蔥的樹木，而兩個(gè)仙女為了感謝這位救命恩人也變成了花草永遠(yuǎn)陪在他身邊。
我輕輕地將書合上，想：“要是世界上有很多像阿里那樣見義勇為的人該多好呀!”這時(shí)我想起了一件事：那時(shí)我才讀二年級(jí)，有一天到樓下的花園去玩，看見一個(gè)小朋友被另一個(gè)小朋友欺負(fù)，而我看見了不僅沒去阻止反而在一角縮著，深怕自己也被那個(gè)大孩子欺負(fù)。我想我當(dāng)時(shí)是多么懦弱膽小呢。我發(fā)誓，從今以后，要多幫助別人，做個(gè)勇敢的男孩子。
感觸作文400字 篇2
進(jìn)入初中以來(lái)，對(duì)我感觸最深的一件事就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們給班里捐了好多水。
你可能覺得沒有什么稀奇的！但是，如果我說(shuō)，班里的水一共有二十多箱了呢？呵呵，這還要回到運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天。
“大家可以帶幾箱水到學(xué)校！”沒錯(cuò)，這是我們班主任周老師的話。雖然周老師也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是熱情的同學(xué)們依然帶了很多箱水進(jìn)了學(xué)校，一箱……五箱……九箱……一直到……二十多箱！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，時(shí)不時(shí)就有些同學(xué)上場(chǎng)比賽。比賽完了，氣喘吁吁、滿頭大汗地跑回來(lái)。所以，我們的'水一瓶瓶送出去，把希望也連帶水一起送出去了！
一箱……兩箱……好幾箱水都沒了。同學(xué)們笑著、樂著……臉上洋溢著笑臉，不亦樂乎。
到了下午，別的班的水都喝完了，他們跑來(lái)找我們班要。周老師十分“大度”。10元3瓶，賣給了他們！這換來(lái)的錢用來(lái)干什么呢？當(dāng)然是用來(lái)給我們當(dāng)班費(fèi)了！哈哈，我們現(xiàn)在都攢了好多了呢！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們覺得，同學(xué)們給我們班捐水，是一種對(duì)班級(jí)的熱愛，是一種對(duì)我們這個(gè)集體的熱愛。
曾經(jīng)，我們不曾相識(shí)，可是命運(yùn)把我們連在了一起。我們是一個(gè)集體，是一個(gè)班。我們要團(tuán)結(jié)友愛，要一起為班級(jí)增光，讓我們班成為全宇宙最好的一個(gè)班！
感觸作文400字 篇3
上小學(xué)起，就開始接觸語(yǔ)文，可一直未搞懂語(yǔ)文是什么。上初中后，我就漸漸喜歡上了這門與眾不同的學(xué)科。之所以與眾不同，是因?yàn)樗鼪]有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算；沒有英語(yǔ)的死記硬背；沒有社會(huì)的變化不定；沒有……
喜歡語(yǔ)文，在于它的千奇百怪，在于它的浩瀚無(wú)邊，在于它的魅力無(wú)窮。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越發(fā)深刻。我看出：《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的博學(xué)多才；《三國(guó)演義》中諸葛亮的忠心不渝；《西游記》中孫悟空的足智多謀；《三吏三別》中杜甫為民的赤膽忠心；一切的`一切，都讓我在語(yǔ)文的無(wú)窮魅力中有了深刻的體悟。
正是一位詩(shī)人所說(shuō)：我所知越多，越感到自己文思枯竭，需要時(shí)刻充實(shí)。語(yǔ)文有最長(zhǎng)久的作用力，一篇文章可名傳千古，如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩(shī)可揚(yáng)名萬(wàn)世，如唐代張若虛《春江花月夜》。
語(yǔ)文也是一劑良藥，一紙勸告書，可以使罪惡滔天的犯人回頭是岸。品味語(yǔ)文，思索語(yǔ)文，語(yǔ)文的歷史就是人類的歷史，語(yǔ)文的知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的。掌握語(yǔ)文的重要途徑在于不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用文字去改造人的精神。我想這是我多年來(lái)要找的答案。
這篇議論性的文章，題目即是文章的論題，文中寫了接觸語(yǔ)文的深刻感受。運(yùn)用典型事例證明了語(yǔ)文對(duì)人成長(zhǎng)的啟迪作用。觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味。論述深刻、發(fā)人深省。