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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的鉛筆故事作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
鉛筆故事作文400字 篇1
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁囱�！”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的'本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文�！彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
鉛筆故事作文400字 篇2
有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無(wú)情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開(kāi)始了。
鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音從一旁傳了出來(lái)：“朋友！你先別哭，先把我救出來(lái)呀！”
“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。
“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。
鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來(lái)。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來(lái)。
它倆互相訴說(shuō)自己的遭遇，說(shuō)著聽(tīng)著，就這樣它們成了好朋友。
鋼筆說(shuō)：“我曾經(jīng)幫主人寫(xiě)過(guò)一大張好字，得了全校第一名，還寫(xiě)了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了�！便U筆說(shuō)：“老啦，畫(huà)不了畫(huà)了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫(huà)手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀(guān)看�！�
原來(lái)大家從前都這樣厲害呀。
這時(shí)，垃圾車(chē)把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長(zhǎng)涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來(lái)買(mǎi)鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的.家中，又和它們的主人見(jiàn)面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來(lái)。
就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。
鉛筆故事作文400字 篇3
在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無(wú)華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂�？墒撬鼈兎浅５牟缓湍馈�
有一天，它們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)辯起來(lái)，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無(wú)窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無(wú)用處。它們一起來(lái)到法官大人--文具盒跟前，請(qǐng)法官大人評(píng)評(píng)理。法官大人說(shuō)：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說(shuō)說(shuō)自己的大用處吧！”鉛筆首先爭(zhēng)辯道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)最用處啦！在主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，即便有蠟筆，沒(méi)有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線(xiàn)條。”剛說(shuō)完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡(jiǎn)單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的'價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書(shū)法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒(méi)有我，主人的書(shū)法課都沒(méi)法上了呢！”
英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫(huà)，讓鉛筆去上書(shū)法課。結(jié)果，鉛筆把字寫(xiě)得一塌糊涂，毫無(wú)美感，不忍直視。鋼筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是糟糕透頂，畫(huà)錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對(duì)它們說(shuō)：“你們看見(jiàn)了吧！每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但不能炫耀自己的長(zhǎng)處而嘲笑別人的短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。鉛筆和鋼筆聽(tīng)到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭(zhēng)著向?qū)Ψ降狼�，它們都明白了尺有所長(zhǎng)，寸有所短的道理，從此成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
鉛筆故事作文400字 篇4
一天，彩色筆遇見(jiàn)了鉛筆。
“你好啊!鉛筆�！辈噬P說(shuō)�！澳愫�!”鉛筆說(shuō)�！扒颇�，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說(shuō)鉛筆，一邊夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說(shuō)。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當(dāng)小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的'工具，還可以當(dāng)人畫(huà)畫(huà)時(shí)起稿的工具等等……
就在這時(shí)，一位畫(huà)家走了過(guò)來(lái)，彩色筆原以為畫(huà)家只會(huì)把自己拿去，當(dāng)他的工具，把鉛筆丟在一旁�？墒�，出乎彩色筆的意料：畫(huà)家竟然把自己覺(jué)得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過(guò)去。
彩色筆還不停地埋怨道：“你這個(gè)畫(huà)家，讓我和這個(gè)黑乎乎的東西在一起，真叫我覺(jué)得丟臉!”畫(huà)家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫(huà)家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色。“啊!真漂亮!”彩色筆叫道。
這下，彩色筆才真正明白：原來(lái)，像畫(huà)畫(huà)這一類(lèi)的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點(diǎn)拿來(lái)與自己的優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。最后，彩色筆一個(gè)勁地向鉛筆賠禮道歉。