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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的心意作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心意作文400字 篇1
從沒(méi)想到山區(qū)的孩子生活這么艱苦，他們吃不飽、穿不暖；上學(xué)路上，他們居然還要攀爬漫長(zhǎng)而又崎嶇不堪的山路；遇到河流，僅靠一根細(xì)長(zhǎng)的鐵索過(guò)河�？粗麄冇仔〉纳碥|在波濤洶涌的江面上來(lái)回穿梭，我真替他們捏了一把冷汗。我們的生活和山區(qū)孩子比起來(lái)可真是天壤之別：寬敞而明亮的教室、嶄新而整潔的衣服、豐富而多彩的書(shū)籍、快捷而舒適的汽車……
東洲小學(xué)發(fā)出倡議——給山區(qū)孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我一回到家，急忙翻箱倒柜尋找可以捐獻(xiàn)的好東西。我找出了嶄新的文具盒，這是爸爸給我下學(xué)期準(zhǔn)備的；翻出了我最愛(ài)的《我們愛(ài)科學(xué)》一套書(shū)，這是爸爸為讓我增長(zhǎng)知識(shí)新買的'；拿出了幾件溫暖而厚實(shí)的羽絨服，這是抵抗嚴(yán)寒的法寶……我一件件的撫摸著，愛(ài)不釋手。但是我一想到山區(qū)孩子那渴求知識(shí)的眼光，一想到山區(qū)孩子在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖的身影，我不忍心看著他們這樣生活著，所以我毅然決然地決定把這些東西捐出去。
捐獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，人們都拎著大包小包，捐的東西已經(jīng)堆積如山。我捐出了我的寶貝并在簽名墻上慎重地寫下了我的名字。我的眼前仿佛浮現(xiàn)處這樣一幅景象：孩子們歡騰雀躍、興奮不已，他們一拿到書(shū)就如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)；一拿到衣服就樂(lè)得一蹦三尺高，立馬穿上，來(lái)驅(qū)趕嚴(yán)寒的冬天……
我看到，春天的腳步近了，近了，他們已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)到了山區(qū)。
心意作文400字 篇2
小的時(shí)候，每次您不開(kāi)心時(shí)，我總是問(wèn)您：“媽媽，您怎么了？”可您總是皺著眉頭含含糊糊的回答我，你小孩子家不知道，不要問(wèn)了。其實(shí)，我很想說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我一直都懂您�！�
那天，您和爸爸斗嘴了，我看見(jiàn)您那傷心的樣子，心里很難受。我忍不住問(wèn)您：“媽媽，您怎么了？”您卻說(shuō)了句：“沒(méi)事�！钡以缫呀�(jīng)懂了，其實(shí)您的心里其實(shí)很難受，像刀絞一樣。
媽媽，您為什么不說(shuō)呢？我也懂，其實(shí)不給我說(shuō)是因?yàn)椴幌胱屛覀模幌胪侠畚�。但，我也不想看�?jiàn)您痛苦��！媽媽，女兒請(qǐng)求您，其實(shí)我一直都懂您，以后常跟我說(shuō)說(shuō)話吧！這樣對(duì)你我都好。
還有一次，我生病了，您日日夜夜的守在我的床前。您累的抬不起腰來(lái)，但我去問(wèn)您時(shí)，您又說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽覍�(duì)您大聲說(shuō)道，媽媽，被再裝了，我懂您，我知道您很累，您快去休息吧！您又和藹的說(shuō)道：“我沒(méi)事，主要是你的.身體�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，鉆進(jìn)了被窩。
在睡時(shí)，我一直在想，為什么媽媽不給我說(shuō)說(shuō)她的苦衷？為什么重?fù)?dān)都要媽媽一人扛著？
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您以后常常和我說(shuō)說(shuō)您的苦衷，我不要您一人扛著重?fù)?dān)。”您還要記�。簨寢專鋵�(shí)我一直都懂您。
心意作文400字 篇3
當(dāng)我走過(guò)屋檐下，雨滴是春和夏的眼淚；當(dāng)我走過(guò)大樹(shù)下，樹(shù)葉是秋的眼淚；當(dāng)我走過(guò)雪地時(shí)，雪花是冬的淚。
在我被驚醒時(shí)，我回憶起了我對(duì)淚以往的理解：那時(shí)我總認(rèn)為，淚，只有悲傷的人才會(huì)流；只有遇到不幸的人才會(huì)流，只有委屈的人才會(huì)流。那時(shí)我還不懂“喜極而泣”的含義。在我長(zhǎng)大以后，一件事，讓我知道，淚，不只是悲傷。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班已有三個(gè)冠軍了，如果下面兩個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)得冠軍，就可以得總冠軍了。我們班的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)的上了場(chǎng)，可是，我還是在他的表情上看到了一絲慌亂。雖然他拼盡了全力，結(jié)果這個(gè)項(xiàng)目還是沒(méi)拿到冠軍。許多人眼圈紅了，這時(shí)我更確定了我的理解，淚，是悲傷的。
在第二個(gè)項(xiàng)目里，我們班的同學(xué)神情從得意變成了緊張，運(yùn)動(dòng)員也十分緊張。我大聲喊著“加油”，大家也大聲喊著“加油”，整個(gè)體育場(chǎng)的人都在喊“加油”。一陣風(fēng)吹動(dòng)了學(xué)校的楊柳，顫動(dòng)的`樹(shù)枝就像我們的心。
哨聲已響，我還未敢睜開(kāi)眼。
直到我聽(tīng)到一聲“四班第一名！”我睜開(kāi)了眼�？吹搅嗽S許多多我親愛(ài)的同學(xué)的臉，那笑的燦爛的臉上，卻都掛滿了淚滴。我心里一震，想通了那令我疑惑很久的問(wèn)題。
淚，不再代表悲傷了，它還代表著喜悅、快樂(lè)，也代表著榮辱與共，代表著……
心意作文400字 篇4
在我心中，有一種愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，那就是老師的愛(ài)。我懂，這更是老師的心意。
“蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真實(shí)寫照。從蠟燭身上，我看到了無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。多少次我看到，老師在學(xué)校認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，一行行、一頁(yè)頁(yè)，孜孜不倦；多少次我看到，老師在空間悉心地點(diǎn)評(píng)我們的表現(xiàn)，一件件、一天天，真實(shí)客觀。我懂，這都是老師的心意。她，就像一顆顆星，帶動(dòng)著我的感恩之心飛向遠(yuǎn)方；她，就像一條條船，承載著我的感激之情駛向彼岸。我要感恩，不當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生，不做搗蛋的事情，將書(shū)里的知識(shí)都牢牢掌握，讓老師感到我在進(jìn)步，總是能夠看到他那和藹可親的面容；把每一道題都做的正確，讓老師覺(jué)得賞心悅目，每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
加減乘除算不盡老師所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬！只有《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌最能表達(dá)我的'心聲：“小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；”“小時(shí)候我以為您很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣！”“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；”“長(zhǎng)大后我就成了您，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！”
心意作文400字 篇5
寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì)暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車。
公交車緩慢行駛的身影終于出現(xiàn)，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢上車，車準(zhǔn)備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿了皺紋，穿著帶補(bǔ)丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的'面孔扭成團(tuán)，顯然那位老人是忘記帶錢。
“師傅，出門急了，沒(méi)帶錢，通融一下，讓我上車吧！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身，請(qǐng)求地對(duì)車上的司機(jī)說(shuō)道，司機(jī)卻大聲吼道：“公交車公司規(guī)定，沒(méi)錢者，不得上車�！崩先藝@了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車撞了，正在醫(yī)院躺著，我要去看他�！彼緳C(jī)依然說(shuō)：“公交車規(guī)定，沒(méi)錢者，不得上車�！蔽颐湛盏目诖�，無(wú)可奈何地看著老人。
老人只好走到公交車后門，看來(lái)是準(zhǔn)備回家取錢。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著一塊錢：“老奶奶，我還有一元錢，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車，在醫(yī)院站下了，下車時(shí)，還對(duì)那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�
看著這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。