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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的做人的道理的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做人的道理的作文400字 篇1
我的爺爺今年71歲了，雖然年逾古稀，但他的樣子讓人看不出是71歲，更像60左右歲的“年輕人”！他那么熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！
我的爺爺愛學(xué)習(xí)。他去年剛報(bào)了一個(gè)老年大學(xué)，我每次去爺爺家，總是要問他一句：“爺爺，你這么老了還上大學(xué)，這是什么意思啊？”爺爺總是這么回答我：“活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少！”這句話讓我深受啟發(fā)！
爺爺熱愛生活！每天早晨，爺爺就和奶奶一起，出門步行去買好早中晚的菜，然而我每次住爺爺時(shí)，一醒來都會(huì)因?yàn)榧依餂]人而嚇一大跳。小時(shí)候還因?yàn)檫@樣，嚇的我嚎啕大哭！
爺爺還很注意保養(yǎng)身體，每次去他家，爺爺總會(huì)跟我說：“多吃蔬菜水果，少吃肉，這樣對(duì)身體好！”每天晚飯后，爺爺都會(huì)去月湖公園散步，而且一定要走到20000步才回家。我對(duì)爺爺說：“爺爺，你老這樣，會(huì)不會(huì)太累，傷到身體怎么辦？”爺爺卻一笑而過，說：“沒事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎！”
我的爺爺就是這樣一個(gè)人，他的.話使我永遠(yuǎn)記住，他教會(huì)了我很多做人的道理！
做人的道理的作文400字 篇2
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘�！甭犃诉@句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽到后座已交卷的'同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫;寫，但這樣我就不誠(chéng)實(shí);不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很開心，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過這件事，我懂得了做人的道理——無論我們?cè)谀睦�，誠(chéng)實(shí)是做人的原則！
瞧，90分，它在向我微笑;真正的100分，在向我招手呢！
做人的道理的作文400字 篇3
周言瑾的腿受傷了，我?guī)退I了飯。
買好飯，我把兩個(gè)餐盤疊成的“漢堡”放在兩個(gè)位子的交接口上，保證它不會(huì)掉，周言瑾的飯不會(huì)沒。
過了幾分鐘，一位五（6）班的同學(xué)來了，我和身旁的邢單涵商量著誰去送飯。正好，五（6）班的同學(xué)也湊巧聽到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學(xué)因?yàn)閺拈_學(xué)第四周就坐到我的面前了，所以一點(diǎn)兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉(zhuǎn)了幾圈，讓人看著覺得好生有趣。結(jié)果，他并不是在想什么為同學(xué)服務(wù)的好主意，而是用他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿假裝碰了一下。
我一看，心里就有無數(shù)個(gè)小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無法忍受，情不自禁同他理論起來：“你是不是想試探我的底線？你有沒有為他人著想過，我們要把被你踢過的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過的`餐盤用餐。雖然，這沒什么關(guān)系，但是你不能因?yàn)槟阕约旱呢澩娑o別人添加麻煩！”我說了一些，強(qiáng)制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！
經(jīng)過這一件事情，我悟到兩個(gè)做人的道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來不必要的麻煩。我想，做到這樣應(yīng)該就能為自己以后的社會(huì)關(guān)系打好一半的基礎(chǔ)了吧！
做人的道理的作文400字 篇4
我家陽臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個(gè)星期，奇怪的`事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家�！闭f著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂�！�
看著文竹越長(zhǎng)越旺，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長(zhǎng)的過程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”
我也頗有感觸地說：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？”
媽媽說:“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示�！�
做人的道理的作文400字 篇5
“叮�！�，美妙的放學(xué)鈴聲響起來了，同學(xué)們像籠中的鳥剛剛被放出來一樣，高興極了，我和幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩，不久玩的人越來越少，覺得很無趣都回家了。后來A同學(xué)滑著滑板車來，全都跑去找A借滑板車玩，玩著就來到了教學(xué)樓后面，有幾個(gè)男生在打兵乓球。
我走過去看他們玩，剛開始看的時(shí)候并不知道是怎么一回事，不就我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)還一邊罵罵咧咧的人，總讓人大的.不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一跌不振，大傷自尊。而那些勝球不驕，敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘绷司蜁?huì)要搶攻而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩的開心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼�。贏了只說明你一次成功不必太過高興，輸了說明自已技不如人，別人的冷言冷語要承受，不用再找借口開脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要有壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”不可一味堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，到頭吃虧的是自已。
做人的道理的作文400字 篇6
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來有一個(gè)小男孩過來了，聽說他參加過羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過來，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的`爸爸，來一個(gè)羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣�？墒怯幸晃徊^來跟我說剛剛打球的事情，說我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯。回到家里，爸爸罵了我一頓，說我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過至極，自己在房間里靜靜反思。
通過這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。