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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的身邊的能人作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的能人作文400字 篇1
每個(gè)人身邊,都有許許多多的小能人,我的身邊更是數(shù)不勝數(shù)了。有的長(zhǎng)跑健將李宇欣,籃球明星李穎杰……可最令我敬佩的還是畫(huà)畫(huà)高手曹薇。
曹薇長(zhǎng)著一張瓜子臉,腦后有一個(gè)麻花辮,走起路來(lái)一搖一擺的,柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就會(huì)拿起筆,在紙上畫(huà)出郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木,活潑可愛(ài)的`動(dòng)物,優(yōu)美迷人的風(fēng)景……
有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)一幅風(fēng)景圖,我們都冥思苦想,不知從何下手。而曹薇卻自信地微微一笑,胸有成竹地在紙上熟練地畫(huà)了起來(lái),這里一勾,那里一點(diǎn)。不一會(huì),一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生的風(fēng)景圖呈現(xiàn)在我們面前。看著她的畫(huà),我們仿佛感受到了夢(mèng)幻般的田園風(fēng)光,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣……在我們展開(kāi)無(wú)限想象中,老師也提筆給她打了滿(mǎn)分,還不住的稱(chēng)贊她,多么中肯的評(píng)價(jià)!
還記得有一次,老師讓我們做手抄報(bào),我很想在手抄報(bào)上畫(huà)一只兔子,可畫(huà)不出來(lái),急得直跺腳。曹薇看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)專(zhuān)注地把兔子畫(huà)在紙上,那鮮亮的圖案給我留下最深刻的印象,只見(jiàn)那只兔子活靈活現(xiàn),可愛(ài)極了!我情不自禁地贊嘆起來(lái):“真美,曹薇你真是心靈手巧!辈苻焙π叩氐拖铝祟^。
俗話說(shuō)得好:只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信她一定為此付出了很多心血。她這種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
身邊的能人作文400字 篇2
我們班有個(gè)小女孩,她是個(gè)舞蹈愛(ài)好者,口才也超級(jí)棒。她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的瓜子臉,彎彎的柳葉眉下,一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高高的鼻梁,紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。
她的最大的特長(zhǎng)是拉丁舞跳的特別棒,她優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,順溜的轉(zhuǎn)身……,看她跳舞會(huì)給人一種美的享受。
記得有一次,她去參加拉丁舞比賽,原本計(jì)劃就只跳一曲倫巴,沒(méi)想到臨時(shí)又加了一曲恰恰。這她可沒(méi)有學(xué)過(guò)啊,老師知道她是舞蹈小能手,就臨時(shí)找了個(gè)大姐姐來(lái)教她,令大家吃驚的.是她竟然在短短的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。
到了下午,該她上去表演了,隨著音樂(lè)想起,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上舞臺(tái),面帶微笑,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,她那優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,美麗的轉(zhuǎn)身,把這支舞蹈跳的出神入化,她的舞蹈震撼了全場(chǎng),每個(gè)人都為她鼓掌。
比賽結(jié)束了,她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室,大家過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)她感覺(jué)如何,“還可以”她輕描淡寫(xiě)的說(shuō)。
成績(jī)公布了,她進(jìn)了前三名。老師同學(xué)們都為她開(kāi)心,為她驕傲,而她只是輕輕的一笑,一副滿(mǎn)不在乎的樣子——其實(shí)她是最享受這份喜悅的人。
她不止舞蹈跳的好,寫(xiě)的也不錯(cuò),有次她為了寫(xiě)一篇競(jìng)選稿,連著寫(xiě)了好幾個(gè)夜晚,改了一遍又一遍,都有熊貓眼了,功夫不負(fù)有心人,她被選上了。
那么這個(gè)小女孩到底是何方神圣呢,不妨告訴大家就是本人。
身邊的能人作文400字 篇3
一雙水汪汪的大眼睛,正凝視著臺(tái)下的觀眾,她那曼妙多姿的舞蹈,引得臺(tái)下的觀眾拍手叫好,對(duì)她稱(chēng)贊不已。
雖然上次見(jiàn)她跳舞已是幾月之久了,但至今還是令我記憶猶新。那次,沒(méi)有漂亮的衣物,沒(méi)有動(dòng)人的妝容,沒(méi)有花哨地飾品……只是樸素的臨場(chǎng)發(fā)揮而已,面對(duì)五十幾個(gè)觀眾,她開(kāi)始翩翩起舞。臺(tái)上的她自信滿(mǎn)滿(mǎn),盡自己的全力跳好每一段舞蹈,柔軟的手腕,會(huì)“說(shuō)話”的.雙眼,月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深,著實(shí)令人著迷,臺(tái)上的她就如一個(gè)曼妙的精靈一般隨著音樂(lè)舞蹈,就像一位魔術(shù)師般緊抓著我們的心!皣}噠,噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進(jìn)行著,就如泉水般源源不斷的涌出,她的每一個(gè)旋轉(zhuǎn),都讓人回味無(wú)窮,整個(gè)舞臺(tái)總能被她輕松控制一般,圍繞著她旋轉(zhuǎn),深深地吸引著別人,讓觀眾伴她搖擺。舞臺(tái)上的她昂首挺胸,總能向觀眾展現(xiàn)出她最美的一面,就如一只孔雀一般,向觀眾展現(xiàn)出她最動(dòng)人的“尾屏”。
“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸,一個(gè)努力上進(jìn)的女孩子。
身邊的能人作文400字 篇4
一說(shuō)到身邊的小能人,我腦海里第一個(gè)想到的人就是我的好朋友——李凱鈺。我十分的崇拜她。
李凱鈺有一雙水汪汪的眼睛,時(shí)常帶著副紫色邊框的眼鏡,圓圓的臉,精巧的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。
李凱鈺的美術(shù)特別好,有一次,數(shù)學(xué)老師讓她做一份“新學(xué)期,新計(jì)劃”。放學(xué)后,她來(lái)到我家,李凱鈺略微思考了一會(huì),就開(kāi)始畫(huà)了,只見(jiàn)她一會(huì)兒細(xì)細(xì)描摹,一會(huì)兒揮筆速寫(xiě) ,十分專(zhuān)注,不到十分鐘,一個(gè)栩栩如生的少先隊(duì)員就誕生了。瞧!計(jì)劃的邊框是一朵朵七色云彩構(gòu)成的。在中間,她就把計(jì)劃一條條的列好寫(xiě)上去,四周用鮮艷的紅領(lǐng)巾和飛翔的小鳥(niǎo)作裝飾。色彩剛剛好,我非常佩服李凱鈺的那雙巧手。
李凱鈺不僅美術(shù)很好,而且她籃球打的也非常棒。
那次,我們文一女籃去參加比賽,在比賽剛開(kāi)始的時(shí)候,李凱鈺就為我們贏得球權(quán),她獨(dú)自運(yùn)球上籃 以一個(gè)漂亮的三步上籃拿下了整場(chǎng)比賽第一分,為我們隊(duì)開(kāi)了個(gè)好頭,可是,對(duì)手配合很好,連續(xù)進(jìn)球讓比分領(lǐng)先我們六分,但是李凱鈺反應(yīng)快個(gè)子高,好幾次成功斷下對(duì)方傳球,將球傳給我們的隊(duì)友的。到了比賽的最后一節(jié),此時(shí)的`比分是22 比22打平了,在快要結(jié)束的那一刻,李凱鈺又一次拿到我偶,把球投進(jìn)了籃筐,為這次比賽的勝利立下了漢馬功勞。
我的好朋友李凱鈺真是當(dāng)之無(wú)愧的“小能人”。
身邊的能人作文400字 篇5
我身邊有很多小能人,多的連我的十只手指頭都數(shù)不清楚。有“體育全能”之稱(chēng)的趙志洪,有“天使吻過(guò)的嗓音”之稱(chēng)的陳晉宇,還有“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹……真的太多了,我先說(shuō)有著“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹吧!
今天,我不得不說(shuō),周文竹的稱(chēng)號(hào)真的不是白得的。她的畫(huà)技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了,我們都在玩游戲,我發(fā)現(xiàn)只有周文竹在教室,她低著頭不知道在紙上畫(huà)什么東西,我上前去瞧瞧,頓時(shí)驚嘆不已,原來(lái)周文竹竟然在畫(huà)卡通人物,畫(huà)的是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)版,畫(huà)的好看不說(shuō),而且色彩的搭配層次分明,尤其是它那個(gè)神奇的口袋,好像真的能從中變出什么新奇的事物來(lái),整張圖畫(huà)栩栩如生,惟妙惟肖。她還畫(huà)過(guò)一個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩梳著兩個(gè)麻花辮,額前還有一個(gè)整齊的劉海,一雙眼睛黑亮亮水汪汪的',也讓人記憶深刻。
后來(lái),我才知道她為什么畫(huà)的這么好,是因?yàn)樗龔暮芫靡郧熬驮趯W(xué)素描,現(xiàn)在也有好幾年了吧,她在學(xué)校,在家里無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)練習(xí)她的畫(huà)功,不管在什么時(shí)候,有時(shí)候她的畫(huà)會(huì)惹人喜歡,有時(shí)會(huì)討人開(kāi)心,很有時(shí)候會(huì)使人佩服。
雖然周文竹在學(xué)校里沒(méi)有很多人知道她的畫(huà)那么厲害,但在我眼里甚至知道她的畫(huà)的人里都一定會(huì)認(rèn)為她是最厲害的“卡通漫畫(huà)家”。
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