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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的送福作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送福作文400字 篇1
金鼠是什么樣的呢？雖然我屬鼠，但是鼠我卻沒見過幾次，我只是在貓和老鼠的動畫片中看到過那機(jī)靈、可愛的小家伙。不知今天老師為我們帶來的金鼠是什么樣。
我終于在遠(yuǎn)處看到它了，金光閃閃的身子，他的嘴巴里叼著一塊金幣，正適合它身子的顏色，身上也有許多金幣，它們是一個挨一個的，身上還鑲嵌著別具一格的紅寶石，尾巴跟別的老鼠不一樣，像是有一條蛇在那盤著的樣子，讓我不經(jīng)贊嘆：做這件工藝品的人真是獨具匠心啊。它的下面是一個梯形的'底座，晶瑩剔透。
近了，更近了，我把它小心翼翼的捧在手里，它的底座上精雕細(xì)刻著兩棵梅花樹，旁邊鐫刻著四個大字：喜事連連。它身上的金幣讓人感到富貴與吉祥。這真是一件不落窠臼，美不勝收的工藝品。
看著看著，我突然聯(lián)想到一個小故事：可恨的巫婆在動物王國施了魔法，這里不再有茂盛的森林，清澈的小溪。一切都變得不再生機(jī)勃勃，小老鼠為了百獸不再受苦，歷經(jīng)千辛萬苦找到了解除魔法的金幣。這一行為感動了上天，神仙為它塑造了金身。一陣下課鈴響把我從故事中拽了回來。
這只巧奪天工，雅俗共賞的金鼠給我們帶來了快樂、吉祥。
送福作文400字 篇2
“增人玫瑰，手有余香”。今天我們就圍繞這句話來送“福”。
老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，知道為什么嗎？因為今天是戶外活動！
老師給我們發(fā)了三張福字、三本記錄本和一個紅帽子，我們排好整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)了。
走過馬路，我東看西看，準(zhǔn)找一家送，不能讓別人搶去。我們走著走著，突然老師說：“這家要不要送？”我推門，走了進(jìn)去，我說：“叔叔你好，我是快樂作文四班的`學(xué)生，新年快到了，我祝你新年快樂，工作順利！”表面鎮(zhèn)定，但我心里猶如熱鍋上的螞蟻，緊張得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著我把一張副字遞給了叔叔。叔叔說：“謝謝！謝謝！”我又說：“叔叔請留一個祝福語吧！”叔叔在本子上寫下了祝小朋友新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我開心地接過本子遞給了老師。
因為有了第一次“考驗”我變得更大膽了，所以我又送了便利店、書店、鞋店、皮包店……送完了福字我開心極了，這些紅紅的福一下子顯得更鮮紅了。
很快我們得回去了，可是趙嘉豪連一張都還沒送出去，他急忙跑到了書店把所有的福都給了書店收銀臺的阿姨，阿姨不停地說：“謝謝！謝謝！”
這件事讓我懂得了在生活中一定要大膽得與別人溝通。送人福字，我感到更幸福了。
送福作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間就快到春節(jié)了，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，因為春節(jié)寓意著舊的一年即將過去，新的一年即將到來，大街上人們都忙著準(zhǔn)備各種年貨，除舊迎新怎么可以少了春聯(lián)和“福”字貼呢？所以我們學(xué)軟筆的“石開教育”的老師們讓我們學(xué)軟筆的.同學(xué)們，免費為社區(qū)的居民們書寫春聯(lián)和“�！弊仲N。
一早我就來到了“石開教育”大門口，只見門口擺放了幾張長條桌，還掛了很多同學(xué)們書寫的春聯(lián)，我快速的走到桌子前面，老師對我說：“明萱，你今天就負(fù)責(zé)寫”�！白趾汀贝骸白帧薄埃腋吲d的點了點頭，心想：哈哈！我今天可要大顯身手！我先拿出旁邊放著的空白紅紙，再拿起毛筆在墨汁盒里蘸上墨汁，想好書寫的比例，就開始落筆，我先寫了一個”福“字，老師在旁邊提醒道：”下筆要有力，整體不錯“，我聽了更加信心十足，不一會兒就寫了3張”�！白�，2張”春“字，”小姑娘，能不能送我一張“�！弊盅�？“一位老爺爺笑著詢問我說，”當(dāng)然可以呀！“我趕忙回答說，我拿了一張”福“字給老爺爺并對老爺爺說：”老爺爺，我這里還有“春”字，您需要嗎？“
老爺爺說：”好��！謝謝你小姑娘！“我聽了對老爺爺笑了笑說：“不客氣！”接著后面又陸陸續(xù)續(xù)的有爺爺奶奶們過來領(lǐng)取了春聯(lián)和福字貼。
最后老師表揚了我們今天參加活動的同學(xué)們，今天真是有意義的一天。
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