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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的周圍的環(huán)境作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
周圍的環(huán)境作文400字 篇1
近幾年來(lái)，我周圍的環(huán)境有了很大的變化。
我的家住在一個(gè)小村子里，這里栽滿了桃樹(shù)，到了春天，一推門(mén)，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來(lái)，美不勝收。
幾年前，家門(mén)的桃樹(shù)被砍了，一條寬大的馬路橫在家門(mén)口，一開(kāi)門(mén)就是車水馬龍。雖然還能看到遠(yuǎn)處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺(jué)，總覺(jué)得門(mén)前空空的，少了點(diǎn)什么。
就連空氣，也變的不好了……
大路修完以后，就修建了一座垃圾場(chǎng)，全鎮(zhèn)的垃圾都會(huì)拉到這里來(lái)焚燒，垃圾場(chǎng)離最近的一戶人家不過(guò)幾百米，現(xiàn)在，誰(shuí)都不敢開(kāi)窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑蒙蒙的`。
不知道是不是心理的原因，連自家桃樹(shù)種出來(lái)的桃子也覺(jué)得沒(méi)有之前的那么大個(gè)，那么美味了。
前幾個(gè)月，我家后門(mén)的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋著，上方牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，總讓人覺(jué)得光禿禿的，連心情也不好起來(lái)。
修建道路，蓋建筑物，代表著科技的進(jìn)步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。
環(huán)境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環(huán)境，環(huán)境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變?cè)胶茫?/p>
周圍的環(huán)境作文400字 篇2
我們與周圍的環(huán)境是息息相連，關(guān)系密切的，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境。
可是現(xiàn)在的環(huán)境遭受人們嚴(yán)重的破壞，如濫砍伐樹(shù)木使之成為荒山，水土流失；濫捕殺野生動(dòng)物使之面臨絕種，生態(tài)失衡；濫用化學(xué)物品使之污染水源；工廠煙囪的濃煙污染環(huán)境。造成水災(zāi)、火災(zāi)、蟲(chóng)災(zāi)、大氣污染等嚴(yán)重后果。給人們的生活和健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅和危害。人們這才醒悟過(guò)來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，把它提到議事日程上來(lái)。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們雖然是小學(xué)生，可從小就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)保的意義，并且要以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保，像電器用完的廢電池不要隨便亂扔，要正確處理好，地面就不會(huì)受污染；像學(xué)校組織的野炊、郊游等活動(dòng)吃飯后剩下的飯盒、飲料瓶不要隨手扔到地上、河里，要正確處理好，就不會(huì)把河水污染。我們每年還要積極參加植樹(shù)活動(dòng)，平時(shí)保護(hù)樹(shù)苗、樹(shù)木，多做一些綠化環(huán)境的事情。同時(shí)還要宣傳環(huán)保的'一些知識(shí)，如保護(hù)益蟲(chóng)、益鳥(niǎo)，不捕捉野生動(dòng)物，不亂砍樹(shù)木等，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好周圍的環(huán)境，為營(yíng)造我們美麗的家園而努力奮斗。
周圍的環(huán)境作文400字 篇3
現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展了，人口的增多了，造成了對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染和自然生態(tài)資源的破壞，我們周圍的環(huán)境作文。我們?cè)谏a(chǎn)、生活中，無(wú)節(jié)制地利用和破壞自然資源，排放污染物，使生態(tài)遭到破壞、氣候惡化、嚴(yán)重地破壞了生態(tài)環(huán)境。特別是我們?nèi)藶橹圃斓奈廴�，�?duì)環(huán)境破壞最大。我們亂扔垃圾，使用一次性用品，方便盒、筷子、塑料袋等制造了垃圾，亂扔電池、燈管……污染了環(huán)境。
我們每個(gè)人都希望自己的生存環(huán)境鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍(lán)天碧水，那我們每個(gè)人就要控制人為污染環(huán)境。
在家里，減少垃圾體積，如空紙箱展平，廢紙折疊，減少體積并分離可回收物后扔掉；盡可能減少一次性用品的使用，如塑料袋、餐盒、方便筷等；減少飲食垃圾的發(fā)生；在學(xué)校里，使用三個(gè)垃圾箱，廢紙箱、回收箱（收集塑料瓶、易拉罐等這些能回收的'垃圾）、垃圾箱。做到能利用的要和垃圾分開(kāi)，做到能回收的盡可能回收；對(duì)環(huán)境有破壞作用的電池、燈管等單獨(dú)存放，不與其它垃圾混放，減少對(duì)環(huán)境的破壞……。
如果我們每個(gè)小朋友都能從我做起，在學(xué)校和家里盡可能減少人為污染，那我們的生存環(huán)境就會(huì)越變?cè)胶茫?/p>
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