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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫愛(ài)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫愛(ài)作文400字 篇1
今天，爸爸媽媽又吵架了。吵架這東西，怪沒(méi)意思的，自己不高興，聽(tīng)眾們也不高興，有些哭，有些鬧，還有些不知如何是好大家都不高興，那就不好了，總得做些高興的、有意義的吧。不過(guò)，我覺(jué)得呀，吵架也是在發(fā)表自己的意見(jiàn)，哭呢，也可以把難過(guò)的心情沖走。
我家有幾位吵架神人，他們的本領(lǐng)可都不一樣哦。反正每位在吵架風(fēng)暴、吵架家庭連環(huán)圈前都能做好充足的迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。
第一位神人：爸爸。他的脾氣有點(diǎn)差，翻臉比翻書還快得很。爸爸是公認(rèn)的罵人王，因?yàn)槌臣軙r(shí)，他總是控制不住自己的情緒，一不小心不好聽(tīng)的話就蹦出口了。他每次都會(huì)嬉皮笑臉的像一個(gè)小孩，但是忍耐不住了就會(huì)臉上陰沉沉的，因?yàn)槌臣茱L(fēng)暴要來(lái)了。
第二位神人：媽媽。她喜歡挑別人的`刺兒，即使你沒(méi)有刺可挑，她也會(huì)說(shuō)：地還沒(méi)拖，你還沒(méi)洗澡。往往這時(shí)，大家又會(huì)吵個(gè)沒(méi)完。她的本領(lǐng)是，無(wú)論你說(shuō)什么，她都可以把你的話懟回去。
第三位神奇人：奶奶。她在吵架時(shí)不會(huì)勸架，而是偷偷躲到房間里去聽(tīng)經(jīng)、念經(jīng)，還告訴我也不要不寫作業(yè)去勸架。即使別人要跟她吵起來(lái)了，她也不去理他們，而是忍氣吞聲地聽(tīng)、干活。忍耐不住的時(shí)候，她也會(huì)懟回去。真奇怪，她吞下的氣去哪了呢？
這是我們愛(ài)吵架的一家子。
寫愛(ài)作文400字 篇2
父母和我，我們是一個(gè)快樂(lè)的小集體。
從我呱呱落地，媽媽說(shuō)，她就沒(méi)有了安穩(wěn)睡覺(jué)的時(shí)候，每天像在打仗一樣的要安排好我的每分鐘、每秒鐘，可是她覺(jué)得一點(diǎn)也不累，因?yàn)閶寢寪?ài)我。
從我第一次睜開(kāi)眼睛看到爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)他就不可以隨便出去玩、不可以出差了，因?yàn)樗粼谖业?身邊陪我長(zhǎng)大�？墒前职终f(shuō)他一點(diǎn)也不覺(jué)得失去了什么，他覺(jué)得我才是他最最重要的寶貝，失去什么都不可以失去女兒對(duì)爸爸的依賴，因?yàn)榘职謵?ài)我！
我不記得第一次看見(jiàn)父母的時(shí)候是什么樣子，在我的記憶里我們一直在一起。
我有一個(gè)溫暖的家，媽媽愛(ài)我，爸爸也愛(ài)我。媽媽給了我細(xì)心的呵護(hù)，爸爸給了我堅(jiān)實(shí)的臂膀，我經(jīng)常掛在爸爸的臂膀上蕩著秋千，爸爸總是會(huì)牢牢的抓著我的小手不會(huì)讓我滑脫，爸爸就是保護(hù)我的“超人”，在爸爸的保護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我就像一朵花的花芯，媽媽就像花瓣，溫暖的托護(hù)著我，爸爸就像花枝，有力的支撐著我和媽媽，我們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的幸福家庭，我愛(ài)我的父母！
寫愛(ài)作文400字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起，我就開(kāi)始讀上了書。不過(guò)那時(shí)的我并不識(shí)字，只是在睡覺(jué)前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報(bào)》。里面精美的圖畫是我的最愛(ài)，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長(zhǎng)大點(diǎn)了之后，媽媽開(kāi)始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，便開(kāi)始讀一些帶拼音的小書。我比原來(lái)讀書的時(shí)間更長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí)，我可以讀沒(méi)有拼音的書了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，但起碼能在沒(méi)有拼音的'幫助下自己讀書了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)超越。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開(kāi)始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長(zhǎng).成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長(zhǎng)所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識(shí)和快樂(lè)！
寫愛(ài)作文400字 篇4
從小到大，我們離不開(kāi)父母的關(guān)懷；父母教育我；撫育我；培養(yǎng)我；關(guān)心我；父母看著我一天天長(zhǎng)大，而他們一天天蒼老，他們把美麗的青春給了我。今天，老師給我們放了一首歌——《天亮了》接著，他給我們講述了一個(gè)感人的故事。
有一座大山，山上風(fēng)景秀美，是旅游觀光的好地方，因?yàn)樯奖容^陡，不好攀登，所以設(shè)置了空中纜車，方便游人到山頂觀光。那是一個(gè)涼爽的金秋，一輛纜車滿載著游人向山頂劃去。
一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊閑聊。纜車滑到了半山腰。突然，拉著它上滑的鋼纜斷了！伴著人們的驚叫聲，纜車沿著索道飛快的向下滑去……
人們?nèi)I(yíng)救時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)車門時(shí)，人們被眼前的景象驚呆了——纜車中血肉模糊，這時(shí)竟然傳來(lái)了孩子的哭聲。這個(gè)孩子是怎么幸存下來(lái)呢？在纜車即將落地時(shí)，孩子的'父母把孩子高高托起，把生的希望留給了自己的孩子，孩子安然無(wú)恙，這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在云南貴州的一處風(fēng)景區(qū)。
他們是一對(duì)十分平凡的父母，在危難之際，他們處于一種無(wú)私的愛(ài)，把生的希望留給了孩子。這是多么偉大的愛(ài)�。∠肫鹞业母改�，我想對(duì)他們說(shuō)：“父母我愛(ài)你！”
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