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剪影作文400字
更新時間:2024-01-08 15:23:35
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剪影作文400字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的剪影作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

剪影作文400字 篇1

  黃鑠琦是一個外表和內(nèi)心完全不同的女生,別看她表面文文靜靜,安安靜靜的時候像一幅水墨畫。可你有所不知:上跆拳道課時,全場就她踢腿的聲音最響亮。她踢靶時,眼睛像見了仇人似得瞇成一條線,不知道的還以為她與靶子結(jié)下了什么深仇大恨呢。我都不忍心看她那股狠勁。

  黃鑠琦還是我們班上跑得最快的“小飛人”,在年級也能排到前八。我和她可以說是對手加同學(xué)關(guān)系吧。因為我是全班跑得第二快的。有時她發(fā)揮不好,我就是第一;有時,她發(fā)揮得好,我就是第二。

  “小飛人”黃鑠琦是我們班一道獨特的風(fēng)景。

  我身高不高,一米六五,我的.眼睛被同學(xué)稱作“星星的眼”——我的眼睛里總是閃爍著光。我也很喜歡運動,運動使我開心、活潑、樂觀。

  有一次體育課上,老師讓我們?nèi)ヌ咔,我好不容易用假動作搶到了球。跑了幾步后,開始得意起來,結(jié)果操場上有一灘水,我沒看清,立刻摔了個四腳朝天。隊友們在一旁忍住笑,一副看熱鬧都有樣子,似乎還等著我大哭呢。但我并沒有如他們的愿,而是馬上爬起來,射門去了。老師看見了,忍不住笑起來:“你們班猴子太厲害了!

  我就是我,我就是吳家閱。吳家最愛閱讀的人!

剪影作文400字 篇2

  忙,幾乎成為中學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

  鏡頭一:又要默寫

  教室里歡聲笑語,同學(xué)們打成一片。此時,數(shù)學(xué)老師板著臉走進來說:“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式,見錯必究,見假必收!”

  某學(xué)生站起來,大義凜然地說:“就是滅了玉帝老爺我也寫不出!”數(shù)學(xué)老師見狀,斬釘截鐵地回答:“等會通知家長,三分鐘把你搞定!边@位同學(xué)只能擺出一張苦瓜臉,大家哄堂大笑。

  鏡頭二:特殊嗜好

  某日,政治老師心血來潮,告訴我們:“‘某某’(具體的`名字我不記得了)是一種營養(yǎng)價值很高的食品,但價格非常昂貴……”

  一位很愛顯擺的女生驕傲地說:“我就是經(jīng)常吃‘某某’,很好吃!”語罷。老師接著說:“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補品’……”整個教室先是沉默,既而哄堂大笑。

  鏡頭三:慷慨激昂的朗讀

  我們班有一位同學(xué)在讀書時,總是扯著嗓子喊,那聲音聽起來陰陽怪氣的,我可以毫不夸張地說,就好像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。

  只要他一讀書,我們班同學(xué)的心里都亂糟糟的。終于,同學(xué)們?nèi)虩o可忍了,紛紛向班主任反映。班主任也沒辦法,最后特許他不去上早自習(xí),留在宿舍讀書。這下可好!住校的同學(xué)再也沒有一個睡懶覺了。為此,學(xué)校還特地為他頒發(fā)了“報效獎”。

  這三組鏡頭如何?有點“青少年特色”吧?不過,看后千萬不要外傳,畢竟“家丑”不外揚嘛!

剪影作文400字 篇3

  奮斗了漫長的四個月,終于迎來了暑假,在這樣鮮有的長假里,我早已計劃好了該如何度過,不能白白枉費了這個暑假。

  嗨!大家好,你們知道我在干什么嗎?雙腿并攏高舉,雙手并與腦后,上肢一上一下,沒錯,是舉腿卷腹!這是我開始鍛煉的第一周,我為我“量身”制定了“腹肌鍛煉八周計劃”平日在學(xué)校里,每天的時間大都用于學(xué)習(xí)和休息,沒有過多的.時間用來鍛煉。所以,我想借機來打造我的“完美身材”。每天,我需要做好幾個不同的動作,運動量較大。這些動作可以鍛煉上腹、下腹和側(cè)腹。剛開始鍛煉時,感到很費勁,我咬緊牙關(guān),向一個又一個目標(biāo)前進,這樣,可以使我的肌肉纖維得到充分的運動達到健身的效果。

  “五十、五十一、五十二……”我吃力地從嘴里吐出這幾個字來因為我在向“六十個仰臥起坐”的目標(biāo)前進隨著數(shù)量的不斷增加,我也感到體力流失在加快!安恍校∥乙獔猿值搅畟!边@樣一個念頭在我心中升起,更讓我堅定了幾分。無論如何,我一定要成功,完成目標(biāo),加強體質(zhì)。心中抱著一個堅定的信念,繼續(xù)努力,“五十九、六十”成功了!紀(jì)錄再次刷新,我感到很高興。我一定會在努力不斷刷新紀(jì)錄,鍛煉自己。

  漫長的暑假在我每天的充實安排下緩緩流去,并沒有白白浪費,這一個暑假的鍛煉,使我收獲頗豐。

剪影作文400字 篇4

  任外語課的老師長的魁梧高大,帶著看上去有N圈的高度近視鏡,(我有一次去送作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)他人沒在,眼鏡在,于是偷偷拿起對著他辦公桌的茶杯一看,天,那茶杯跟個玻璃球一樣大)他平時大大咧咧,對待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉,不過那個時候大家都覺得他女里女氣,而且上課提問時設(shè)計的問題總是圍繞學(xué)生的家庭問,跟探聽人家隱私一樣,所以大家都不配合他的提問,還經(jīng)常搞惡作劇氣他。

  記得有一次他又開問了,我和同桌相視一笑,小腳在下面開始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳,看他沒理我們,索性大了膽子,大聲的跺起腳來,這下全班都聽到了。他走近我倆,怒目而視,半天不說話,最后說:下課后去辦公室等我!

  那個時候我們的臉皮怎么那么厚呢?老師當(dāng)時不是真心讓我們兩個女生去辦公室的,就是給我們找個臺階下來,可是我倆竟然不知道好歹,下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間,臉色特難看,然后滿臉通紅,橫眉立目,嘴唇顫動,我想如果我倆是男生的.話,他非得踢我們兩腳不可。外語老師雖生氣,可是沒怎么批評我倆,其他老師的批評卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來,當(dāng)時真恨不得找個地縫鉆進去。

  現(xiàn)在想起來惹老師生氣真是愚蠢之極,雖已無法彌補自己的過錯,但我會一直以此為鑒,努力做一個平易近人的老師,不在公眾場合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大,心靈的距離卻要縮短!

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