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在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的競賽作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽作文400字 篇1
這個星期五，我們舉行了運動會。讓人懼怕的是，一切的集體項目，我們都是跟六年級比。果真，前幾個項目，我們都不出預(yù)料地輸了。不過，最后一項拔河是我們班的強項，因而我們卯足了勁，一定要贏過他們！
到了下午，我們?nèi)缙谂e行了拔河競賽。看到前面幾個年級的競賽，都是高年級的.贏，我心中倍感壓力�；艔埖母傎愰_端了，我身為場上的一員，默默發(fā)了個誓：一定要把前面輸?shù)舾傎惖牟桓市亩及l(fā)泄出來，發(fā)明一個奇跡！
我和佳欣面對面站，手緊緊地握住了繩子，深呼吸，把腳和前后同窗抵在一同，并對同窗們說了一句：“加油啊！”大家也都堅決地回答了：“嗯！”黃教員一聲令下，開端了！旁邊的同窗為我們加油也是用足了勁兒，加油聲振聾發(fā)聵。可是，沒過一會兒，我們就被拖了過去。我心里一陣失落。
第二輪，我們交流場地，也各自調(diào)整位置。我下定決計，這局一定要贏！“加油！加油！加油！”“身體往后傾！往后傾！”我這次真是豁了進來，一邊拼命往后拉，一遍撕心裂肺地叫。激烈的勝負欲曾經(jīng)讓我遺忘了收的疼痛。這一次，我們贏了！同窗們喝彩雀躍！
一決勝負的第三輪開端了。不只是上一局的失敗激起了六年級的斗志，還是我們膂力缺乏。才開局不久，我們班就全往前倒下了�？墒俏也环艞墸p腳跪在地上，想著，就算是輸，也要拼盡最后一口吻。就這樣，我們被拖了過去。他們贏了。
固然競賽我們輸了，但在競賽中拼盡全力的覺得真好！
競賽作文400字 篇2
距離世博會只有兩百多天了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多跟世博有關(guān)的事。今天就讓我講一個有關(guān)我與世博的小故事。
有一天，老師向大家公布下星期會有世博知識競賽，先在班級里考，選出三個人再參加學校的競賽。我對這次活動很感興趣，準備大干一場。
我回家后放下書包，馬上做作業(yè)。做完作業(yè)立即開始背老師發(fā)下來的世博知識。經(jīng)過幾個小時的死記硬背終于把老師發(fā)的世博知識背完了。第二天老師一發(fā)考卷我暗自高興起來。哈哈！基本上全會。于是我就安安心心地做了起來。下午，老師公布成績，我通過了！我不禁引以為豪。
雖然得到了代表班級去參加比賽的資格，但是也不能麻痹大意太輕敵。我重新拿起老師發(fā)的復(fù)習資料積極準備起來。終于到了決賽，四五年級所有的選手聚集在一起。老師一聲令下大家就開始做了起來。不一會兒我就做完了，本想馬上交卷可是擔心有錯題。于是耐著性子檢查了一遍，果然查出一道錯題。又過了一會兒我交卷了。幾星期后老師向我頒發(fā)了優(yōu)秀獎的`獎狀，我非常高興。
這就是我與世博的一次“親密”接觸，通過這次世博知識競賽我更加了解了世博會。明年我將以一個“東道主”的身份更加積極地參與世博會。
競賽作文400字 篇3
“加油！木雄加油！下午，教室里熱鬧極了，加油吶喊聲思潮起伏，我班比手勁比賽正在進行。
第一局，木雄贏了，1比0領(lǐng)先。即將進行第二局比賽
木雄身材肥大，很有力氣是班上有名的大力十之一。平時別人搬不動的東西，他一下子就能搬起來。就是今天他在比手勁還勝了兩個人呢！長文是足球?qū)ⅲm沒有木雄那樣肥，但他很強壯，實力也不弱。這兩個大力士一起比賽，誰勝誰負很難分辨。
第二局比賽就要開始了。裁判員一聲準備，木雄和長文的手立刻伸出來，兩只緊緊握著，從神態(tài)中來看，兩個都很平靜，他倆手上的青筋一下子暴起來了。兩只手緊緊地握著，分不出勝負。�。∧拘劭觳恍辛�，只見他的手被長文慢慢地壓下來。
“木雄加油！木雄加油！在同學們的助威聲中，木雄還擊。只見他的'手臂猛一使勁，手臂抬起了一點；把長文的手快壓下去了。不知誰喊了一聲。“對！壓下去!”同學們異口同聲地喊起來。這一下，長文惱了，只見他的手臂被木雄壓在桌子上了。
好！比賽結(jié)果：木雄2比0獲勝了。木雄勝利了。
好一場扣人心弦的手勁比賽啊!
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