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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的有趣的故事作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的故事作文400字 篇1
森林里的小動物都有屬于自己的帽子，扁嘴鴨的帽子是用蘆葦做的;小兔的帽子是用胡蘿卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
小豬想有一頂漂亮的帽子，這樣的話它就和別人一樣了，因?yàn)樯肿罱芰餍写髅弊樱窗”庾禅喌拿弊邮怯锰J葦做的;小兔的帽子是用胡蘿卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
大家都有漂亮的帽子，就連老鼠也有一頂自己的帽子，想到這里小豬突然有些傷感，小豬拄著下巴，來到了一片西瓜地，這片西瓜地是小豬自己辛苦播種的，一個(gè)個(gè)誘人的大西瓜讓大家看到了就想吃。
小猴路過西瓜地，看到小豬的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小豬的面前說：“你好!小豬，我能吃一塊你的西瓜么?”
小豬高興的說：“當(dāng)讓�！�
小豬熱情的捧著一個(gè)大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里還不停說著“真甜、真好吃�！�
哎呦——!小猴回頭一看，原來自己不小心把西瓜皮扔在了小豬的頭上，小猴忙道歉。
小豬摸了摸自己腦袋，“嗨——這不就是一頂漂亮的西瓜帽子么。”小豬高興的說著。
看到小豬有了一頂漂亮的帽子，小猴也決定去找一頂屬于自己的帽子。
每個(gè)人喜歡的`東西不一樣，所以當(dāng)自己有需要的時(shí)候，完全可以利用自己喜歡的東西來做裝飾品，這樣會顯得十分有個(gè)性。所以呀，人生也好，生活也罷，我們追求的是一種自然與協(xié)調(diào)的美，適合自己的才是的。
有趣的故事作文400字 篇2
今天，我們小組的幾個(gè)同學(xué)來到指導(dǎo)老師的辦公室。我們已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)施階段，開展第二步的活動——上網(wǎng)查詢有關(guān)舟山民間故事的資料。
我們興沖沖地打開電腦，迫不及待地想要去了解舟山的民間故事。我們在舟山神秘、幻彩的民間故事的海洋里遨游，覺得好精彩啊！
我們舟山最多的就是魚了，當(dāng)然有關(guān)魚的民間故事也就最多了。那些童話般的魚類故事：“癩頭黃魚”、“梅子游大�！�、“帶魚舞師””等等。都含有豐富的知識和情趣，每個(gè)故事把每種魚的.特征、性格都形象化地告訴了我們，又生動又有趣。
有魚就肯定有漁民了，舟山民間故事中，有許多反映漁民生活情趣的故事，如：“魚哪里最好吃”“狀元老爺與抲魚阿毛”“二漿囝打賭招親”等，都是贊美漁民聰明才智的故事。漁民故事中，還有一類專講漁民風(fēng)格、精神的，如“青浜廟子湖”、“菩薩穿籠褲”的故事，講述老漁民才伯公為漁民點(diǎn)火引航的故事。
我們還看了許多許多……在其中，我們也解開了我們最初的疑問：“船眼睛的來歷”是講漁民期望自己有一雙能看穿海底的眼睛，以求多捕魚、免災(zāi)難的心愿。
舟山的民間故事可真多，真有趣啊！我們只是看了冰山一角，還有更精彩的故事等著我們呢！今天我們真是大開眼界啊！
有趣的故事作文400字 篇3
咦，教室里的同學(xué)們怎么個(gè)個(gè)神采風(fēng)揚(yáng)？我們在做什么？原來，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的活動——成語故事會。規(guī)則是這樣的：老師要求每個(gè)同學(xué)上臺講一個(gè)成語故事，但故事盡量不能重復(fù)。
故事會開始了。第一個(gè)上臺的是楊佳雯，她講的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，雖然面對著我們但頭卻是一直低著。她的故事講完了，只有稀稀啦啦的掌聲。因?yàn)榇蠹矣X得她的聲音太小了！程老師鼓勵(lì)她說：“楊佳雯，下次聲音再大些就更好了。”接下來陸續(xù)又有同學(xué)上臺，聲音比她大了許多。我抽的是9號，終于盼到我上場了，我講了一個(gè)“專心致志”的成語故事。故事講完了，我仍意猶未盡，就又給大家講了一個(gè)英文的成語故事“theclevercrow”。這回，在我講演時(shí)，只聽臺下一片唉聲嘆氣，他們都說沒聽懂，我汗。我后面還有王睿講的“畫龍點(diǎn)睛”、趙秀雯的.“拔苗助長”等等。一節(jié)課下來，我們?nèi)喙仓v了20多個(gè)成語故事，真是既聽了故事又長了知識。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂作文課的到來。
有趣的故事作文400字 篇4
一個(gè)陽光明媚的休息日，小鴨和小雞這對好朋友相攜同游。他倆走著走著，忽然一條小河攔住了他們前進(jìn)的路，而河對岸有一片綠盈盈的草坪，中間開著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹林，樹上長滿了茂密的枝葉。樹木花草上晶瑩的晨露，在陽光的照耀下一閃一閃著，真是漂亮極了！
小鴨拉著小雞急急忙忙往河里跑，一邊說：“走走走，我們游到河對岸去玩，哪里好漂亮哦！”小雞掙脫了小鴨的'手，一邊往后退一邊苦著臉說：“不行不行，我根本不會游泳，我會被水淹死的。”小鴨說：“別著急，我們一起想辦法�！遍_始，小鴨想馱著小雞過河，可是小雞一趴到小鴨背上，小鴨就站不起來了，怎么辦呢？看來這個(gè)方法不行，得另外想辦法。小鴨站起來，左走走，右看看。突然，他看到一只木盆�！鞍�！有辦法了！”小鴨跳了起來，“小雞，來試試，你站到盆里去，我們一起過河�！币�?yàn)樾‰u是第一次以這種方式過河，所以它心里特別緊張，怕會從木盆里掉到河里去。小鴨連忙安慰說：“不怕不怕，看，馬上到了�！�
小鴨奮力的蹬著、游著，經(jīng)過努力他倆終于平安順利的到達(dá)了河對岸。他們上岸后，看見盛開的喇叭花仿佛在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”吹著歡快的樂曲，迎接他們的到來！
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