- 相關(guān)推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)包的秘密作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包的秘密作文400字 篇1
半夜，我聽(tīng)到書(shū)包里有塞蘇的聲音。仔細(xì)聽(tīng)后，我意識(shí)到文具和書(shū)在說(shuō)話！
書(shū)包不好意思地說(shuō)：我的主人總是讓我的肚子鼓起來(lái)，導(dǎo)致我被我主人的'朋友的書(shū)包嘲笑，并且說(shuō)我很丑�！边@句話在袋子里肚皮”當(dāng)圖書(shū)館里的文具和書(shū)籍聽(tīng)到這些，他們談?wù)撜l(shuí)是無(wú)用的，誰(shuí)是有用的。鉛筆盒的哥哥先開(kāi)口了：“主人總是去找我肚皮”書(shū)包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：我們是主人的書(shū)寫(xiě)工具。沒(méi)有我們大師怎么能寫(xiě)作？”聽(tīng)了這話，其他文具和書(shū)籍覺(jué)得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的哥哥一說(shuō)完，中文書(shū)的姐姐就搶著說(shuō)：主持人有這么多練習(xí)本，為什么不少拿一兩本呢？”聽(tīng)了這話，練習(xí)本上的姐妹們充滿了憤怒，說(shuō)：主人一定有他帶我們?nèi)サ囊鈭D，我們不能缺少一個(gè)！”這些書(shū)認(rèn)為提取這個(gè)祖母是沒(méi)有用的，所以他們一起說(shuō)：這位祖母的主人的摘錄似乎對(duì)她沒(méi)什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪�(tīng)著說(shuō)道：沒(méi)有我，老師就不能寫(xiě)好作文。我會(huì)留在這里�！弊詈�，他們沒(méi)有帶任何文具或書(shū)出去。直到那時(shí)，他們才知道文具和書(shū)籍并不短缺。只有通過(guò)合作，他們才能幫助他們的主人學(xué)習(xí)！
是的，書(shū)包里不缺少文具和書(shū)。只有通過(guò)共同努力，我們才能學(xué)到好知識(shí)，在考試中取得好成績(jī)！
書(shū)包的秘密作文400字 篇2
“叮叮�！�，第三節(jié)體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開(kāi)書(shū)包，拿出水杯，“今天的水杯怎么這么輕，不會(huì)媽媽沒(méi)幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語(yǔ)文書(shū)竟然變成橡皮的大小，在水杯里“洗澡”。水杯里充滿了沐浴露的香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最愛(ài)的海之鹽一模一樣，我?guī)状罂诤韧炅恕芭菖菟薄?/p>
突然，我的大腦里出現(xiàn)了這個(gè)學(xué)期要學(xué)的所有語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)把這學(xué)期的知識(shí)變成了飲料，讓你喝進(jìn)去了，這學(xué)期的語(yǔ)文課，你可以不用上了。”我欣喜若狂地把水杯放回書(shū)包里，連蹦帶跳地跑去上美術(shù)課。
這之后，我的書(shū)包里總會(huì)出現(xiàn)裝有不同科目知識(shí)的飲料，慢慢地，我陸續(xù)把語(yǔ)、數(shù)、英、科、音、美、體的所有課程學(xué)完了，每次考試我都會(huì)得滿分，因此，老師們對(duì)我起了疑心，懷疑我在外面補(bǔ)課，或是在考試時(shí)偷看。
每科的老師都找我談過(guò)，但我一直否認(rèn)。
直到有一天，我書(shū)包的秘密被泄露了。這天早上，我的書(shū)包里出現(xiàn)了地理、歷史等其它科目的.飲料。我拿著它們，偷偷摸摸地走到了衛(wèi)生間，然而，我沒(méi)注意，有一位女同學(xué)在后面跟著我，看到了我喝飲料的過(guò)程，聯(lián)系我最近的怪異表現(xiàn)，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒(méi)收了。
哎！從那以后，我的書(shū)包里再也沒(méi)有神奇的飲料出現(xiàn)了，平時(shí)的學(xué)習(xí)也多半靠它。沒(méi)了飲料，我也把知識(shí)忘光了，只能從頭開(kāi)始，我好懷念書(shū)包有秘密的那段時(shí)光呀！
書(shū)包的秘密作文400字 篇3
糟糕！一不小心把昨天吃的糖放進(jìn)書(shū)包！老師是不允許我們上課帶糖的。我的心里一陣慌亂，手足無(wú)措地把糖放在兩本書(shū)的中間，投入書(shū)包。為了怕組長(zhǎng)收作業(yè)翻我書(shū)包，我破天荒將所有作業(yè)主動(dòng)交給組長(zhǎng)，生怕他們發(fā)現(xiàn)書(shū)包中的秘密！
上了課，我害怕瓶子里糖的味道會(huì)吸引周圍的同學(xué)，便時(shí)不時(shí)看看周圍的曾宇豪，還好他在認(rèn)真聽(tīng)講，詹妮正在作筆記，好險(xiǎn)！“卓雨音”老師喊了我一聲，我本能站起來(lái)，“請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題”“這……這道題……”我一門(mén)心思在保護(hù)糖上，哪有認(rèn)真聽(tīng)講。下了課，我跟我的書(shū)包更是寸步不離。詹妮叫我出去玩我也沒(méi)去�？蓪�(shí)在是尿急，把書(shū)包放入教室我又不放心，于是，我決定帶著書(shū)包上廁所�？杀持鴷�(shū)包，糖果瓶在書(shū)包里搖晃難免發(fā)出響聲，所以我像捧寶貝一樣抱著書(shū)包上廁所�？傔@么東躲西藏不是個(gè)辦法，我想可以在下課把糖吃掉！我把腦袋伸進(jìn)書(shū)包，迅速把瓶子放進(jìn)口袋，躡手躡腳走進(jìn)廁所，準(zhǔn)備在那“銷贓”。就這樣，我把一把把糖果塞進(jìn)嘴里，可原本甜津津的糖果頓時(shí)索然無(wú)味，我一心只想著：快消滅掉！糖的.膩味伴著廁所里的臭味令我十分難忍！雖然一袋糖果我很快就都吃掉了，但我的心里并不好受。
那次的事情使我難忘哎，以后我不會(huì)讓我的書(shū)包里有秘密，讓它做一個(gè)老實(shí)本分的書(shū)包！